- DocumentoACT. 1 Matriz de alineación de elementos del protocolocargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoCUADRO COMPARATIVO ESCUELA TRADICIONAL, NUEVA Y TECNOCRÁTICAcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoTECNICAS-E-INSTRUMENTOS-DE-INVESTIGACION-CIENTIIFICAcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoACTIVIDAD 2_EQUIPO 4_ÉTICA EDUCATIVAcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoPENSAMIENTO FENOMENOLÓGICO EXISTENCIALISTA Y SUS APORTEScargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoFILÓSOFOS QUE APORTAN A LA EPISTEMOLOGÍA CONTEMPORÁNEAcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoENFOQUES Y CONCEPCIONES DOCENTES EN LA UNIVERSIDADcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoAct. 1.1 Reflexiones iniciales sobre el interés de conocercargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoAct.1.2 Tablas de Tesis y Artículos asociados a la pregunta de investigacióncargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoRESUMEN DEL CEER, SABER, CONOCERcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoNORMAS APA Séptima edicióncargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoLas principales características de los textos académicos artículos, ensayos, tesinas, tesis.cargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoLa docencia como recreación y construcción del conocimiento_Sentido pedagógico de la investigación en el aulacargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoTendencias y enfoques actuales de la formación de docentes de la educación Media superiorcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO
- DocumentoFunciones sustantivas de la Universidadcargado porHECTOR TOMAS REYES AGAPITO