Capacitacin replicada en el ISFD: hacia la consolidacin de prcticas de Alfabetizacin Acadmica en el aula

Perfiles docentes profesionales con competencias especficas en: los nuevos escenarios sociales,

la diversidad de culturas juveniles y especficamente, la produccin de nuevas modalidades de transmisin cultural del conocimiento, en acuerdo con las actuales lgicas de construccin y evaluacin de la enseanza.

Plan de Mejora Institucional en las prcticas de Alfabetizacin Acadmica en el Profesorado.

Objetivo: acciones de fortalecimiento de la planta docente en estrategias metodolgicas de las prcticas de lectura, escritura y comunicacin oral propias de la cultura acadmica del Profesorado.

Dispositivos de implementacin del PMI

Conformacin de un equipo de capacitadores institucionales internos (capacitacin instalada)

implementacin y coordinacin sistemtica y sustentable de competencias didcticopedaggica de A.A. para la gestin curricular ulica Objetivo Especfico: incorporar las TICS a la metodologa propia de la alfabetizacin acadmica.

Objetivos Generales y Especfcos

GENERALES Fortalecer la formacin de competencias profesionales especficas a la metodologa de alfabetizacin acadmica

Formar recursos humanos internos a la institucin, capaces de disear, organizar, ejecutar y evaluar acciones de fortalecimiento pedaggico en alfabetizacin acadmica no universitaria. Promover la renovacin pedaggica de la formacin docente del plantel, desde el reconocimiento de la multiplicidad de lenguajes y el impacto de las nuevas tecnologas en la enseanza acadmica.

ESPECFICOS Consolidar un equipo institucional especializado en metodologa especfica de alfabetizacin acadmica. Replicar la capacitacin en los docentes del ISFD de metodologas especficas de alfabetizacin acadmica no universitaria. Producir materiales didcticos propios de la institucin que operen como dispositivos facilitadores de la implementacin curricular de propuestas de Alfabetizacin Acadmica Instalar modalidades de gestin curricular articuladas y sustentas terica y didcticamente en el tiempo y el espacio del nivel superior de la Escuela Normal Superior N 37. Incorporar efectiva y progresivamente las TICS a las modalidades de enseanza de la cultura acadmica.

Resultados Esperados a nivel interno a la institucin

Fortalecimiento de proceso de renovacin pedaggica en todas las reas curriculares. Optimizacin de la gestin pedaggico-curricular de nuevas modalidades de transmisin cultural del conocimiento. Promocin de competencias docentes para la intervencin profesional de la enseanza en nuevos escenarios sociales, en la diversidad de las culturas juveniles y en el uso de mltiples lenguajes que se le demanda a la Formacin Docente actual.

Resultados esperados en relacin con la articulacin interinstitucional

Consolidacin de prcticas institucionales de alfabetizacin integral en los niveles de escolaridad obligatoria. Capacitacin instalada en la institucin para la promocin, coordinacin, seguimiento e investigacin de prcticas de alfabetizacin acadmica.

Resultados esperados en relacin con el contexto cultural local

Consolidar al ISFD como centro de capacitacin acadmica y cultural en el enfoque de Alfabetizacin Acadmica en la Formacin Docente. Desarrollar acciones alfabetizadoras de carcter mancomunado e interinstitucional que respondan a las demandas educativas especficas a la regin y su zona de influencia.