Parte tres: encuentros en el hogar
En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir
la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas. En caso que
en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración del encuentro y se
aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. Recuerda que este apartado de
planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice,
las veces que sea necesario.
Encuentro en
Fecha Hora
el hogar Nro.
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
LUZ EDITH COCINERO MOLANO Rol: PSICOSOCIAL
Parte tres: encuentros en el hogar
Rol:
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INTENCIONALIDAD
Practica 14: tomar las medidas adecuadas para tener
agua segura para consumo y aseo personal
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:
Momento uno: conectarnos
Experiencias: Recursos:
Se inicia el encuentro con un caluroso Insectos de
saludo de bienvenida muy papel
alegre y emotivo a cada uno de los
integrantes del hogar.
- se les resaltará la importancia del
lavado de manos
- oración
- Seguidamente se motiva a los
participantes a vincularse activamente
a los diversos momentos que serán
desarrollados
en el encuentro con las familias
Planear - encuentro en
el hogar: Momento dos: construyendo juntos
Experiencias:
Recursos:
Impresión de
como ejercicio práctico se creó un
fichas
espacio para que toda la familia
didácticas
participe, a través de actividad de crear
Colores
una pequeña historia sobre cómo sería
lápiz
la vida sin agua, la idea es que esté
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Parte tres: encuentros en el hogar
acompañada de dibujos que serán
hechos con la participación de los niños
y las niñas, como esta es una tarea que
tal vez no realicen con mucha
frecuencia debemos ayudarles a
movilizar la creación con algunas
preguntas sobre las cosas que
pasarían, ¿a qué personas afectaría?,
¿que podrían inventarse para
Momento tres: comprometámonos
Experiencias:
sobrevivir? Recursos:
Recuerda motivar la participación
Se explica a los padres de familias y/o cuidadores que hay
distintas formas de obtener el agua para la familia, por ejemplo,
• Talento
conjunta.
de manera directa de fuentes cercanas como pozos, jagüeyes, humano
quebradas, ríos, lagunas, cascadas y la lluvia, o por la tubería
del municipio. Cualquiera que sea la forma de obtenerla es
importante mantenerla libre de contaminantes y almacenarla
higiénicamente.
Verifique a través de la observación y conversación con la
familia si se cuenta con acueducto, o de qué fuentes se obtiene
el agua para el consumo y si se realizan prácticas básicas de
purificación como hervir el agua o las otras que ya se
mencionaron, esta acción implica el saber reconocer el agua
adecuada para cocinar, beber y para el aseo personal, además
desarrollar acciones para su cuidado, purificación y
conservación.
Observe y hable con ellos sobre las rutinas de lavado de los
recipientes de almacenamiento y transporte, si ves que se
encuentran bien tapados.
BENEFICIOS DE LOS HABITOS SALUDABLES
. prevención de enfermedades
. se crean hábitos permanentes en los niños y las niñas que les
servirá para toda la vida.
Valoración del encuentro en
el hogar: LAS VOCES DE LA FAMILIA:
En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (niñas, niños y adultos), sobre el encuentro en el
hogar vivido:
¿Qué les gustó y que no del encuentro? Compromisos para el próximo encuentro
A la familia le ha gustado la Continuar recibiendo al talento
interacción vivida entre si, ya humano para la realización de
que han podido compartir las visitas previamente
momentos acogedores, programadas brindando el
divertidos y agradables a través espacio, el tiempo y la
Parte tres: encuentros en el hogar
del desarrollo del encuentro. disposición de atender y
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Agradecen el poder aprender participar durante el desarrollo
cosas nuevas que aportan de las actividades planeadas.
conocimiento y fortalecen el Promover en casa las
desarrollo de su papel de padres recomendaciones dadas por
y cuidadores. las agentes educativas y
Mencionan que son buenas las profesionales durante los
charlas que se les brinda y las encuentros de
orientaciones que da tanto las acompañamiento.
agentes educativas como los Promover diversas estrategias
profesionales de la unidad de para la eliminación de insectos
servicio. y la prevención de aparición de
vectores en los entornos del
hogar.
Lavar con frecuencia los
tanques de almacenamiento
de agua para el consumo.
Valoración del encuentro en
el hogar: LAS VOCES DEL TALENTO HUMANO DEL SERVICIO:
Registre acá a manera de análisis las voces del talento humano que realizó el encuentro en el hogar:
¿Considera que se alcanzó la intencionalidad del ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? ¿Por
encuentro? qué?
Si se alcanzó la intencionalidad ya que se Todos los momentos fueron
logró sensibilizar a la familia sobre la enriquecedores para la familia .
importancia de conocer los riesgos que Disfrutaron, rieron, se hicieron
genera un mal suministro, demostraciones de afecto, interactuaron
almacenamiento y consumo del agua en y lograron compartir experiencias
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la familia. Que es importante promover diferentes que han sido de gran agrado
hábitos de higiene con los niños para para ellos.
evitar que el agua sea contaminada con Además de generar aprendizajes nuevos
bacterias y otros que generan y fortalecer sus conocimientos sobre el
enfermedades, alergias e infecciones. ejercicio de la paternidad efectiva
¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?
Todos los integrantes de la familia presentes en el hogar durante el desarrollo del
encuentro, participaron de manera activa y dinámica, aportando sus ideas,
experiencias, expresando sus emociones y gestos de cariño entre si.
¿Qué recomendaciones harían para el próximo ¿Cómo se aprovecharon los materiales
encuentro? propuestos?
Continuar con la misma disposición, Siendo utilizados por los integrantes
alegría y entusiasmo para la atención de la familia y el talento humano
y desarrollo del encuentro al hogar, presente durante el desarrollo del
recibiendo y compartiendo las encuentro.
experiencias y aprendizajes que
potencian el desarrollo de una crianza
amorosa y positiva con momentos e
interacciones sensibles y acogedoras.
