FUNCIONES

Función

RELACIÓN
Esta dada por la correspondencia entre los
elementos de 2 conjuntos que forman parejas
ordenadas, la formulación de una expresión que une
2 o mas objetos entre si establece una relación.
FUNCIÓN
Relación establecida entre dos conjuntos A Y B, que asigna
a cada valor del conjunto A( Variable Independiente) un
único valor del segundo conjunto B ( Variable
dependiente).

Forma de Sumarle 1
movilizarse X+1
-2
-2
Pájaro -1
Caminar -1
Perro 0
Volar 0
Pez 1
Nadar 1
Serpiente 2
2
3

a b a b
2 Variable Variable
dependiente Independiente
 FUNCION
• Una función matemática es una relación que se establece
entre dos conjuntos, a través de la cual a cada elemento del
primer conjunto se le asigna un único elemento del segundo
conjunto o ninguno.
Al conjunto inicial o conjunto de partida también se lo
llama dominio; al conjunto final o conjunto de llegada, en tanto,
se lo puede denominar codominio.
CARACTERISTICAS DE
FUNCIÓN
• Dominio:Conjunto de valores que pueden asignarse a la
variable independiente para los cuales la función existe o
está definida.

• Rango:Conjunto de valores que puede tomar la variable

dependiente en una función.

• Valores positivos y negativos.

• Ceros de la función o intersección con el eje “x”
• Intersección con el eje “y”
• Máximos y mínimos.
• Concavidad ( Hacia arriba o hacia abajo)
• Asíntotas horizontales y verticales.
 Ejercicios
Determina si son funciones
x y x y
0 0
1 1
0
2 2
1
3 3
2
4 4
3
5 5
6
SI SI
Número de Multiplicar
lados por 2

5
 El Dominio y el Rango
• El dominio. Es el conjunto de todos los valores que toma la
variable X, Para los que la función esta definida.
• Contra dominio. Es el conjunto de todos los valores posibles de a
variabe Y.
• El rango. Valores de contra dominio que son imágenes de X…
yfx
 El Dominio y el Rango

fx fx Ejemplo 33
Dominio Dominio {1,2,3}
Contra dominio {3,4,5} Contra dominio{3,6,9,12}
Rango{3,4,5} Rango{3,6,9}
TIPOS DE FUNCIONES

• Inyectivas
• Sobreyectivas
• Biyectivas

8
 FUNCIONES
TRANCENDENTES
• No se expresan mediante operaciones aebraicas como +, -,
*, /,√. Incuyen as funciones exponenciales, funciones
ogaritmicas y trigonométricas.

fx Funciones exponenciales.
fx Funciones ogaritmicas
fx Funciones trigonométricas.
FUNCIONES EXPONENCIAES
Las funciones exponenciales tienen la forma f(x) = bx,
donde b > 0 y b ≠ 1. Al igual que cualquier expresión
exponencial, b se llama base y x se llama exponente.
LEYES DE EXPONENTES
• Ejemplos
1.- Calcular las potencias de 3², 5³, 11¹, 7º, 1²²

Leyes de potencias.
1.- x¹=x
2.- xⁿ=x
3.- xº=1

2.- Calcular las de números negativos y con exponentes negativos

• (-1)²
• (-2)³ Leyes de potencias.
• (-5)² 1.- xⁿ=xⁿ, si n es par
x‾ⁿ, si n es impar
• 7‾¹ 2.- x‾¹=1/x
• 5‾²
• 2‾³
• Ejemplos
1.- Calcular los siguientes productos de potencias.
• 2². 2²
• 5⁴.5‾¹.5².5‾³ Leyes de potencias.
• 2².3².2¹ 1.- xⁿ.xm=xⁿ+m
2.- xⁿ/xm=xⁿ-m
• 2⁴/2²
• 3³/3¹
• 2⁴.3³/3².2²
Actividad #4

15
 1NYECTIVA
× A cada elemento de conjunto de llegada le corresponde como máximo a
un elemento del conjunto de partida.

Partida Llegada

A
1
B
2
C
3
D
4
E

16
 SOBREINYECTIVA
NO

× A cada elemento de conjunto de llegada le corresponde por lo menos un

elemento del conjunto de partida.

Partida Llegada

1
A
2
B
3
C
4
D
5

17
 BIYECTIVA
× Cumple las 2 funciones 1nyectivas y sobreyectivas.

Partida Llegada Partida Llegada

INY SOBRE
A 1 A
1 B 2 B
2 C 3 C
4

Partida Llegada

1 A
2 B
BI 3 C

18
19
BIG CONCEPT

20
21
Regla de correspondencia

22
23
24
Representación gráfica de funciones

25
¿Cómo representar una función?

× 1.- Expresión analítica f(x)= x2

× Tabla de valores

X -2 -1 0 1 2

f(X) 4 1 0 1 4

26
× 3.- Parejas ordenadas
f(x) ={(-2,4),(-1,1)(0,0)(1,1)(2,4)}

× 4.- Grafico

27
28
ACTIVIDAD

× DEMUESTRA COMO SE REPRESANTA LA

FUNCION f(x)=2x

X -2 -1 0 1 2

f(X) -4 -2 0 2 4

F(x) = 2 (-2) = -4
F(x) = 2(-1) =-2
29
× Parejas ordenadas:
× F(x) = {(-2,-4)(-1,-2)(0,0)(1,2)(2,4)}

30
Y = x +2
F(x)= x+2
Y= f(x)

31
Dominio y rango de una función

0
X Y0
-3 1
-2 2 DOMINIO : -3,-2,-1,0,1,2,3
-1 3
0 4
1 5 RANGO: 0,1,4,9,
2 6
3 7
8
f(x)= x2 9
32
DOMINIO=
X
RANGO = Y

33
34
Prueba de la recta vertical

35
36
Evaluación de una función

37
38
Dominio y rango de una función

× Como ya se vio anteriormente, los valores del dominio

se colocan sobre el eje X.
× Los valores del rango se colocan sobre el eje Y.

39
40
41
42
Concepto de funciones especiales

× Las funciones especiales se clasifican en:

× FUNCIONES EXPLICITAS
× FUNCIONES IMPLICITAS
× FUNCIONES CONTINUAS
× FUNCIONES DISCONTINUAS

43
FUNCION EXPLICITA

× La variable dependiente está despejada.

Ejemplo:y = f(x).

44
FUNCION IMPLICITA

× La función está dada por una ecuación; es

decir, la variable dependiente no está
despejada. Ejemplo: x2y - 4y = 2

45
FUNCION CONTINUA

× Su gráfico no presenta ningún punto aislado,

saltos o interrupciones.
× Todas las funciones polinomiales son
continuas.

46
FUNCION DISCONTINUA

× Presentan saltos o interrupciones. Todas las

funciones racionales son discontinuas para
todos los valores de x que hacen cero el
denominador.

47
48
INVESTIGA LAS FUNCIONES QUE
GENEREN ASINTOTAS
HORIZONTALES Y OBLICUAS Y
VERTICALES

49
 UNIDAD II

50
MODELO ALGEBRAICO DE
FUNCIONES POLINOMIALES

× Tenemos que un modelo algebraico es una

expresión que permite relacionar diferentes
variables y entender un comportamiento para
finalmente obtener un resultado en un caso
especifico.

51
Modelo general de las funciones
Polinomiales.
× Las funciones polinomiales están entre las expresiones
mas sencillas del álgebra.
× Es fácil evaluarlas, solo requieren sumas
multiplicaciones repetidas.
× Debido a esto, con frecuencia se usan para aproximar
otras funciones mas complicadas.

52
× Una función polinomial es una función cuya
regla esta dada por un polinomio en una
variable.
× El grado de una función polinomial es el grado
del polinomio en una variable, es decir, la
potencia mas alta que aparece de x.

53
× Ejemplos:
× f(x) = 3x5 − x2 + 7x − 1
× es una función polinomial de grado 5.

54
55
Función Lineal

× Modelo grafico

× Modelo Algebraico

× Raíces

56
Funcion lineal

× Es una función polinomial de primer grado,

cuya representación en el plano cartesiano es
una recta .

× f(x)= mx + b
× y= mx + b

57
× f(x)= mx + b

× m= pendiente
× x= variable independiente
× b= intersección con el eje y
× f(x) = Indica que es una función .

58
Determine la pendiente (m) y la
intersección con el eje “y” (b) de las
siguientes funciones:
× f(x)= 2x + 3

× y =7

× 3y = 6x

× 6 = 2x + 2y
59
¿ Que es la pendiente?

60
Determine si la pendiente es creciente,
decreciente o nula

× f(x)= 2x + 3 = creciente

× y =7 = horizontal

× 3y = 6x f(x) = 2x

× 6 = 2x + 2y f(x) = x + 3
61
¿Qué es la intersección con el eje “y” (b) ?

× Es el punto donde la función interseca con el

eje de las ordenadas.

62
Función cuadratica

× Modelo grafico

× Raíces y el discriminante

× Formas; estándar y factorizada

63
¿ Que es una función cuadrática?

× Es aquella que se puede escribir de la siguiente

manera :

× f(x) = aX2 + bx +C

64
¿Cómo se representan en un plano
cartesiano?

convexa concava

65
Términos de la Funcion

66
Determine los términos de las siguientes
funciones cuadráticas :

67
68
Determine los términos de las siguientes
funciones cuadráticas :

69
Determine los términos de las siguientes
funciones cuadráticas :

70
Determine los términos de las siguientes
funciones cuadráticas :

71
Tipos de parábola

72
Determine si la función es concava o
convexa

73
× Soluciones de la ecuación cuadrática
× Intersección con el eje X

× Formula General

× El discriminante

74
75
76
77
78
79
ACTIVIDAD SUMATIVA

× - DENTRO DEL TEMA DE FUNCIONES

CUADRATICAS, INVESTIGA A QUE SE LE LLAMA
VERTICE Y COMO SE CALCULA.

80
Función cuadratica

× Eje de simetría

× El vértice

81
Eje de simetria

82
83
84
85
86
87
88
× INVESTIGA COMO DETERMINAR LA FUNCION
A APARTIR DE LA GRAFICA.

89
90
91
92
93
94
95
96
Determina la función inversa de:

× Si f(x)1 = f(x)2 entonces x1 = x2 la función

inyectiva.
× Valor de 10 puntos

97
98
99
100
101
FUNCIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR
102
Modelo matemático de las
funciones polinomiales
de grado tres y cuatro

103
104
Funciones con exponente par,
Positivos

Tipo de comportamiento.

105
Comportamiento extremo y el término
principal

106
107
108
Ejemplo 4. Comportamiento extremo de una función polinomial
Relacione cada una de las gráficas con su respectiva descripción del polinomio:

A B

C D

1. ( ) El polinomio muestra un grado par y un término principal positivo.

2. ( ) El polinomio muestra un grado impar y un término principal negativo.
3. ( ) El polinomio muestra un grado par y un término principal negativo.
4. ( ) El polinomio muestra un grado impar y un término principal positivo.
 Máximos y mínimos locales
de funciones polinomiales

110
Máximos y mínimos locales de funciones polinomiales

111
112
División de Polinomios

113
División sintética

114
Método de división sintética

115
116
Pasos de la división sintética

117
118
119
120
121
122
123
124
Actividad Integradora 2do Parcial
• Realiza el archivo anexo ; y elabora los ejercicios en tu cuaderno o en
hojas de maquina; escanea o sube una foto de tu trabajo de forma
clara, con la siguiente estructura:
• Portada
• Ejercicios
• Conclusión del tema

• Fecha de entrega 11 Julio 2020

125
Ejercicio #18
• Realiza la división sintética de los siguientes expresiones :

126
UNIDAD III

127
Funciones Racionales

128
Concepto de función racional
• Las funciones racionales son las que expresan el cociente de
expresiones polinomiales como fracciones donde el denominador
(divisor) sea de grado mayor que cero. La expresión general de una
función racional es:

129
130
• Dado que las funciones racionales
son divisiones de funciones,
debemos tener cuidado con el
valor del denominador. ¿Qué pasa
si intentamos realizar una división
entre cero?

131
Dominio de una función racional

• Las funciones sólo pueden relacionar valores

reales para x con valores reales para y, de modo
que la división entre cero no está permitida para
una función. Esto da la pauta para explicar la
forma en que se determinan los valores del
dominio de la función.

132
Función racional y sus características

• ASINTOTAS: estas son líneas que nunca tocan la función pero que se encuentran muy cercanas a ella.
• ASINTOTAS VERTICALES:
1. Las asíntotas verticales se obtienen para los valores de x que anulan la función del denominador.
2. Una función puede tener cualquier número de asíntotas verticales.
3. La gráfica de una función racional NO corta a sus asíntotas verticales
• Encuentra las asíntotas verticales de la función racional

134
135
136
Función racional y sus características

• ASINTOTAS HORIZONTALES:
Si f es una función racional definida por el cociente de dos polinomios:

Entonces podremos tener tres casos para las asíntotas horizontales:

1. Para , la recta y=0 (eje x) es la asíntota horizontal.
1
𝑦=
2. Para m=n, la recta es la asíntota horizontal. 𝑥
2
2 𝑥 −3
3. Para , no hay asíntotas horizontales. 𝑦 =
4𝑥𝑥3 − 3
𝑦= 2
2𝑥 −9
• Encuentra las asíntotas horizontales de la función

• Dado que el grado más grande tanto en el numerador como en

el denominador es 1, entonces consideramos el coeficiente
de x.

138
139
• Encuentra las asíntotas horizontales de la función

• Aquí podemos ver que el grado del numerador es menor que el

grado del denominador, por lo tanto, la asíntota horizontal
está ubicada en y=0

140
141
• Encuentra las asíntotas horizontales de la función

• En este caso, el grado del numerador es mayor que el grado

del denominador, por lo que no existe una asíntota horizontal:

142
143
• Determine el dominio y rango y grafique la función
ASÍNTOTA VERTICAL:

ASÍNTOTA HORINZONTAL:

Ing. Caribay Godoy Rangel

Puntos de corte con el eje “ceros”
• Se reemplazan los valores de x o y por el numero cero; despejar el
valor de las incógnitas y señalar en la grafica:

145
Ejercicio #22:
Determine las asíntotas de la siguiente función y grafica mediante
GeoGebra.

Ing. Caribay Godoy Rangel

Asíntotas oblicuas
• Si el grado de P(x) es mayor en una unidad que el grado de Q(x), es
decir:

Entonces la función tiene además una asíntota oblicua, por ejemplo

147
• Las asíntotas oblicuas se obtienen realizando la división algebraica
indicada en f, y el cociente de la división es la ecuación de la asíntota
oblicua:

148
149
Ejercicio #23: Determina las asíntotas de las siguientes
funciones así como la grafica mediante GeoGebra

150
Ejercicio #24: Determina las asíntotas de las siguientes
funciones así como la grafica mediante GeoGebra

151
Limites
 UNIDAD 2: LIMITES

Sea y = f (x) una función definida en todo punto de algún intervalo abierto I, excepto
posiblemente en algún valor x = a, que pertenece al intervalo I, y sea L un número
real.
Se dice que la función y = f (x) tiene límite L en x = a, y se denota por:

significa que al evaluar la función en valores de x cada vez más cercanos al

número a ocurre que los valores de la función se acercan al número L

Limite de una función f(x) en el punto xₒ:

Es el valor al que se acercan las imágenes
(Las Y) cuando los valores (Las X) se
acercan al valor xₒ
Supongamos que tienes la siguiente función: f (x ) = 3 + (x - 3)2

Esta es una función cuadrática cuya gráfica es la siguiente:

Si te interesara saber a qué valor tiende f (x )

conforme x se acerca al valor de 5, podrías hacer
una tabla con valores de x cada vez más cercanos a 5 y
calcular su respectivo valor de f (x ) como se muestra a
continuación:
x f (x) x f (x)
4 4 6 12
4.5 5.25 5.5 9.25 Al ver la tabla puedes concluir que conforme
4.7 5.89 5.3 8.29
te acercas a x = 5 desde ambos lados, f (x) tiende a 7.
Esta conclusión se puede poner de la siguiente
4.9 6.61 5.1 7.41
manera: “el límite de la función f (x) = 3 + (x -
4.95 6.8025 5.05 7.2025
3)2 cuando x tiende a 5, es igual a 7”.
4.99 6.9601 5.01 7.0401
4.999 6.9960 5.001 7.00400
 Ejemplo

1.- Sustituir el valor de x en mi función

Lim(5(-4)+2)= -20+2 = -18
x -4

2.- Sustituir el valor de x en mi función lado derecho del 3.- Sustituir el valor de x en mi función lado izquierdo limite
limite Lim(5x+2)=
Lim(5x+2)=
x y x y

-3.90 -17.5 -4.01 -18.05

-3.99 -17.95 -4.001 -18.005

-3.999 -17.995 -4.0001 -18.0005

-3.9999 -17.9995 -4.00001 -18.00005

 Ejercicio

1.- lim 2(1) = 2

DERECHO IZQUIERDO
x y x y

1.01 2.01 0.90 1.8

1.001 2.002 0.99 1.98

1.0001 2.0002 0.999 1.998

1.- 2(1.01)=2.01 1.- 2(0.90)=1.8

2.- 2(1.001)=2.002 2.- 2(0.99)=1.98
3.- 2(1.0001) =2.0002 3.- 2(0.999) =1.998
TAREA 1

x y x y

3.1 2.9

3.01 2.99

3.001 2.999

3.0001 2.9999
 Graficas
Lim(5(-4)+2)= -20+2 = -18
x -4

DERECHA

x y

-3.90 -17.5

-3.99 -17.95

-3.999 -17.995

-3.9999 -17.9995

IZQUIERDA

x y

-4.01 -18.05

-4.001 -18.005

-4.0001 -18.0005

-4.00001 -18.00005
https://www.youtube.com/watch?v=o2UTk8bsLS0
https://www.geogebra.org/m/W8ySJ2B5
TAREA 2
RESULTADOS
https://slideplayer.es/slide/5513740/
 3.-LIMITES INFINITOS
Para considerar un límite de una función en el infinito tenemos que tener en
cuenta una serie de reglas que nos ayudaran a facilitar las operaciones: ∞ + ∞ =
∞, un número muy grande sumado con otro, nos dará como resultado un número
inmensamente grande.
 3.-LIMITES INFINITOS
REGLA 1: Se tiene funciones con la misma potencia en el numerador como el denominador en este caso es n:

= =

Ejemplos:
lim 2 𝑥5 𝟓
𝟐 𝑥→∞ 𝟐 (∞) 𝟐𝒙 𝒙 𝒙 𝒙 𝒙
1 .− lim 𝑥 − 3 𝑥=¿ ( ∞ )
2
− 𝟑 ( ∞ ) =∞ 4 . − = = =𝟐 𝒙 2=𝟐 ( ∞ )2 =( ∞ )
𝑥→∞ 𝑥3 ( ∞)
𝟑
𝒙 𝒙 𝒙

2 . − lim 5 x −10=¿ 𝟓 ( ∞ ) −𝟏𝟎= ∞ 0

𝑥→∞

2 0
lim 3 𝑥 𝟐
𝑥→∞ 𝟑( ∞) 𝟑
3.− = =
5 𝑥2 𝟓( ∞)
𝟐
𝟓
7. − lim 𝟑 𝐱 3 +𝟓 𝒙 2 +𝟏𝟎=− ( ∞ )
𝑥→∞
3.-LIMITES
INFINITOS
TAREA 3
https://www.youtube.com/watch?v=YijB5BhcFw8 https://www.youtube.com/watch?v=RERF3EXziSE

LIMITES INFINITOS
TAREA 4
 3.- Continuidad
En matemáticas, una función continua es aquella para la cual, intuitivamente, para puntos cercanos
del dominio se producen pequeñas variaciones en los valores de la función; aunque en rigor, en un
espacio métrico como en variable real, significa lo contrario, que pequeñas variaciones de la función
implican que deben estar cercanos los puntos. Si la función no es continua, se dice que es discontinua.

Teorema de continuidad de una función

En Matemáticas la idea intuitiva de
continuidad de funciones toma el mismo
sentido. Una función es continua si su gráfica
no presenta rupturas o cortes, esto es, si es
posible trazarla sin despegar el lápiz del
papel. Este es el caso de las funciones y .
Observa sus gráficas y notarás que ambas
son funciones continuas.
 3.- Continuidad
Condiciones de continuidad

Existe un teorema que da las condiciones para

determinar, de manera analítica, si una función es
continua o discontinua.

Una función es continua en un punto , si cumplen las siguientes

condiciones:

1. está definida

2. existe.

3.

Nota: Una función

Donde a es un punto cualquiera en la función puede ser Polinómica siempre
(1,2,0 etc) ubicados en eje X es continua
 3.- Continuidad
Ejemplo 1:

²+2x+1

1. está definida (3)²+2(3)+1 (9)+6+1 =27+7 =34

2. existe. 34 34

+3 -3
x f(x) x f(x)

3.01 34.2003 2.9 32.03

3.001 34.02003 2.99 33.8003

3.001 34.002003 2.999 33.98003

 3.- Continuidad
3. 4.

2da Condición 1era Condición

lim 𝑓 (𝑥 ) = 𝒇 ( 𝒂)
𝑥 →3

34 = 34
 3.- Continuidad
Ejemplo 2:
𝒙
𝒍𝒊𝒎 𝟐
𝒙→𝟏 𝒙 −𝟏

lim 1 1
1. está definida 𝑥→1
2
(1 ) − 1
lim ¿
❑ 0 ¿∄

NOTA: No existe continuidad no si en los

denominadores nos da “0” ya que es Discontinua.
• Conque una condición no se cumpla no es
CONTINUA.
 3.- Continuidad TAREA 5
Ejercicio 1:
𝟓 𝒙 +𝟐
𝒍𝒊𝒎 𝟑
𝒙 → −𝟏 𝒙

1. está definida

2. existe.

x f(x) x f(x)

3.

4. Grafica
 3.- Continuidad
Ejercicio 2: TAREA 6
𝟑 𝒙 −𝟐
𝒍𝒊𝒎 𝒙 + 𝟒
𝒙→𝟑

1. está definida

2. existe.

x f(x) x f(x)

3.

4. Grafica
 3.- Continuidad TAREA 6
Ejercicio 3:
𝒙
𝒍𝒊𝒎 𝟐
𝒙→𝟐 𝒙 −𝟒

1. está definida

2. existe.

x f(x) x f(x)

3.

4. Grafica
4.Asíntotas verticales y horizontales de una
función racional
Una asíntota es una recta a la cual la función se acerca
indefinidamente. En este tema, vamos a hablar a detalle de las
asíntotas verticales, horizontales y oblicuas, y también resolveremos
muchos problemas.

AV=Asíntota vertical
AH= Asíntota horizontal
AO= Asíntota oblicua

https://www.youtube.com/watch?v=fuvLZau_K5E
Asíntotas Verticales (A.V.)
Para encontrar las asíntotas verticales, igualamos el denominador a cero, y encontramos las
soluciones o ceros.

Aquí viene la gráfica de una función con asíntota vertical. Denominador = 0

 Asíntotas Horizontales (A.H.)
Para encontrar las asíntotas horizontales, necesitamos comparar el grado del numerador(GN) y
con el grado del denominador (GD).
GN= Grado del numerador
GD= Grado del denominador
CPN= Coeficiente principal del numerador
CPD= Coeficiente principal del denominador

Donde, CPN es el
coeficiente principal del
numerador; y CPD es el
coeficiente principal del
denominador.
Aquí viene la gráfica de una
función con asíntota
horizontal.
Asíntotas Oblicuas (A.O.)

Solo hay asíntota oblicua o diagonal, si es que no hay asíntotas horizontales y GN – GD = 1.

La asíntota oblicua es el cociente de la división entre P(x) y Q(x).
Veamos la gráfica de una función con asíntota oblicua:

Si hay asíntota horizontal no

hay asíntota Oblicua.
 AV AH AO
X=-2 GN=1 GD=1 NO TIENE
Y=

X²=1 GN=1 GD=2 NO TIENE

X=±√1 Y=0
X= 1 X=-1

NOTA: Grado del polinomio son los exponentes que tiene.

ASINTOTAS TAREA 7
Encontrar las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de
las siguientes funciones:

AV AH AO
𝟐
𝟒 𝒙 +𝟐
𝒚=
𝒙 +𝟐
𝟐
𝒙 + 𝐱 +𝟐
𝒚=
𝒙 +𝟏

NOTA: Grado del polinomio son los exponentes que tiene.

Tarea #8 LIMITES FINITOS
Tarea #9 LIMITES INFINITOS
Tarea #10 CONTINUIDAD
2
𝒙 + 𝒙 +𝟐
2
𝒍𝒊𝒎 𝟒 𝑿 + 𝟑 𝒍𝒊𝒎
𝒙→𝟐 𝒙→𝟏 𝐱 +𝟏

1. está definida

2. existe.

x f(x) x f(x)

3.

4. Grafica
 Tarea #11 ASINTOTAS
Encontrar las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de las siguientes funciones :

AV AH AO

𝟐𝐗
𝒚=
𝒙 −𝟏

𝟑 𝐗 −𝟐
𝒚=
𝒙−𝟑
UNIDAD III: RAZONES DE CAMBIO
 DEFINICIÓN DERAZÓN DE CAMBIO

El concepto de razón de cambio se refiere a la medida en la cual una variable

se modifica con relación a otra. Se trata de la magnitud que compara dos variables a
partir de sus unidades de cambio. En caso de que las variables no estén relacionadas,
tendrán una razón de cambio igual a cero.

La razón de cambio más frecuente es la velocidad, que se calcula dividiendo un trayecto recorrido por
una unidad de tiempo. Esto quiere decir que la velocidad se entiende a partir del vínculo que se
establece entre la distancia y el tiempo. De acuerdo a cómo se modifica la distancia recorrida en el
tiempo por el movimiento de un cuerpo, podemos conocer cuál es su velocidad.

Supongamos que un automóvil recorre 100 kilómetros en dos horas. La razón de cambio existente entre
ambas variables es 50 kilómetros por hora. Ese valor representa su velocidad, ya que v = d / t (velocidad
= distancia / tiempo).
 Razón de cambio promedio
Nuestro día a día nos enfrenta a diversas razones de cambio de situaciones sociales, económicas y naturales,
entre otras, en las cuales deseamos saber cuál es el valor más grande o el más pequeño (el máximo y el mínimo,
respectivamente), su crecimiento o su disminución en un período de tiempo determinado. Se trata de
problemas en los cuales estudiamos fenómenos relacionados con la variación de una magnitud que depende de
otra, por lo cual es necesaria una descripción y una cuantificación de dichos cambios por medio de gráficas,
tablas y modelos matemáticos.

Así como en el ejemplo del coche que recorre 100 kilómetros en dos horas, los problemas que nos llevan a
calcular la razón de cambio promedio arrojan resultados en los cuales se determina una variación que no
necesariamente existe en la realidad a cada momento; en otras palabras, no sabemos si el coche ha mantenido
esta velocidad a lo largo de las dos horas, sino que estimamos el promedio de unidades de distancia al cual
debió avanzar para completar dicho recorrido.
DATOS:
x₁=3,200 Δ₁=15
x₂= 6,400 Δ ₂=18

Δ ₂ ,₁ =18-15=3
DATOS:
x₁=4 Δ₁=1
x₂= 9 Δ ₂=3

Δ ₂ ,₁ =3-1=2
3
 TAREA 1: RAZON DE CAMBIO PROMEDIO
1.- Determina la razón de cambio promedio de la siguiente oferta cuando el precio va
de 65 a 70 pesos por pieza.

2.- Cuando la longitud de una cuerda es de 2m, produce una fuerza de 8 Newton , al
estirarse la longitud es de 6m y produce una fuerza de 17 Newton ¿Cuál es la razón de
cambio de dichas fuerzas?

3.- En un supermercado el día lunes a las 2pm entran 12,000 personas y para las 7pm
entran 20,000 personas, ¿Cuál es la razón de cambio en el transcurso del tiempo?

4.- si f(x)= x²+2x ¿Cuál es la razón de cambio promedio entre x₁= 4 y x₂=9?

5.- si f(x)= x²-4x ¿Cuál es la razón de cambio promedio entre x₁= 3 y x₂=8?
 SOLUCIÒN TAREA 1: RAZON DE CAMBIO PROMEDIO
1.- Determina la razón de cambio promedio de la siguiente oferta cuando el precio va de 65 a 70 pesos por
pieza..

DATOS:
x₁=65 x₂= 70 ==
Δ ₂ ,₁ =70-65=5

2.- Cuando la longitud de una cuerda es de 2m, produce una fuerza de 8 Newton , al estirarse la longitud es de
6m y produce una fuerza de 17 Newton ¿Cuál es la razón de cambio de dichas fuerzas?
DATOS:
x₁=8N Δ ₁=2m
x₂= 17N Δ ₂=6m
Δ ₂ ,₁ =6-2=4m
==
 SOLUCIÒN TAREA 1: RAZON DE CAMBIO PROMEDIO
3.- En un supermercado el día lunes a las 2pm entran 12,000 personas y para las 7pm entran 20,000 personas,
¿Cuál es la razón de cambio en el transcurso del tiempo?
DATOS:
x₁=12,000 Δ ₁=2hr
x₂= 20,000 Δ ₂=7hr Δ ₂ ,₁ =7-2=5hr
==
4.- si f(x)= x²+2x ¿Cuál es la razón de cambio promedio entre x₁= 4 y x₂=9?
DATOS: f(4)= (4)²+2(4)= 16+8 = 24
Δx=9-4=5 f(9)= (9)²+2(9)= 81+18 = 99 =

5.- si f(x)= x²-4x ¿Cuál es la razón de cambio promedio entre x₁= 3 y x₂=8?
DERIVADAS Definición de derivada
La derivada de una función es la razón de cambio de dicha función cuando cambia x,
es decir, cuánto cambian los valores de y, cuando x cambia una cierta cantidad.
Ejemplo:
0
f(x)=10=
f`(x)= 0
 IDENTIDAD

Identidad es 1

X 1
Ejemplo:
6
f(x)=10X
f`(x)= 10
 EJEMPLOS

f(x)=x³=

f(x)= x⁶
 EJEMPLOS

f(x)=3x³=

f(x)=4x⁴=

f(x)=5x⁴=
 EJEMPLOS

f(x)=x³+x

f(x)=4x⁴-x²

f(x)=5x⁴+x³-x
 TAREA 2: DERIVADAS

1. f(x)= X⁶

2. f(x)=8X

3. f(x)=7x⁴

4. f(x)+2x²

5. f(x)=2x⁵-3x+4

6. f(x)=4x⁵-3x⁴+4x²+x-2

7. f(x)=10x³-x²+9x+10
 EJEMPLOS

f(x)=

f(x)=

f(x)=

f(x)=

f(x)=√x
 TAREA 3: DERIVADAS

f(x)=

f(x)=

f(x)=

f(x)=

f(x)=√
https://youtu.be/uK4-s0ojHFg
 https://www.youtube.com/watch?v=uK4-s0ojHFg

https://www.youtube.com/watch?v=pMYdSjgzrys https://www.youtube.com/watch?v=L0BZlkBbZmI
TAREA 4
1.-

2.- 5X+2

3.- X-9

4.- +2 F(x+h) = +2
+2
1.-

f(x+h)=
f(x)=
(a + b) ²
Lim
h 0 h
Lim x²+2xh+h²-4x-4h-5-x²+4x+5
h 0 h

Lim 2xh+h²-4h Lim h(2x+h-4)

h 0 h h 0 h
Lim 2x+h-4 Lim 2x+0-4 = 2x-4
h 0
TAREA 5
1.-

2.-

3.- X+4

4.- +5
Actividad grupal 30%

 En base a que en clase hemos realizado 5 actividades, sube tu evidencia a la plataforma mediante una fotografía por cada
tarea, pegada a un archivo de Word o ppt, y conviértelo en PDF.
 Fecha de entrega máxima : 10 de agosto 2021.
Actividad Integradora 40%
 Equipo #1 : Razón de cambio promedio + Tarea #1
 Equipo #2 : Reglas de derivación + Explicación de la Tarea #2 y #3
 Equipo #3: Concepto de Razón de cambio Instantáneo + Tarea #4
 Equipo #4: Concepto de Derivadas + Tarea #5

 Prepara tu material para tu exposición:

 Power Point.
 Rotafolio
 Cartulina
 Orden de la exposición
 Presentación
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión de forma individual.
 Preguntas y respuestas.
RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEO (r.c.i)

La razón de cambio instantánea también conocida

como la segunda derivada se refiere a la rapidez con
que la pendiente de una curva cambia en determinado
momento. Por lo tanto hablamos de la razón de
cambio de la pendiente en un momento especifico.
RAZÓN DE CAMBIO INSTANTÁNEO (r.c.i)