Funciones exponenciales y logarítmicas clave para entender funciones trascendentes

FUNCIONES
TRASCENDENTES
3.1 INTRODUCCION
Luego de ver las funciones algebraicas, nos queda por ver todas aquellas funciones que no lo
son. Se llama función trascendental a una función no expresable como una combinación
finita de operaciones algebraicas; es decir cualquier función que no se puede ser
representada por una ecuación polinómica. La intención es este capítulo es ver algunas
funciones que pertenecen a este grupo, junto con sus características y sus gráficas.
3.2 FUNCION EXPONENCIAL
Llamamos función exponencial a una función que se expresa de la forma:
fx   y  a x con a0 y a  1 , donde fx  :     0
Antes de trabajar específicamente, con las funciones exponenciales, recordemos algunos

conceptos ya aprendidos, que pueden servirnos para entender mejor las funciones
exponenciales:
Sea ax con a  0 y a  1
Esta operación verifica lo siguiente:
1) Es distributiva con respecto al producto y al cociente

n
a an
a . bn  an . b n ;   
b bn
2) Propiedad de los exponentes
m
a n . a m  an  m ;  an   an . m
 
 
a p  aq si a  1
3) Si p y q son números racionales, entonces si pq 
a p  aq si a  1
an  bn si n  0
4) Si 0ab 
an  b n si n  0
Hasta aquí hemos recordado propiedades de las potencias para comprender mejor la función
exponencial. Después de este repaso, estamos en condiciones de definir la función
exponencial.
Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes [1]

Cálculo l - Facultad de Ingeniería - U.N.R.C.
A partir de la definición de función exponencial, podríamos preguntarnos: ¿Por qué se

especifica que a  1?. ¿ Por qué no consideramos a < 0?.
Dejemos estos interrogantes para que posteriormente intenten responderlos.
Veamos primero cuales son las posibles graficas si a  1:
Graficaremos una función exponencial en particular y luego intentaremos generalizar los

resultados obtenidos al resto de los posibles valores de a  1 . Trabajemos, por ejemplo, con
y  2x o fx   2 x
Consideremos algunos valores:

x y = 2x
0 1
1 2
2 4
3 8
1
-1
2
1
-2
4
2 2
2
3 3
2
Si graficamos esta función en un sistema de ejes coordenados cartesianos ortogonales

obtenemos la gráfica mostrada a continuación:
(2,4)
(1,2)
1 y=1
-2 -1 0 1 x
Podríamos resumir algunas características de la gráfica anterior:
a) El signo de y es siempre positivo
b) Si x  x   2x  2x  por propiedad 3. Esto nos dice que la función exponencial
de base mayor que uno, es creciente. Por ser y = 2x una función creciente, es
inyectiva.
c) x 0  2x  20  1 , así la función está entre 0 y 1 para x  0 .
[2] Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes

d) x 0  2x  20  1 , así la función es mayor que uno para x  0 .
e) 20  1 . La función corta al eje de las ordenadas en y  1
Ahora para generalizar comparemos esta grafica con algún otro valor de a
a x  2 x si x  0
Si 1 a2  (ver propiedad 4).
a x  2 x si x  0
2 x  a x si x  0
Si 2 a  (ver propiedad 4).
2 x  a x si x  0
Además, en general, tienen el mismo tipo de gráfico y pasan todos por (0,1).
La gráfica mostrando estos aspectos se muestra a continuación:
y 2x
a2
1a2
y=1
0 x
Resumiendo
Sea fx  la función exponencial fx  :     0 . Con fx   a x y a 1
Entonces su gráfico:
 pasa por (0,1)
 es creciente (inyectiva) y suryectiva.
 su gráfica es curvada hacia el eje y positivo
 y  fx  es menor que uno y siempre positivo para x < 0, acercándose
indefinidamente al eje x cuando x se hace grande negativamente

 mayor que uno para x > 0, tomando valores muy grandes para x grande
positivamente.
¿Cuáles serían las correspondientes conclusiones para 0  a  1 ?

x
1
Ahora trabajaremos con un ejemplo donde 0  a  1 , graficaremos y  fx    
2
x
1
x y=  
2
y
0 1
1
1
2
1
2
4 (-2,4)
1
3
8
(1,2)
-1 2 (0,1)
-2 4
-3 8 -2 -1 0 1 2 x
De este gráfico podemos deducir las siguientes conclusiones:
a) Siempre y > 0,
x' x
1 1
b) Si x < x’       , esto nos dice que la función exponencial de base menor que
2 2
1 es decreciente.
0 x x
1 1 1
c) x < 0       o sea    1 , así la función es mayor que uno para valores de x
2 2 2
negativos.
x 0 x
1 1 1
d) x > 0       o sea    1 , así la función está entre cero y uno para valores
2 2 2
de x positivos.
e) Sin justificar, diremos que es de trazo continuo, inyectiva (decreciente) y suryectiva
como función de fx  :     0 .

3.3 FUNCIÓN LOGARITMO
Veamos un problema: Puede observarse experimentalmente que el número de bacterias

presentes en un cultivo se duplica cada hora. Si hay 1000 bacterias al iniciar el experimento
el investigador obtiene las siguientes lecturas:
t 0 1 2 3 4
f(t) 1000 2000 4000 8000 16000
Donde t es el tiempo expresado en horas y f(t) es el número de bacterias presente en el

cultivo en el tiempo t.
Podemos escribir la tabla anterior de la siguiente forma:
t 0 1 2 3 4
f(t) 1000x20 1000x21 1000x22 1000x23 1000x24
Así tenemos que:

f(t) = 1000 2t
Esta función hace posible predecir el número de bacterias presente en el cultivo en cualquier
tiempo t. ¿Cuántas bacterias habrá luego de 10 hs. de experimento?
La función que expresa el número de bacterias en un cultivo en función del tiempo: y = 1000
. 2t , tiene como gráfica una exponencial.
1000
t t (tiempo)
- Dado “t” podemos leer el “y”

- Inversamente puede interesarnos saber: ¿cuánto tiempo transcurrirá hasta que
el número de bacterias se eleve a 12500?

Aquí entonces, dado el valor de “y” nos interesa conocer “t” (que es el exponente)
El problema de determinar el exponente nos lleva a estudiar la función logaritmo.

Vimos que:
f :    0 donde y  fx   ax con a1 y a0 es inyectiva y
suryectiva, por lo tanto existe su inversa.
Si y  ax entonces fy1  x
–1
y llamando a f la función logaritmo de base a, damos la siguiente definición.
y  loga x  ay  x
Llamamos a “ y ” el “logaritmo en base a del número real positivo x ”, es decir la función
logaritmo es aquella que, dado x   0, hace corresponder el único real y tal que
ay  x
Ejemplo 1
log3 9 = 2 pues 32 = 9
2
1
log1/2 4 = -2 pues   4
2
De todos los valores posibles para la base a , hay dos de ellos que son ampliamente usados,
estos son el número 10 y el número e y tienen notaciones especiales:
 Si la base es 10, la notación es la siguiente: y  log10 x  log x ; se lee “logaritmo
decimal”. Observa que no se coloca la base y se sobre entiende que esta es el número
10 (ya hemos utilizados esta estrategia; pensemos, por ejemplo, como escribimos la
raíz cuadrada, donde no ponemos el índice 2)
 Si la base es e  2.718... (un número irracional), la notación es la siguiente:
y  loge x  ln x ; se lee “logaritmo natural o neperiano”.
Los logaritmos de estas dos bases son los que generalmente se resuelven con la calculadora
y antiguamente estaban tabulados.
Veamos ahora algunas posibles graficas de la función logaritmo. Donde aparecerán dos tipos
de graficas dependiendo de si a1 o 0  a 1

Por ser la función logaritmo la inversa de la función exponencial sabemos que sus gráficas
son simétricas respecto de la diagonal y = x.
Así, para a  1:
y  log a x
1 ; 0  x
Resumiendo:
g(x): R > 0  R
log a x  y  g x   ay = x es:
 Creciente
 Negativa para 0 < x < 1
 loga 1 = 0
 Positiva para x > 1
 Se acerca al eje y (negativo) si x se aproxima a cero.
Para 0  a  1:
y
1 ; 0 
x
y  log a x

Resumiendo:
g(x): R > 0  R
log a x  y  g x   ay = x es:
 Decreciente
 Positiva para 0 < x < 1
 loga 1 = 0
 Negativa para x > 1
 Se acerca al eje y (positivo) si x se aproxima a cero.
Propiedades de la función logaritmo
1- loga(x1. x2) = loga x1 + loga x2

2- loga (x)t= t . loga x
x 
3- loga  1  = loga x1 - loga x2

 x2 
 Demostración de 1):
Llamemos loga x1 = m  am = x1
loga x2 = n  an = x2
luego
x1 . x2 = am. an = a m+n
(por propiedad de los exponentes)
Así
loga ( x1 . x2) = m + n = loga x1 + loga x2
 Demostración de 2):
Si
loga x = m  am = x  (am)t = xt  am.t = xt 
 loga (xt) = t . m = t . loga x
 Demostración de 3): Ejercicio para el lector
Ejercicio: ¿A qué es igual loga (ax)?, y ¿ a (log x)

a ?
Ejemplo 2
¿Cuál es la solución de la “ecuación exponencial” 3x = 21?
Ya que 3x = 21  log 3 3x = log 3 21

x . log 3 3 = log 3 21
x = log 3 21
para determinar el valor de x es necesario hacer un cambio de base.

Algunas veces es necesario “cambiar la base” a del logaritmo ( logax). Esto es, queremos
logax para algún b > 0, b ≠ 1.
Así, llamando m = logbx:
m = logbx  bm = x , luego
m
log a b = log a x
y por propiedad de la función logaritmo tenemos:
loga x
logax = m. logab  m=
loga b
y recordando que: m = logbx
se tiene:
loga x
log b x 
log a b
fórmula que expresa el log b x, en términos de la base conocida a.
Concluyamos el ejemplo 2:
log 10 21 1,3222
log 3 21  , de donde usando la calculadora: log 3 21   2,7712437
log 10 3 0,4771
así x = 2.7712437
Verifique que 3x = 21
Ejemplo 3
Si queremos obtener log 4 2 tenemos:
1
log 4 2 1
log 4 2 =  2 
log 2 4 2 4
Ejemplo 4

Volviendo al ejemplo 2 de la sección anterior intentemos responder la pregunta ya planteada

de: ¿cuánto tiempo transcurrirá hasta que el número de bacterias se eleve a 12500?
El tiempo para que el n° de bacterias sea 12500, nos lleva a:
12500
12500  1000 . 2t  2t   12,5
1000
ln 12,5
t . ln 2  ln 12,5  t  t  3,64 días
ln 2
Veremos al estudiar los temas de derivadas e integrales, que la función exponencial de base
e: y=ex y la función logaritmo natural y=ln x tienen un uso muy frecuente.
3.4 ÁNGULOS
Ya hemos trabajado con ángulos pero nuevamente para evitar confusiones es tiempo que
establezcamos una definición para este sencillo concepto:
Ángulo es el conjunto de puntos barridos al girar una semirecta (o rayo) sobre su punto
de origen desde su posición inicial hasta una posición final.
al al
fin ici
in
do do
la la
rayo
punto de vértice lado inicial vértice lado final

origen
Figura 2 – Definición de ángulo. Ejemplos.
Si revisas la definición notarás que no se restringe, por ningún motivo, ni la magnitud ni el

sentido de la rotación, y que es posible también hacer que el rayo gire varias vueltas o
revoluciones en cualquier sentido.
La medida del ángulo deberá representar la magnitud del giro, y ya está establecido por
convención que será considerada positiva si la rotación se efectúa en sentido contrario a las
manecillas del reloj, y negativa si es en el otro sentido.
A modo de ejemplo en la Figura 3 mostramos tres ángulos distintos, el ángulo  (alfa) es

positivo,  (beta) es negativo y  (gama) es positivo. Notemos que ,  y  tienen el mismo
lado inicial y final, pero sin embargo ,  y  son diferentes, ya que la "cantidad" de rotación

necesaria para ir desde el lado inicial hasta el lado final es, por ejemplo, mayor para  que
para .
al al al
fin fin fi n
do lad
o
lad
o
la

lado inicial
 lado inicial  lado inical
Figura 3 - Ejemplos
Podemos ubicar el vértice del ángulo coincidiendo con el origen de un sistema de

coordenadas rectangulares, y su lado inicial coincidiendo con el eje x positivo.
Un sistema de coordenadas, determina en el plano cuatro regiones llamadas CUADRANTES,

denominados 1ro, 2do, 3ro y 4to cuadrante como se ubican en la Figura 4:
fin
al
o
do er
lad
2 1
cuadrante cuadrante

O lado inical
er to
3 4
cuadrante cuadrante
Figura 4 – Ángulo ubicado en un sistema de coordenadas
Entonces según en que cuadrante se ubique el lado final diremos que el ángulo está en ese
cuadrante, en la Figura 4, por ejemplo, el ángulo  está en el 1er cuadrante.
Si el lado final del ángulo está en el eje x o en el eje y, en tal caso, decimos que  es un
ángulo cuadrantal.
Para medir la rotación necesaria para que el lado inicial coincida con el final se utilizan
comúnmente dos unidades de medición: grados (del sistema sexagesimal) y radianes (en el
sistema circular).
 Grados:
Aquí el ángulo formado por la rotación, en sentido contrario a las agujas del reloj, desde el
lado inicial hasta que coincida con el mismo (1 vuelta o revolución) se dice que mide 360
grados, y se escribe 360º.

Así:
1
 Un grado (1º) es parte de una vuelta.
360
1
 Un ángulo recto ó de vuelta es 90º.
4
1
 Un ángulo llano ó vuelta es 180º.
2
Recordemos que en el sistema sexagesimal son submúltiplos del grado el minuto y el

segundo, tal como se muestra en la Tabla 1:
Minuto sexagesimal Segundo sexagesimal
1º 1'
1'  1' ' 
60 60
Tabla 1 – Submúltiplos del sistema sexagesimal
¿Sabías que…
este sistema de medición es muy antiguo, proviene de los babilonios; ellos

pensaban que el año tenía 360 días, lo que los llevó a utilizar como unidad angular la 360
ava parte de una ángulo de un giro.
 Radianes:
Como vimos anteriormente el SI tiene como unidad de medida de ángulos el radián.
¿Qué es un radián?
Para poder definir el radián analicemos lo siguiente:
En las circunferencias concéntricas de la gráfica observamos los arcos ab y a' b' que
corresponden al ángulo central .
Por tener en común el ángulo, las razones entre las
longitudes de los arcos y los radios correspondientes son
iguales, se puede entonces formar la siguiente igualdad de b’

b
razones (proporción):
ab a' b' a a’
 o
oa o' a'

Estas razones sólo dependen de la amplitud del ángulo , y esto nos da la posibilidad de
tomarla como medida del ángulo. Dicha medida es la utilizada en el sistema circular:
ˆ ab a' b' longitud del arco

  
oa o' a' longitud del radio
Pero en definitiva... ¿Cómo se define el radián?
Definición: Un radián es la medida del ángulo central que abarca un arco de igual
longitud que el radio de la circunferencia.
Es decir un radian es el ángulo para el cual:
longitud ab  longitud oa
O lo que es lo mismo: longitud del arco  longitud del radio
ab
Es decir que:  1 radián
oa
lo
n
g.
ar
dio
co
ra
=r
adio
1 radián
radio
Figura 7 – Razones entre arcos y radios
La diferencia que deberías notar es que la magnitud de la rotación (del ángulo) se define con
el uso de magnitudes relacionadas con medidas de longitud.
Según lo que hemos enunciado, la medida de un ángulo de un giro completo en el sistema

circular es:

longitud de la circunferencia
1 giro o vuelta 
longitud del radio de la circunferencia
si recordáramos que la longitud de una circunferencia es 2  r podríamos reemplazar:
2r
1 giro o vuelta  , entonces:
r
1 giro o vuelta  2  radianes
2 radianes significa 2 veces la medida del radio, y
 es el número irracional 3,14159...
la medida de un ángulo en unidades de radio: ¡¡¡ es un número real !!!.
Con esto hemos logrado un conjunto numérico que representa la medida de los
ángulos respondiendo con ello al segundo interrogante planteado luego de recordar la
definición de función.
Todavía podemos asegurar más. Este conjunto numérico es el conjunto de los números
reales R.
Esta certeza (que tiene una demostración matemática más rigurosa), se justifica en el hecho
de que la longitud del arco correspondiente al ángulo generado por la rotación de un
segmento alrededor de un punto puede ser tan grande o tan pequeño como se quiera, es
decir un número entre cero (0) e infinito () si se genera positivamente, o un número entre
cero (0) y menos infinito (- ) si se genera negativamente.
Si pusiéramos en duda que los números irracionales pudieran ser medida de algún ángulo,
nos ayudará familiarizarnos con los ángulos cuadrantales, y comprobar que, por ejemplo,
la longitud del arco correspondiente a una semicircunferencia es  = 3,14159... , un número
irracional.
Las Figuras 7 y 8 además te servirán para comparar la medida de algunos de estos ángulos
en uno y otro sistema.

longitud = 
 radianes 180 º
radio = 1
lon
g itu
d
=
/2
/2 radianes 90 º
radio = 1
2 
3/ Figura 7 – Ejemplos de ángulos cuadrantales
=
d
tu
gi
lon
2 
3/
=
d
tu
gi
lon
270 º
3/2  radianes
radio = 1
lon
gi
tu
d
=
5/
2
5/2  radianes 450º
radio = 1
Figura 8 – Ejemplos de ángulos cuadrantales
En el caso de una circunferencia cualquiera, el arco es un múltiplo de la longitud de la
circunferencia de modo que se podrá establecer la relación de equivalencia:
1 giro ------------ 2 radianes ------------- 360º

de modo que:
ángulo  en radianes ángulo  en grados


2 360
Que es la relación entre grados y radianes

Esto es importante para evitar confusiones. Por ejemplo decimos que la suma de los ángulos
interiores de un triángulo vale 180º y en otras oportunidades que la suma de los ángulos
interiores de un triángulo vale . Las dos afirmaciones son correctas, solamente que en el
primer enunciado la unidad de medida es el grado y en el segundo es el radián.
 Ángulos coterminales ó congruentes
Son los ángulos que tienen el mismo lado inicial y final. En la Figura 3 los ángulos ,  y 
son coterminales.
Los ángulos 0, 2, 4, 6, -2, -4 son coterminales, todos ellos representan revoluciones
completas.
Para hallar los coterminales de un ángulo bastará con agregar múltiplos enteros de una
revolución ya sea en sentido positivo o negativo.
 en º es coterminal con ( + k 360)º con k entero
 en radianes es coterminal con ( + k 2)rad con k entero
Ejemplo:
Si buscamos ángulos coterminales con /2 encontraremos:
 5
 2  
2 2
 9
 4  
2 2
 3
 2   
2 2

y así podríamos encontrar infinitos ángulos coterminales con
2
Ejemplo:
Un satélite terrestre en órbita circular a 1200 km de altura completa una revolución cada 90
minutos ¿Cuál es su velocidad lineal? (Utilizar el valor de 6400 km para la longitud del radio
terrestre)
Utilicemos la fórmula v = r. Recordemos además que  es la velocidad angular y representa
la cantidad de revoluciones que un móvil recorre en un determinado tiempo.
r = radio de la Tierra + altura del satélite

r = 6400 km + 1200 km
r = 7600 km
2 radianes 
Encontrando la velocidad angular:   
90 min . 45 min .
v = r

v = 7600 km .
45 min .
Sustituyendo llegamos al resultado buscado:
v = 530 km/min
Es posible que te hayas preguntado cuando usar un sistema de medición en grados y cuando
en radianes
En muchas aplicaciones, tales como la localización exacta de una estrella o la posición

precisa de un barco en el mar, se utilizan ángulos medidos en grados. En muchas otras
aplicaciones en especial en cálculo los ángulos son medidos en radianes.
Es muy común por ejemplo en física trabajar con el tiempo como variable independiente, en
estos casos, el tiempo se indica en números reales y se representa gráficamente en el eje de
las abscisas, por igual razón necesitamos un conjunto numérico para medir ángulos, de tal
forma que a cada ángulo expresado en grados se le asigne un único número real.
3.5 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Después de este repaso podemos comenzar a trabajar con las funciones trigonométricas.
Para que las expresiones sean más sencillas, trabajemos ahora con una circunferencia de
radio uno, con su centro que coincida con el origen de un sistema rectangular de
coordenadas. A ésta la llamaremos circunferencia unitaria.
b P
o a 1
Figura 14 – Circunferencia unitaria
Sea P el punto en la circunferencia unitaria que define el lado final del ángulo . Sea t un
número real que define la magnitud de  en radianes.

Al punto P le corresponden coordenadas que llamaremos (a;b).
 
Podrás encontrar en la Figura 14, en el triángulo rectángulo aoP , el ángulo Poa que
denotamos . Aquí recordando nuevamente las relaciones trigonométricas que relacionan los
catetos con la hipotenusa podríamos establecer las siguientes igualdades:
aP
sen () 
oP
aP
sen() 
1
sen ()  aP  ordenada del punto P
si ahora pensamos que el punto P puede moverse en la circunferencia unitaria podemos decir
que la relación...
 seno asocia con t, la coordenada “y” de P y se denota:
sen() = b
Teniendo en cuenta que a cada ángulo () le corresponde un único valor del seno, la relación
y = f() = sen() es una función.
Si  está expresado en radianes, entonces f() : R  R es decir sen(): R  R
Del mismo modo que antes la definición del coseno de un ángulo como la razón entre cateto
adyacente y la hipotenusa nos conduce a:
oa
cos () 
oP
oa
cos () 
1
cos ()  oa  abscisa del punto P
 La función coseno asocia con t, la coordenada “x” de P y se denota:
cos() = a cos(): R  R

Para la tangente de un ángulo se establecía la relación entre cateto opuesto y cateto

adyacente
aP ordenada de P
tg ()   ; si oa  0
oa abscisa de P
 Si a0, la función tangente está definida como:
b
tg () 
a
 Si b0, la función cosecante está definida como:
1
cos ec () 
b
 Si a0, la función secante está definida como:
1
sec () 
a
 Si b0, la función cotangente está definida como:
a
cot g () 
b
El hecho de haber elegido desde un comienzo la circunferencia unitaria, no le quita

generalidad a las definiciones encontradas, debido a las propiedades de semejanza de
triángulos.
Lo único que estamos haciendo es considerar medidas de los catetos en unidades de radio,
sin tener en cuenta cuál es la medida de la unidad.
El uso de la circunferencia unitaria, en estas definiciones de las funciones

trigonométricas, hace que también se las conozca con el nombre de funciones
circulares.
Es bueno notar que las funciones trigonométricas recién definidas incluyen a las relaciones
trigonométricas que presentamos para ángulos agudos en triángulos rectángulos.
 Los signos de las funciones en cada cuadrante
Si ya conocemos como las funciones trigonométricas tienen que ver con las abscisas y
ordenadas del punto P, y estas coordenadas tendrán distintos signos según en que cuadrante
estemos ubicando el punto P.

Así, si P esta en el 1er cuadrante entonces a es positivo (a>0) y b es positivo (b>0),

entonces recurriendo a las definiciones de las funciones trigonométricas, todas en este
cuadrante tendrán signo positivo.
En cambio si P está en el 2do cuadrante a es negativo (a<0) y b es positivo (b>0) entonces

según las definiciones serán positivas sólo las funciones seno y cosecante, mientras que
todas las otras resultaran negativas.
Ahora trabajando de manera semejante podrás completar la siguiente tabla:
Seno y Coseno y Tangente y

Cosecante Secante Cotangente
1º Cuadrante ; a>0 y b>0 + + +
2º Cuadrante ; a<0 y b>0 + - -
3º Cuadrante ; a<0 y b<0
4º Cuadrante ; a>0 y b<0
Tabla 2 – Signos de las funciones trigonométricas en cada cuadrante
 Uso de la calculadora
Las calculadoras científicas tienen teclas identificadas con SIN CO TAN que
puedes emplear para calcular, aproximadamente, los valores de las funciones seno, coseno y
tangente respectivamente.
Después puedes obtener los valores de cosecante, secante y cotangente mediante la tecla
del recíproco: 1/x ó x-1
Antes de utilizar una calculadora para determinar valores de funciones que corresponden al
valor de un ángulo en radianes, asegúrate de que la calculadora esté en el modo RAD. Para
valores que corresponden a medidas en grados, selecciona el modo grados (modo DEG).

Para estar seguro si sabes manejar estas teclas correctamente calcula el seno del ángulo
3
cuyo valor está en radianes. Ahora repite el cálculo para el mismo ángulo pero su magnitud
expresada en grados, es decir 60º.
¡¡¡¡¡¡ No te olvides de cambiar el MODO de la calculadora para cada caso !!!!!!!!
De este procedimiento por las dos alternativas tienes que obtener una aproximación decimal
3
a (que es irracional).
2

 3
sen =  0.8660 El resultado que arroja la
3 2
calculadora
DOMINIO DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Como hemos visto la variable independiente de estas funciones es un ángulo cuyo valor en
radianes es un número real. Observemos que para las funciones seno y coseno el ángulo no
tiene limitación en cuanto al valor que puede tomar.
Entonces el Dominio de estas funciones es el conjunto de todos los reales que podrá también
escribirse en notación matemática como:
Dom sen(t) = {tR}
donde el símbolo  significa pertenece y la letra R denota el conjunto de los números reales.
Ya hemos advertido que si a=0 las funciones tangente y secante no están definidas. Lo
mismo ocurre para las funciones cosecante y cotangente cuando b=0. ¿Podrías fundamentar
por qué no están definidas?
Para describir el dominio de la función tangente, en primera instancia, podríamos analizar

para que ángulos la función no está definida.
Esta falta de definición ocurrirá cada vez que el lado final del ángulo coincida con el eje y,
 
que corresponde con los ángulos y  y todos sus coterminales.
2 2
Ahora estamos en condiciones de describir este dominio

Dom tg(t) = {tR / t   k } donde kZ
2
Podrías obtener algunos valores de t (adoptando diferentes k) de la expresión anterior y

verificar con el uso de la calculadora que la tangente de estos ángulos no esta definida.
IMAGEN DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Para completar el estudio de estas funciones y previo a la determinación de la gráfica es

momento que determinemos el conjunto imagen de cada una de estas funciones.
Volvamos a la Figura 14, ubiquemos el punto P, recuerda que P se puede ubicar en cualquier
parte de la circunferencia unitaria, pero cualquiera sea la ubicación la abscisa a y la ordenada
b sólo tomarán valores en el intervalo [-1,1] es decir 1  b  1 , en consecuencia como el
sen()=b entonces 1  sen ()  1 y, del mismo modo, el cos()=a luego 1  cos ()  1 .

O en notación matemática
Si y=sen(t) ; Im sen(t) = { yR / 1  y  1 }
Si y=cos(t) ; Im cos(t) = { yR / 1  y  1 }
En cambio para las funciones tangente y cotangente que resulta de la razón entre
magnitudes que pueden tomar valores en [-1,1] puedo obtener todos los valores reales. Es
decir:
Si y=tg(t) ; Im tg(t) = { yR }
Otra vez te queda la tarea de determinar el conjunto imagen de las funciones cosecante y
secante.
GRÁFICAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Al construir las gráficas de las funciones trigonométricas, siempre los ángulos estarán
expresados en radianes, o sea números reales.
Para visualizar un ángulo como variable utilizaremos nuevamente el punto P moviéndose en

la circunferencia unitaria.
Nos dedicaremos a deducir la gráfica de la función seno.
Comencemos con el ángulo cero, es decir que P estará en el eje x positivo, con coordenadas
(1;0). La ordenada nos da el valor del seno del ángulo, cero también, en este caso. Esto nos
permite ubicar el primer punto el de coordenadas (0;0) para la gráfica de la función, que
vamos a dibujar al lado de la circunferencia para que se pueda visualizar mejor.

Consideremos ahora el ángulo , con el punto P ubicado en la posición A' de la Figura 15, la
6
longitud del segmento AA' representa el valor del seno de este ángulo. Podremos trasladar
este segmento al sistema de coordenadas de la izquierda donde estamos construyendo la

gráfica de la función seno, hasta la posición en que t tome el valor .
6
Al considerar distintos ángulos el punto P se ubicará en las posiciones B', C', D', etc. Y los
segmentos verticales BB', CC', DD' … representarán la magnitud del seno de los respectivos
ángulos.
Estos segmentos ubicados en el sistema de coordenadas que llamamos y vs. t nos sugiere
que la curva del seno tiene la forma que dibujamos en la última parte de la figura.

B’
B’
/3
A’
A’
/6
O A B
B A O 0 /6 /3
t
y
/2 C’
(2/3) C’ /3 B’ D’
D’ B’
(5/6) /6 A’ E’
E’ A’
 F E D B A O 0 O A B C D E F (7/6) (4/3)
G H C G H
0 /6 /3 /2 (2/3) (5/6) 
t
G’
(7/6) G’
H’
(4/3) H’
y
(5/2)
/2 (7/3)
(2/3) /3
(13/6)
(5/6) /6
 0 2 (7/6) (4/3) (3/2) (5/3) (11/6)
0 /6 /3 /2 (2/3) (5/6)  2 (13/6) (7/3) (5/2) ...

t
(7/6) (11/6)
(4/3) (5/3)
(3/2)
Figura 15 – Generación de la función seno
Resumiendo, las características de la función seno, son:
1. El dominio es el conjunto de todos los números reales, por lo tanto la gráfica anterior
podría haberse dibujado incluso desde los valores negativos de t.
2. El conjunto imagen consta de todos los números reales entre –1 y 1 inclusive
3. La función seno es una función impar, es decir como se ve en su gráfica, ésta es

simétrica con respecto al origen.
4. La función seno es periódica con periodo 2
5. Las intersecciones con el eje de abscisas son.....,-2, -, 0, , 2,3......; la intersección

con el eje de ordenadas es 0.

6. El valor máximo es 1 y ocurre en los siguientes valores de la variable independiente:

3  5 9
...   ; ;  ;  ...
2 2 2 2
 3 7 11
7. El valor mínimo es –1 y ocurre en los siguientes valores: ...  ;  ;  ;  …
2 2 2 2
Ya vimos cómo se genera la gráfica de la función seno, del mismo modo podríamos trabajar
para lograr las gráficas de las demás funciones. Aquí te presentamos algunas para que las
uses y tengas en cuenta:
5 
 2
 
1
 
1 
7 4 5 
11

6 3 3 6 6 3 3 6
11 
 5 
4 
7 1 
1
 2 
5
 3 3

6 3 3 6 6 6
-1
Figura 16 – Función seno: y=sen(t)

1 

4 
7


5
 
2
 3
1
6
2 
5 7  
4
3 6 6 3 3 6 6 3

11 
5 
1 1 
5  
11
6 3 6 3 3 6
-1
Figura 17 – Función coseno: y=cos(t)

...
1.73
0.58

4 
7 
1 
1
 2 
5 
5 
11
... 3 6 3 6 3 6 3 6

11  
5 
5
 
2
 
1 1  
7 
4 ...
6 3 6 3 6 3 6 3
-0.58
-1.73
...
Figura 18 – Función tangente: y=tg(t)
Ya comprendidos los conceptos sobre funciones trigonométricas, es bueno rescatar las

aplicaciones de este tema, aquí te acercamos algunas...
Hasta aquí te hemos presentado algunos de los conceptos más importantes de las funciones
trigonométricas, por supuesto que hay mucho más... Las diferentes carreras de ingeniería
usan esta teoría para determinar, entre otras cosas, ángulos de aterrizaje de aviones de
acuerdo a la posición del mismo; armado de cartas de navegación; diseños de diferentes
estructuras y piezas de máquinas; construcción de carreteras, puentes…; modelado,
simulación y control de sistemas eléctricos... y así podríamos seguir enumerando
aplicaciones. Depende de tu gusto y de tus ganas seguir ampliando sobre este tema.
3.6 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
Una identidad es una igualdad entre dos expresiones que es cierta sean cuales sean los
valores de las distintas variables empleadas. Suelen utilizarse para transformar una
expresión matemática en otra equivalente, particularmente para resolver una ecuación. En el
caso de las identidades trigonométricas, existen gran cantidad de identidades, todas de
suma utilidad en distintos casos. Aquí solo vamos a enumerar las más conocidas y algunas
de utilidad durante el cursado de la materia.
 cos ( ) + ( ) = 1 (conocida como identidad trigonométrica fundamental)
 tan ( ) + 1 = sec ( )
 tan( ) = ( )/ cos( )
 ( ± )= ( )cos ( ) ± cos( ) ( )

 cos( ± ) = cos ( )cos ( ) ∓ ( ) ( )
 (2 ) = 2 ( ) cos( )
 cos(2 ) = cos ( ) − ( )
 2 ( ) = 1 − cos(2 )
 2 cos ( ) = 1 + cos(2 )
 ( )− ( )=2 ( ) ( )
Dado un triángulo de lados a, b, c y ángulos opuestos A, B, C tendremos:
( )
= ( )
= ( )
conocido como el Teorema del Seno
= + −2 ( ) conocido como el Teorema de Coseno
3.7 FUNCIONES HIPERBÓLICAS
Las funciones hiperbólicas son combinaciones de funciones exponenciales de base e, y sus

nombres son tomados de las funciones trigonométricas como consecuencia de su similitud
con ellas. Las funciones hiperbólicas son:
Seno hiperbólico: ℎ( ) =
Coseno hiperbólico: ℎ( ) =
( )
Tangente hiperbólica: ℎ( ) = =
( )
Al igual que las funciones trigonométricas, tendremos las tres funciones hiperbólicas
reciprocas, cotangente hiperbólica, coth(x); secante hiperbólica, sech(x) y cosecante
hiperbólica, cosech(x). Podemos ver en el siguiente grafico la representación de las funciones
hiperbólicas antes mencionadas:

Otra característica similar a las funciones trigonométricas es la extendida cantidad de

identidades que relacionan a estas funciones:
 ℎ ( ) − cosh ( ) = 1
 ℎ( ± ) = ℎ( )cosh ( ) ± cosh( ) ℎ( )
 cos ℎ( ± ) = cosh ( )cosh ( ) ± ℎ( ) ℎ( )
 ℎ(2 ) = 2 ℎ( ) cosh( )
 cosh(2 ) = cosh ( ) + ℎ ( )

TRABAJO PRÁCTICO NO 3
Funciones Trascendentes
Ejercicio N 1: Graficar cada una de las siguientes funciones. Describir para cada una de
ellas su dominio, imagen y su característica de crecimiento
f ( x )  3
x
a)
x
1
b) g ( x)   
 3
Ejercicio N 2: Mediante transformaciones de las funciones básicas del Ejercicio N 1,
graficar las siguientes funciones indicando dominio e imagen en cada caso:
( x2 )
a) f1( x )  3
x
b) f 2 ( x )  4  3
( x 1 )
1
c) g1 ( x )  2   
3
*Ejercicio Nº 3: Graficar cada una de las siguientes funciones. Describir las semejanzas y
las diferencias entre ellas.
x
3
a) f ( x)   
2
x
2
b) g ( x)   
3
c) Demostrar que f ( x ).g( x )  1  x
*Ejercicio Nº 4: Utilizando la transformación de funciones para f ( x)  e x esboza la
gráfica de la función
g ( x )  e  x  1
*Ejercicio Nº 5: Con el uso de alguna herramienta como una calculadora que grafique o
algún software compare las graficas de las funcione f ( x)  2x y g ( x)  x2 en los siguientes
intervalos de x
a) [0,3]
b) [0,8]
c) [0,20]
Trabajo Práctico 3 – Funciones trascendentes [29]

Ejercicio Nº 6: Las amebas son seres unicelulares que se reproducen dividiéndose en dos.
Supongamos que las condiciones de cultivo son tales que las amebas se duplican cada una
hora y que inicialmente sólo hay una ameba. Completar la siguiente Tabla:
tiempo(hs.) 1 2 3 4 5 6 7… x
Nº amebas 2 4 2x
Si al comienzo del cultivo hay M amebas ¿cómo será la relación entre la cantidad de amebas
y el tiempo en horas?
*Ejercicio Nº 7: La población de una ciudad se triplica cada 50 años. En el tiempo t=0, esta
población es de 100.000 habitantes. Dar una fórmula para la población P(t) en función del
tiempo t (en años). ¿Cuánta será la población después de?
a) 100 años b) 150 años c) 200 años
*Ejercicio Nº 8: Un barril de 50 litros está lleno de agua pura, entonces se bombea en el

barril agua salada con una concentración de 0,3 g/litro, y la mezcla resultante se derrama a
La misma velocidad. La cantidad de sal en el barril en el tiempo t está dada por:
Q( t )  15( 1  e 0.04 t )
Donde t se mide en minutos y Q en gramos
a) Cuánta sal hay en el barril después de 5 minutos.
b) Trazar la gráfica de la función Q

c) Usar la gráfica para determinar el valor de la cantidad de sal cuando t se hace muy
grande.
d) Calcular el tiempo para el cual la cantidad de sal en el barril es de 5 g
Ejercicio Nº 9: Calcular:
a) log 4 16 
b) log 1 27 
3
c) log 4 3 4 
1
d) log 3 
27
Ejercicio Nº 10: Aplicar las propiedades del logaritmo
x .z 2
a) log a
y3
[30] Trabajo Práctico 3 – Funciones trascendentes

1 2
 
x  z 2
 
b) log a
 x.y 3 
 
Ejercicio Nº 11: Graficar cada una de las siguientes funciones. Describir para cada una de
ellas su dominio, imagen y su característica de crecimiento
a) f ( x )  log 3 x
b) g( x )  log 1 x
2
Ejercicio N 12: Mediante transformaciones de las funciones básicas del Ejercicio N 11,
graficar las siguientes funciones indicando dominio e imagen en cada caso:
a) f1( x )  4  log 3 ( x  2 )
b) g1( x )  1  log 1 ( 2  x )
2
Ejercicio N 13: Calcular, cuando sea posible, el valor de x utilizando la definición de

logaritmo:
a) log2 8  x
b) log 5 x  2
c) log a a 3  x
d) 2 x . 42 x  5
e) log 2 ( x 2  x  2)  2
Ejercicio N 14: Utilizando las propiedades del logaritmo, encontrar los valores de x que
satisfagan cada una de las siguientes expresiones:
a) log a x  log a 9  log a 4
b) log a x  3 log a 5  4 log a 2  log a 3
3 log a 4
c) log a x 
5
d) log 2 x  log 2 5  1
e) log 3 x  log 3 ( x  2)  1
Ejercicio N 15: Determinar la medida en radianes del ángulo con la medida dada en
grados:
a) 40 
b) 330
c) 72
d)  80 

Ejercicio N 16: Determinar la medida en grados del ángulo con la medida dada en
radianes:
3
a)
4
7
b) 
2
c) 1.5
Ejercicio N 17: Se dan las medidas de dos ángulos, determinar si los mismos son
coterminales o congruentes (recordemos que esto sucede si ambos ángulos tienen el mismo
lado inicial y final):
a)  30 , 330
b) 70 , 430 
5 17
c) ,
6 6
Ejercicio N 18: Completar la siguiente tabla con las imágenes de cada una de las
funciones:
t sen t cos t tg t cosec t sec t cot t

0 0 1 indefinida

2

3
2
Ejercicio N 19: Graficar las siguientes funciones utilizando transformaciones a partir de las
funciones básicas:
a) f ( x )   cos x
b) g ( x)  2  cos x
c) h( x)  2senx
d) t ( x)  sen ( 2 x)
 
e) v( x )  sen x  
 2
[32] Trabajo Práctico 3 – Funciones trascendentes

Ejercicio N 20: Utilizando las identidades trigonométricas escribir las siguientes

expresiones en términos del seno y el coseno:
a) cos x tgx
b) sen cos  cos ec
tgx  cot gx
c)
sec x cos ecx
Ejercicio N 21: Utilizando las identidades trigonométricas simplifique las siguientes
expresiones:
cos x sec x
a)
cot x
b) cos3   sen 2 cos 
1  sen u cos u
c) 
cos u 1  sen u
Ejercicio N 22: Dos observadores colocados a 110 metros de separación en A y en B, en

la orilla de un río, están mirando una torre en la orilla opuesta en el punto C. Midieron los
ángulos <CAB y <CBA, que fueron de 43º y 57º respectivamente. ¿A qué distancia está el
primer observador de la torre?
Ejercicio N 23: Dos ciclistas A y C parten del mismo punto B a las 12:00 del día. Uno de
ellos se dirige hacia el norte a 36 km / hora, y el otro, a 68º al noreste a 38 km / hora.
¿Cuál es la distancia entre ellos a las 3:00 de la tarde?

Funciones exponenciales y logarítmicas clave para entender funciones trascendentes

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Funciones exponenciales y logarítmicas clave para entender funciones trascendentes

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FUNCIONES

3.2 FUNCION EXPONENCIAL

Llamamos función exponencial a una función que se expresa de la forma:

fx   y  a x con a0 y a  1 , donde fx  :     0

Antes de trabajar específicamente, con las funciones exponenciales, recordemos algunos

Esta operación verifica lo siguiente:

1) Es distributiva con respecto al producto y al cociente

Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes [1]

A partir de la definición de función exponencial, podríamos preguntarnos: ¿Por qué se

Graficaremos una función exponencial en particular y luego intentaremos generalizar los

Consideremos algunos valores:

Si graficamos esta función en un sistema de ejes coordenados cartesianos ortogonales

a) El signo de y es siempre positivo

b) Si x  x   2x  2x  por propiedad 3. Esto nos dice que la función exponencial

c) x 0  2x  20  1 , así la función está entre 0 y 1 para x  0 .

[2] Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes

d) x 0  2x  20  1 , así la función es mayor que uno para x  0 .

e) 20  1 . La función corta al eje de las ordenadas en y  1

La gráfica mostrando estos aspectos se muestra a continuación:

Sea fx  la función exponencial fx  :     0 . Con fx   a x y a 1

indefinidamente al eje x cuando x se hace grande negativamente

¿Cuáles serían las correspondientes conclusiones para 0  a  1 ?

Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes [3]

De este gráfico podemos deducir las siguientes conclusiones:

[4] Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes

3.3 FUNCIÓN LOGARITMO

Veamos un problema: Puede observarse experimentalmente que el número de bacterias

f(t) 1000 2000 4000 8000 16000

Donde t es el tiempo expresado en horas y f(t) es el número de bacterias presente en el

f(t) 1000x20 1000x21 1000x22 1000x23 1000x24

Así tenemos que:

. 2t , tiene como gráfica una exponencial.

- Dado “t” podemos leer el “y”

Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes [5]

El problema de determinar el exponente nos lleva a estudiar la función logaritmo.

f :    0 donde y  fx   ax con a1 y a0 es inyectiva y

suryectiva, por lo tanto existe su inversa.

Llamamos a “ y ” el “logaritmo en base a del número real positivo x ”, es decir la función

 Si la base es 10, la notación es la siguiente: y  log10 x  log x ; se lee “logaritmo

 Si la base es e  2.718... (un número irracional), la notación es la siguiente:

y  loge x  ln x ; se lee “logaritmo natural o neperiano”.

[6] Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes

Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes [7]

Propiedades de la función logaritmo

1- loga(x1. x2) = loga x1 + loga x2

 loga (xt) = t . m = t . loga x

 Demostración de 3): Ejercicio para el lector

Ejercicio: ¿A qué es igual loga (ax)?, y ¿ a (log x)

Ya que 3x = 21  log 3 3x = log 3 21

[8] Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes

para determinar el valor de x es necesario hacer un cambio de base.

y por propiedad de la función logaritmo tenemos:

y recordando que: m = logbx

fórmula que expresa el log b x, en términos de la base conocida a.

Si queremos obtener log 4 2 tenemos:

Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes [9]

Volviendo al ejemplo 2 de la sección anterior intentemos responder la pregunta ya planteada

El tiempo para que el n° de bacterias sea 12500, nos lleva a:

punto de vértice lado inicial vértice lado final

Figura 2 – Definición de ángulo. Ejemplos.

Si revisas la definición notarás que no se restringe, por ningún motivo, ni la magnitud ni el

A modo de ejemplo en la Figura 3 mostramos tres ángulos distintos, el ángulo  (alfa) es

[10] Unidad 1 – 3. Funciones Trascendentes