MÉTODO INDUCTIVO

Consta de:
3 Componentes
4 Pasos
 MÉTODO INDUCTIVO
 Tres Componentes:
1- Observación
2- Interpretación
3- Aplicación  Transformación
 Cuatro Pasos:
1- Panorama General (PG)
2- Estudio de Capítulo (EC)
3- Estudio de Palabras (EP)
4- Referencias Cruzadas (RC)
 Leer con propósito (especialmente en los 2
primeros pasos)
 Hacer las siguientes preguntas al texto:
 ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Por
qué?
Panorama General (PG) – Parte 1
1- Buscar lo Obvio: Personas, Eventos y Lugares.
 Personas
Aprender sobre el carácter de la persona.
Descubrir qué aplica a mi vida de ese carácter.
 Autor (azul).
 Destinatario (anaranjado).
 Otros personajes (café).
 Eventos
Son hechos oídos o vividos o comunicados por el
autor.
 Lugares
Nos dan ubicaciones en donde está el autor, los
destinatarios, dónde suceden las circunstancias,
conexiones con otros lugares tanto en el antiguo como
en el nuevo testamento.

2- Palabras Claves (verde limón).

Sirven para encontrar o Revelan asuntos, temas y
propósitos. Generan acción y repetición. Le dan sentido a
un texto.
Panorama General (PG) – Parte 2
3- Trasfondo Histórico
 Las circunstancias que rodean al pasaje bíblico. Nos
concentramos en lo que está ocurriendo en los
alrededores del pasaje bíblico.
 Lo que está sucediendo en el pasaje bíblico. Buscamos los
motivos que provocaron que el autor escribiera el pasaje.
 Todo lo que sucede tanto dentro como alrededor del
pasaje bíblico ha de tomarse en cuenta para interpretarlo
adecuadamente.

4- Propósito
 La intensión o finalidad con la que el autor escribió.
 Normalmente se encuentra al observar la repetición de
palabras claves o después de haber leído con propósito el
pasaje bíblico.

5- Contenido General
 Problemas y Soluciones
 Condensación de versículos o resumen por versículos
Estudio de Capítulo (EC)
1. Hacer Lista de Dios o El Padre
(morado), Jesús (rojo) y Espíritu
Santo (amarillo).

2. Lista de palabras.

3. Términos de Comparación.

4. Términos de Contrastes.
 Sirven para descubrir la voluntad de
Dios en mi o la voluntad mía en Él.
Estudio de Capítulo (EC)
5. Términos de Tiempo. (pasado, presente y
futuro)
 Revelan o dan a conocer la palabra en el momento
mismo de su ejecución.

6. Términos de Conclusión.
 Es la revisión usada en el versículo que antecede a
la conclusión en sus términos. Ejemplos de esto
son: por tanto, por esta causa, así que, por lo
demás.

7. Exhortación.
 Es animar a practicar algo que ya se conoce y se ha
dejado de hacer o que el autor busca que no se
deje de hacer.

8. Instrucción.
 Es mandar que se haga algo que no se conoce pero
se nos dice como hacerlo o practicarlo.
3- Estudio de Palabras (EP)
 Seleccione las palabras y haga una
lista.
 Encuentre palabras que se usen en
el antiguo testamento (Hebreo o
Arameo) y palabras equivalentes en
el nuevo testamento (Griego).
Busque el significado de éstas
palabras.
4- Referencias Cruzadas (RC)
 Pueden ser palabras o frases que estén
muy lejos o muy cerca del texto que
estamos estudiando pero que nos ayudan
a corroborar.
 Se pueden hacer referencias cruzadas
buscando Personas, Lugares, Eventos o
Palabras.
 De la Lista de palabras seleccione
aquellas que usan tanto en el antiguo
testamento como en el nuevo.
 Busque el significado para su verdadera
interpretación.