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SOLUCIÓN:
a) El vector -2V tiene dos veces la longitud de V pero apunta en el sentido opuesto, por lo tanto:
𝑉 = (− 1 ,1 , 2 )
−2 𝑉 =𝑉 ( −2 ) − 2 𝑉 = ( − 2 ) ( − 1 , 1 , (𝟐
2 ) ,=¿
−𝟐 , −𝟒)
b) son paralelos:
Un vector es paralelo a otro si sus coordenadas son múltiplo del otro vector.
1 1 1 1
V− W = ( 3 V − W ) V − W =V − W Son paralelos porque son
3 3 3 3 múltiplos uno del otro
Figura 1.1.13 Multiplicación de (-1, 1, 2) por -2
EJERCI
CIO 2(2, 3, 2) es igual a 2i + 3j + 2k, y el vector (0, -1, 4) es –j + 4k. La figura 1.1.15 muestra el vector 2i +
El vector
3j + 2k; el estudiante debe trazar el vector –j + 4k.
4k
-j y
x
Figura 1.1.15 Representación de (2, 3, 2) en función de los
vectores i, j, k de la base canónica.
EJERCI
CIO 3 la ecuación de la recta que pasa por (-1, 1, 0) y (0, 0, 1). Véase la figura 1.1.23.
Encontrar
SOLUCIÓN:
Si definimos los puntos como:
z
a = -i + j b=k
(0, 0, 1)
tenemos que:
(-1, 1, 0)
b 𝑙 ( 𝑡 )=( 1 − 𝑡 ) ( −
−𝑖(+ ) +𝑡𝑘
𝟏𝑗− 𝒕 ) 𝒊=¿
+( 𝟏 − 𝒕 ) 𝒋
a
y
O equivalente, si l(t) = xi + yj + zk
𝒙 =𝒕 − 𝟏 𝒚 =𝟏 − 𝒕 𝒛 =𝒕
x Figura 1.1.23 Forma de hallar la ecuación de
una recta que pasa por dos puntos
EJERCI
CIO 4 y
Los vectores son ortogonales porque:
SOLUCIÓN:
Dos vectores son ortogonales si al realizar el producto escalar (producto punto) entre ellos el resultado es 0, de lo
contrario no son ortogonales.
𝜃
𝑖𝜃
𝑗𝜃 𝒊 ∙ 𝒋 =𝟎
𝜃
𝜽 𝜽