Bloque I

Electromagnetismo
Aprendizajes esperados:
• Utiliza cuerpos con carga eléctrica dentro de un campo magnético.
• Muestra la intensidad y variación de un campo magnético en
conductores eléctricos.
• Aplica las leyes de Faraday y Lenz, a través del cambio de flujo
magnético en conductores cerrados para obtener el voltaje y corriente
inducida.
Criterios de evaluación
• Participación: apuntes y actividades del libro. 25%
• Proyecto: Prototipo de un brazo hidráulico con electroimán. 25%
https://www.youtube.com/watch?v=K5SXGJBKv
r0
• Examen escrito (es obligatorio aprobar el examen). 50%

• Rasgos cualitativos:
• Asistencia
• Convivencia sana y pacífica
• Uniforme
Electromagnetismo
• Magnetismo: propiedad de los imanes de
atraer otros materiales, como el hierro, el
níquel y el cobalto.
• Naturales: se encuentran en estado natural,
la magnetita es un potente imán natural.
• Artificiales: son fabricados por el hombre

• Temporales: funcionan mientras fluya una

corriente eléctrica en una bobina con un
núcleo de hierro.

• Permanentes: mantienen su propiedad a

través del tiempo, se fabrican de acero
templado o aleaciones de níquel, cromo ó
cobalto.
Campo magnético
Terrestre
• La Tierra se comporta como un imán, ya que
posee polos magnéticos, por eso una brújula
siempre apunta hacia el norte.
• El campo magnético de la Tierra nos protege
de los vientos solares.
Propiedades magnéticas

Los polos magnéticos

Todo imán tiene una Cada imán tiene dos
se orientan con sus
línea que separa los dos polos: positivo y
respectivos polos
polos magnéticos negativo
magnéticos terrestres

Cuando un imán se
No existen polos
calienta pierde las
magnéticos aislados
propiedades magnéticas
Fuerzas magnéticas:
intensidad de atracción de los
metales.

• Se requieren dos polos que sean

apuestos: norte y sur.
• Las líneas de campo magnético salen
del polo norte y entran en el polo sur.
• Los polos iguales se repelen, mientras
que los polos opuestos se atraen por la
interacción de sus líneas de campo
magnético.
Electroiman
• Es un imán que funciona con una corriente eléctrica.
• La corriente eléctrica fluye por una bobina
(conductor en espiral) la cual multiplica el campo
magnético por cada vuelta.
• La bobina tiene un núcleo de hierro para intensificar
el campo magnético.
• Al desconectar la pila, el electroimán deja de
funcionar.
• Tarea: Evaluación diagnóstica, página 16.
• Jueves 15 de febrero, traer las piezas de cartón con
las medidas del video para ensamblar el brazo
hidráulico-electromagnético.
Experimento Oersted
• En 1820, el danés Hans Christian
Oersted demostró la relación entre
la electricidad y el magnetismo.
• Una corriente eléctrica induce un
campo magnético alrededor del
conductor.
• https://pruebat.org/SaberMas/MiCl
ase/inicia/33650/f28b70de7cfc993
cb2efd3bbfa2ba88e/335286
 Ley de ampere y la regla de la mano derecha

Corriente eléctrica,
La intensidad de campo I ampere (A)
magnético en un contorno
cerrado es proporcional a la
Fuerza magnética, en
intensidad de corriente eléctrica
que lo atraviesa. F newton (N)

𝜇𝐼
𝐵=
2𝜋𝑟 B
Campo magnético,
r, es la distancia del campo magnético en tesla (T)
Ley de Faraday
• https://www.youtube.com/watch?v=B6V9AAlcChE
Ley de Lenz. Tarea
Tarea: visualizar y tomar los apuntes mas
importantes del video. 19 de febrero.
• https://www.youtube.com/watch?v=Grgiuwo4bUY
Fuerza Densidad de Densidad de Momento de Fuerza Fuerza
magnética en flujo magnético flujo magnético torsión (giro magnética entre magnética y
una carga en un conductor en un selenoide o sobre su propio conductores fuerza
eléctrica en un recto o en espiral toroide eje) en paralelos electromotriz
conductor conductores en inducida en un
eléctrico forma de espira conductor
eléctrico dentro
de un campo
magnético

Para 2 o más Para 2 o más

espiras: espiras:

En una bobina:

Tarea: formulario en ficha bibliográfica. 21 de febrero.

Simbología de las ecuaciones del
electromagnetismo
• F, fuerza magnética, en newtons (N) • A, área que abarca una espira en
• q, carga eléctrica, en coulomb (C) metros cuadrados (m2)
• B, densidad de campo magnético, en
tesla (T)
• v, velocidad en metros por segundo (m/s)
• , constante de permeabilidad en el vacío. • , ángulo de inclinación entre el
• I, corriente eléctrica, en ampere (A) conductor y el campo magnético
• r, distancia o radio en metros (m)
• N, número de vueltas o espiras en un
conductor • Tarea: formulario, ficha
• L, longitud del conductor en metros (m)
bibliográfica. 21 de febrero.
Evaluación diagnóstica. Página 16. 12 de
febrero.
• Elemento que tiene la propiedad de
atraer metales.
• Flujo de carga eléctrica negativa en
un conductor.
• Campo magnético terrestre.
• Fuerzas de atracción o repulsión
que generan los campos
magnéticos.
• La aguja de la brújula es un imán
que interactúa con el campo
magnético de la Tierra.
Tarea.
• 14.febrero. Asignación
plataforma pruebaT.
• 15.febrero.Formulario. Traer las
piezas de brazo hidráulico.
Actividad 5. Ejercicio 3. Página 44. 22 de
febrero.
• Datos: • Variación del flujo magnético:

• Fuerza electromotriz inducida:

•
Indicadores Faltó En desarrollo Logrado Autoevaluación:
Actividades del libro
Aspectos sumativos
electromagnetismo.
Actividades del Referente al tema de este periodo:
cuaderno
Actividades en ¿Qué contenido me pareció
plataforma interesante? ¿Por qué lo consideras
Proyecto importante?
Guía de estudio
Examen
Aspectos cualitativos
Asistencia
Uniforme
Convivencia
¿Qué falta para lograr tus objetivos?
Tarea. 04-03-24
 • Objetivo: Autoevaluarnos
Autoevaluación: mediante una tabla comparativa
1 de marzo de 2024 para que el estudiante valore su
Libreta: nivel de logro.
7-feb Encuadre
7 feb Conceptos
7 feb Clasificación
7 feb Propiedades
8 feb Electroimán
12 feb Exp. Oersted
12 feb L. Ampere y rmd
19 feb L. Faraday
19 feb L. Lenz
22 feb Ecuaciones y simb.
26 feb Guía
Guía de estudio.
20 de marzo de 2024.
• Tarea. Evaluación del bloque.
Página 48 y 49.
• Tarea. Actividad 3 y 4. Página 42
y 43. (Para regreso de vacaciones
de semana santa).
Actividad 2. Página 41. (10.05.2024)