Nombre de los alumnos

Ricardo Franco Diosdado

Jaime Gael Bravo Alvizo
Nombre del docente
Luis Mario Morales Villagómez
Tema
Electroimán
Grado y grupo
2-A
Fecha
26/01/2022
Materia
Electricidad y magnetismo
Carrera
TSU Mantenimiento Área Industrial
 TSU en Mantenimiento
Docente: M.I. Luis Mario Morales Villagómez

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Electricidad y Magnetismo.

Nombre de la No. Práctica:

Electroimán.
Práctica: 1
Duración de la
Cuatrimestre: Enero-Abril 2022.
Práctica:1 clase.
Objetivo de la El alumno comprobará en forma práctica que existe una fuerza magnética
Práctica: asociada a toda corriente eléctrica que pasa por un conductor.
Comprobar las características magnéticas que adquiere un núcleo de hierro no
magnetizado cuando se coloca en el interior de la bobina una corriente eléctrica.
Planteamiento del De igual manera comprobar cualitativamente que en un electroimán, la intensidad
problema: de campo magnético depende de la intensidad de la corriente que se aplica al
embobinado

El alumno al término de la práctica adquirirá el conocimiento acerca del

Competencias a funcionamiento de los electroimanes y de los fenómenos eléctricos y magnéticos
desarrollar: que intervienen en la fabricación de electroimanes.

Marco teórico: En los temas vistos en clase se demostró que una corriente eléctrica es capaz de
crear un campo magnético, si la corriente circula por un conductor recto las
líneas de fuerza que forma son circunferencias concéntricas al conductor, cuyos
planos son perpendiculares al. El campo magnético producido de esta manera no
tiene polaridad, es decir que no hay una región donde pueda considerarse que
salen las líneas de fuerza (polo norte) y otra región de donde las líneas entran
(polo sur).

Cuando las corrientes se aplican a un alambre en forma circular o bien a un

solenoide compuesto por varias espiras, las líneas de fuerza del campo
magnético producido tiene la misma geometría que las líneas de fuerza del
campo magnético alrededor de un imán de barra. Entonces, en una espira o un
solenoide con corriente se forman polos magnéticos en ambos lados. Por fuera
del solenoide las líneas magnéticas van del polo norte al polo sur, y viceversa
por dentro del esto puede detectarse por medio de una brújula. Para saber la
polaridad de u8n solenoide con corriente se aplica la siguiente regla, llamada de
manera que los dedos curvados apunten en sentido de la circulación de la
corriente (Sentido convencional de + a --); El pulgar extendido apuntara en el
sentido del campo interno del polo sur al polo norte.
 Si dentro del solenoide se coloca un núcleo ferromagnético por la influencia del
campo magnético el núcleo se magnetiza aumentando grandemente la intensidad
del campo magnético Un dispositivo como este recibe el nombre de electroimán,
siendo capaz de ejercer fuerzas sobre otros electroimanes, imanes, u objetos
compuestos de hierro. Estas fuerzas solo ejercen cuando el embobinado del
electroimán es recorrido por una corriente eléctrica y esta es variable también lo
es la fuerza que ejerce Cuando la corriente desaparece también la fuerza
magnética
Material y equipo:
Una pila tipo de 1.5 voltios o regulador de voltaje.
2m Cable magneto (esmaltado) o dos metros de cable eléctrico de cobre
plastificado calibre 28. (si no encuentran cal. 28, pueden usar otro calibre solo que
Equipo y materiales este sea delgado)
requeridos: Un clavo largo y grueso.
Unas pinzas para cortar alambre.
Diferentes objetos metálicos pequeños. (tuercas, rondanas, alfileres, clips,
etcétera).
Una cinta de aislar o adhesiva.
Desarrollo de la Práctica:
El alumno:
Medidas de seguridad e higiene
1. Limpiar el lugar de trabajo antes y después de la práctica.
2. Antes de conectar los equipos verifique que las conexiones del circuito están correctas.
3. Conecte la fuente de alimentación a la línea de tensión.
4. Antes de realizar alguna medición colocar el instrumento de medición en el intervalo
adecuado.
5. Retroalimentación con sus compañeros.
6. Verificar las conexiones de los dispositivos e instrumentos que se vayan a utilizar.
7. Explicar la metodología para realizar mediciones.
8. Realizar con mucho cuidado las mediciones en los dispositivos con los instrumentos de
medición.
9. Reportará las medidas obtenidas.
10. Concluirá la práctica.

Procedimiento:
1.Forme una bobina enrollando el alambre de cobre 28 alrededor del clavo. Deje aproximadamente 30 cm
de alambre en cada uno de los extremos de la bobina. Vea la figura.

2. Use las pinzas y quite un trozo de plástico en los dos extremos del cable, de manera que asome 1 cm
del metal. Si es alambre esmaltado retire el esmalte con ayuda de una navaja o lija.

3. Con ayuda de la cinta adhesiva fije un extremo del alambre a la terminal positiva (+) de la pila y el otro
extremo a la terminal negativa (-). Asegúrese de que haya una buena conexión entre las terminales de la
pila y el alambre.
4. Mantenga el clavo enrollado cerca de objetos metálicos pequeños y cuente cuántos objetos puede
sostener, antes de que empiecen a caerse.

5. Desconecte uno de los extremos del cable de la pila y observe qué pasa con los objetos pegados al
clavo.
6. Desenrolle el alambre del clavo y compruebe si éste mantiene propiedades magnéticas acercándolo a
los objetos metálicos pequeños.

8. Anote todas sus observaciones y responda las siguientes preguntas.

Cuestionario.

1. ¿Cómo quedó su electroimán? Dibújelo o haga un esquema usando alguna herramienta de diseño.
También deje incluir fotos del prototipo real.

2. ¿Qué pasó cuando conectó los extremos del electroimán a la pila? Saco chispa en los dos
extremos al momento de conectar el alambre a los extremos
3. ¿Qué pasó cuando acercó los objetos metálicos pequeños a su electroimán? (Agregar Fotos) s e
comenzaron a pegar los objetos metálicos que estaban en el suelo o piso.

4. ¿Qué pasó con los objetos cuando desconectó una de las terminales? ¿Por qué? Cuando se
desconecto la pila de una de las terminales se cayeron los objetos metálicos al suelo, porque solo
estaba un polo y no tenía la fuerza para levantar cosas metálicas ya que se necesitan estar
conectados las dos puntas a los dos extremos o los dos polos tanto al negativo como el positivo.
5. Describa cuál es la función de cada elemento que constituye su electroimán.
Pila: la función de la pila es dar magnetismo y el magnetismo hace que los objetos
metálicos, el magnetismo pasa a través de una bobina o alambre que hace que los objetos metálicos se
peguen a dicho alambre
Alambre: el alambre es un conductor que este enrollado en un clavo, cuando se conectan
los dos extremos del alambre a la pila este actúa como conductor provocando que los objetos metálicos
se comiencen a pegar a el alambre.
Clavo: la función del clavo es atraer pequeños objetos metálicos de acero o de hierro.
6. ¿Qué aplicación le podría dar al electroimán? El electroimán se utiliza en los motores eléctricos
rotatorios para producir un campo magnético rotatorio y en los motores lineales para producir un
campo magnético itinerante. Solo se puede utilizar con piezas que sean pequeñas y ligueras que
se puedan pegar o atraer a él electroimán
7. ¿Qué principio físico es el que da fundamento al funcionamiento del electroimán? Calcule la fuerza
magnetomotriz (F), y la intensidad del campo generado por su bobina (H). el principio de los
motores eléctricos.
la fuerza magnetomotriz (F) es de 9V
8. Compare sus resultados y conclusiones con algún compañero/a de estudios y, si las hay, anote las
diferencias que encuentren en su forma de trabajar. el trabajo de uno de mis compañeros no
funciono, una diferencia que notamos fue la limpieza al momento de realizar el trabajo se limpió
toda el área de trabajo como lo indica el profesor todos los materiales son nuevos, los materiales
de mi compañero algunos ya estaban usados fue un factor para que su trabajo no funcionara del
todo bien, en cambio nuestro trabajo se realizó de la manera mas limpia y siguiendo las
indicaciones ordenadas por el profesor.