Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Contexto Ilíada
Contexto Ilíada
Homero.
Control de lectura. I Medio.
Contextualización de La Ilíada.
La obra que usted se encuentra leyendo
es, sin lugar a dudas, una de las más
clásicas e importantes de la literatura
universal. Para comenzar nuestro proceso
de contextualización, es preciso revisar
los conocimientos previos que usted tiene
sobre la obra.
En virtud de ello responda las siguientes
preguntas:
1. ¿Qué problemas o conflictos nota usted
que están presentes en la obra?
2. Los personajes de la obra, ¿están en
una guerra?; ¿cuáles son los bandos?
3. ¿Qué personajes ha reconocido usted
dentro de la obra? Nómbrelos.
4. ¿Qué dioses participan en la obra?
LA ILÍADA.
Contextualización literaria.
Cuna de la literatura occidental y clásico
por excelencia, su obra y sus reflexiones
siguen vigentes en la actualidad.
La obra se sitúa en la denominada edad
heroica u homérica, donde en distintos
planos aparecen dioses y hombres que
luchan, aman, sufren, etc., en mayor o
igual medida.
LA ILÍADA.
Contextualización literaria.
Un fenómeno muy característico de la Iliada es que la
mayoría de las acciones humanas tiene una doble
motivación. Los héroes toman una decisión y, al mismo
tiempo, un dios infunde esa misma decisión al héroe.
Como consecuencia, los héroes tienen libre albedrío y
son responsables moralmente, pero, al propio tiempo,
sus actos están determinados por la voluntad divina.
Dentro de la obra podemos encontrar muchas
diferencias entre los personajes y sus caracteres según
pertenezcan a uno u otro bando, o hasta incluso dentro
del mismo bando encontramos grandes diferencias entre
estos: Helena y Andrómaca, Héctor y Aquiles, Paris y
Héctor, etc.
LA ILÍADA.
Argumento.
Para hablar del argumento, primero es
necesario conocer antecedentes que dieron
origen al conflicto descrito en la obra.
1. Orgullo, vanidad
2. Intervencionismo de los dioses
3. Sufrimiento humano.
4. La emoción por sobre la razón.
5. Machismo. La mujer posicionada como
objeto.