Operatoria y generalidades en

los números racionales

 ¿Qué estudiaremos hoy?
Ruta de aprendizaje

Operatoria y Operatoria y
generalidades de generalidades
Porcentaje
los números en los números
enteros racionales

Objetivos Resumen de contenidos

 Operar números racionales en su notación de  Operatoria de números racionales.

fracción y de decimal.

 Transformar números racionales de decimal a  Transformación de números racionales.

fracción y viceversa.
 Orden de números racionales.
 Ordenar números decimales finitos, periódicos y
semiperiódicos, analizando sus cifras decimales.
 Desigualdad e intervalos en los números
 Resolver problemas que involucren números racionales.
racionales.

Recursos disponibles:
PPT - Cuaderno - Solucionario digital - Libro.
 Activando Conocimientos

Tres amigas van al cine y deciden comprar una bolsa de

caramelos para repartirla equitativamente entre ellas. Según el
envase, la bolsa contiene 25 caramelos.

¿Es posible repartir equitativamente la

bolsa de caramelos entre las tres amigas?
Justifica.

No , al tocarle 8 a cada
una sobra un caramelo

¿Cuántos dulces es necesario agregar a la

bolsa para que cada una reciba 9 caramelos?

Es necesario agregar 2 caramelos

para hacer un total de 27.
 Números racionales

Es el conjunto formado por todos los números que pueden escribirse como
una fracción entre números enteros.

Por ejemplo
{ 1
− 5 ; 0 ; ; 5 , 3 ; 11
2
2
5 }
En una fracción, la parte superior se llama numerador y la inferior
denominador (el cual debe ser distinto de cero).

El 3 es el numerador y el 5 Su representación gráfica es:

es el denominador
3
5

Es una fracción propia

Su representación decimal es
0,6
 Clasificación de racionales
Los números racionales al ser un conjunto denso, permite que exista
diversidad en la manera que se presentan sus elementos:

El conjunto de los números

Números racionales es denso, ya que entre
Racionales dos números racionales siempre
se encuentran infinitos números
Pueden notarse como racionales

Fracción Entero Decimal

Propia Impropia Decimal finito Decimal infinito

2 7 3 , 75
9 3 Periódico Semiperiódico
Número mixto
3 , 75 3 , 75
1
2
3
 Transformaciones

De fracción a decimal De decimal finito a fracción

Se divide el numerador por el En el numerador se coloca el número sin coma,

denominador. y en el denominador un “1”, seguido de tantos
ceros como cifras decimales tenga el número.
5
8
5 : 8=0,625
135
1 , 35
100
De número mixto a
fracción impropia
Se multiplica el entero por el De decimal periódico a fracción
denominador, y se le suma el
numerador (el denominador En el numerador se coloca el número sin coma y
original se mantiene). se le resta la parte entera, y en el denominador
tantos 9 como cifras tenga el periodo.
1 5 ⋅ 3+1 16
5 =
3 3 3
135 −1 134
1 , 35 =
¿y si fuera al 99 99
revés?
 Transformaciones

De decimal semiperiódico a fracción

En el numerador se coloca el número sin coma, y se le resta la parte formada

por la parte entera y anteperiódo. En el denominador, se colocan tantos 9
como cifras tenga el periodo y tantos ceros como cifras tenga el anteperiódo.

135 −1 3 122
1 , 35 =
90 90

Es muy importante simplificar

las fracciones resultantes si es
posible.
 Operatoria de racionales

r
u lt ip li c a numerado Se mult
Se m rador, y ip
Igual denominador
con nume primera lica la
dor c on fracción
Se mantiene el denomina c on el r
e c í p ro c
dor
denominador, y se suman denomina la segu
nda frac e
od
y/o restan los numeradores ción
9 3 ⋅ 9 = ¿ 27 11 5
5 3 5+3 8 3 =¿ 56 11
⋅
+ =¿
7 7 7
=¿
7 8 7 8 ⋅ 7 4 : 7 = ¿ ⋅ 7 = ¿ 77
4 ⋅5
20
4 7 4−7 3
− =¿ =¿ −
5 5 5 5

Distinto denominador
Se igualan los denominadores mediante su mcm, para luego
amplificar las fracciones por un número conveniente para
obtener dicho valor.

7 1 7 ⋅ 3 1⋅ 2 21 2 23
+ =¿ + =¿ + =¿
6 9 6 ⋅3 9 ⋅2 18 18 18
 Orden de los racionales
Como la parte entera (en
este caso 6), y los tres Orden
primeros decimales son
iguales (237), entonces la
diferencia transformar
está en el cuarto
Fracciones
decimal 3 < 7
Como el resultado
mayor (en este caso 49)
quedó a la derecha,
entonces laDecimales
fracción de
la derecha es la mayor

Multiplicación
Cifra por cifra
cruzada
11 ⋅ 4=44 7 ⋅ 7=49 6,2373737… ___ __
11 7 6,237 y 6,237
𝑦 Recuerda que es
< 6,237777…
7 4 posible transformar de
< decimal a fracción (y
viceversa)

Igual Mientras mayor sea el denominador, 6 6

<
numerador menor será la fracción 7 5

Igual Mientras mayor sea el numerador, 6 5

>
denominador mayor será la fracción 7 7
 Aproximaciones de decimales
1 , 2 3 4
Parte entera coma décima centésima milésima

Aproximaciones

Aproximar 5,416 por Truncamiento Exceso Redondeo

defecto, exceso y
redondeo a la centésima
Se corta desde la Se corta desde la cifra
Se corta desde
cifra siguiente a siguiente a la
Truncamiento Exceso Redondeo la cifra
la solicitada, y se solicitada, y se le
siguiente a la
5,41 5,42 5,42 le suma 1 a la suma 1 a la misma,
solicitada.
misma. siempre y cuando, la
Si necesitas sumar o restar decimales, se debe cifra siguiente a esta
sea mayor o igual a 5.
seguir la posición de la coma.

Recuerda que el conjunto de los números racionales, cumple con la

propiedad de CLAUSURA.
 Ejercicio 1 del cuaderno

A)
B)
1 11 1 11
+ ¿ +
C) 8 1 ⋅ 11 3 8 11 3
− −
1 ⋅ 11 11 1 1 11
D)
1 11 1 11
¿ + ¿ +
8 1 1− 3 8 8
11 11
11
1 1 1 11 11
¿ + = + ·
8 8 8 1 8
11
1 121 1+121
¿ + ¿
8 8 8 Alternativa
correcta
122 ¿ 122: 2 61
¿ ¿
8 8:2 4
A
(R. Problemas)
 Ejercicio 2 del cuaderno

Jorge y Andrés desean preparar una gran¿Cuántos

cantidad de “Tutti frutti”, por lo que acuerdan comprar
2 kg en total de variadas frutas cada uno. Con esto de antecedente, planifican:
¿Cuántos
gramos son? gramos son?
 Jorge piensa: “Si compro kg de manzana, medio kilo de kiwi y 750 gramos de naranja,
cumpliré con mi cuota de 2 kg de frutas”.

750 + 500 + 750 = 2.000
Andrés afirma: “Completaré la fruta que debo comprar si elijo 800 gramos de piña, kg de
uvas y 600 gramos de plátano”.
800 + 600 + 600 = 2.000
¿Quién(es) planifica(n) cumpliendo con la cuota acordada?
A) Solo Jorge.
B) Solo Andrés.
C) Jorge y Andrés. ¿Nos conviene trabajar
D) conla fracciones
Ninguno logra planificar o
compra correctamente para cumplir lo acordado.
decimales?
Alternativa
correcta

C
(Argumentar)
 Ejercicio 3 del cuaderno

Si es un número racional que está ubicado entre y , y es un número

racional que está entre y , ¿cuál de las siguientes alternativas representa la
posición de ?

A) B)

C) D)

Alternativa
correcta
Si p es un número racional entre 0 y 1, entonces p es positivo.

Si q es racional entre -1 y 0, entonces es negativo.

A
(Representar)
Su multiplicación será negativa y entre -1 y 0.
 Ejercicio 4 del cuaderno

Si , y , ¿cuál de las siguientes opciones presenta las fracciones

correspondientes a , respectivamente?

135 −13 122 61

m =1 ,3¿5 = = Decimal
90 90 45 semiperiódico

342 −3 339 113

p =3 , 42
¿ = = Decimal
99 99 33 periódico

225 9
¿
q = 2 , 25 =
100 4 Decimal finito

Alternativa
correcta

D
(Representar)
 Ejercicio 8 del cuaderno

3,4 < a < 3,5

= 3,35

= 3,45 El único valor posible entre las alternativas

para a es 3,45 el cual es

= 3,3

= 3,6
Alternativa
correcta

B
(R. Problemas)
 Síntesis de la clase
Números
Racionales

Representaciones Transformaciones Operatoria Aproximaciones

Amplificación y
Enteros De decimal a simplificación Truncamiento
fracción
Fracciones Operaciones Redondeo
Decimales De fracción a básicas
decimal Exceso
Número mixto
De número mixto
Diagramas
a fracción
Decimales
impropia
Orden

Igual numerador
Multiplicación
cruzada Fracciones
Igual denominador
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