Docente: Gaby Arango Chávez

ARTE Y CULTURA 3°
SEMANA 10
TITULO DE LA SESIÓN: IMPROVISAMOS A RITMO DE RAP
PROPÓSITO: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
IMPORTANCIA: CREAR SUS PROPIAS CANCIONES, ESCRIBIENDO A PARTIR DE LO QUE SIENTE Y PIENSA.
ACTIVIDAD 1: ¿QUÉ SABEMOS SOBRE EL RAP?
ACTIVIDAD 2: CONOZCAMOS UN POCO SOBRE EL RAP
ACTIVIDAD 3: CANTAMOS A RITMO DE RAP
 ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN?

HOJAS DE PAPEL, LÁPICES DE COLORES, LAPICEROS O TÉMPERAS. PUEDES UTILIZAR

LOS MATERIALES DE REÚSO QUE TENGAS EN TU CASA.

Empecemos: leamos

Muchos movimientos artísticos han surgido por la necesidad de expresar ideas y creencias
sociales y culturales. El arte urbano es uno de ellos, en el que se entrelazan la música, la danza y
las artes plásticas, forjando su propia identidad. El rap es una forma musical que incorpora la
palabra hablada como forma rítmica, sorprendiendo a sus seguidores con mensajes sobre
reivindicación de los derechos sociales y humanos. Esta semana vas a explorar con la rima y la
palabra rítmica para crear una canción en género rap, que exprese mensajes o ideas de cómo
evitar situaciones de conflicto en la familia. ¿Qué mensajes compartirías en tu canción para
mejorar la relación familiar?
Si tienes alguna dificultad para realizar las actividades, solicita el apoyo de un familiar presente
en casa.
 ACTIVIDAD 1: ¿Qué sabemos sobre el rap?
• ¿Qué se te viene a la mente cuando escuchas arte urbano?
• ¿Conoces algún cantante o grupo de rap? ¿Cuál?
• ¿Hay algún grupo de rap en tu región? ¿De qué tratan sus canciones?
• ¿Has experimentado alguna vez haciendo rimas?

ACTIVIDAD 2: Conozcamos un poco sobre el rap.

Durante la década de los años 1970, las personas afroamericanas y latinas que vivían en los barrios
marginales de New York, Estados Unidos, encontraron en el género rap una forma de alzar su voz
de protesta, expresando y transmitiendo los problemas de pobreza y discriminación que sufrían.
A continuación, te presentamos un extracto de la letra de la canción “Liberado” del cantante
limeño Juan Manuel Castillo, más conocido como Terco92, quien cuenta con 3 álbumes musicales.
Lee la letra de la canción y, si deseas, búscala en Internet para leerla y escucharla completa.
 Es en base a lo que siento, lo que pienso y lo que veo
Liberado (extracto) No voy a vender mi música por un poco de billete
Terco92
Porque la plata no va hacer que la gente me respete
Mi vida es escribir
He tenido la oportunidad de haber cantado
Decir
Ante un público que al saber que hago rap me ha rechazado
Lo que nadie dice
Pero igual me presenté aunque al principio no me oyeron
Soy un exponente perfil bajo
Al final de mi presentación todos me aplaudieron
Porque así lo quise
Eso
Dicen
Quiere decir que aquel que persevera
Tantas cosas malas
Sigue firme en el camino llevando la delantera
Y me arrepiento
Espera No estoy buscando ser de los mejores
Que a veces siento
Busco seguir adelante aprendiendo de mis errores
Que me matará el remordimiento
Que voy a tropezar muchas veces eso lo sé
El viento Hace que me sienta liberado
Que muchos hablarán de mí sin conocerme
Y el rap
Quizás no les guste mi rap pero sinceramente
Hace que me calme si estoy estresado
Yo escribo sin pensar en lo que dirá la gente
Busco siempre que haya un buen contenido en cada canción
Es mi forma de ser y así voy a mantenerme
Para que sepan que mis temas tienen una misión
Y aunque me equivoque nunca voy a detenerme
Absolutamente todo lo que yo rapeo
Porque para esto nací Para ser mc (cont.)
 • Las siguientes preguntas te ayudarán a realizar un breve análisis crítico sobre el extracto de
la canción “Liberado”.
Anota tus respuestas en tu portafolio personal.
- ¿Qué te dice la canción?
- ¿A qué te recuerda?
- ¿Qué temas destaca el cantante en su canción?
- ¿Con qué mensaje te quedas? ¿Por qué lo dices?
- ¿Cómo relacionas la letra con tu experiencia?

• El rap se caracteriza por el predominio de la letra sobre la música. Nace como forma de expresión ante
los problemas cotidianos y sociales. También es una buena manera de relajarse, desarrollar la
creatividad y transmitir mensajes que queramos comunicar.
ACTIVIDAD. 3 • Cantamos a ritmo de rap.
En esta actividad crearás tu propia canción de rap para cantarla y grabarla en audio o en un video. ¡Empecemos!
• Ejercicio 1: Revisa dos estructuras de rimas, las que han sido tomadas de la canción de la actividad anterior:
- Primera estructura: AA-BB. Dos frases que terminan con secuencia similar de las vocales (i-o) y luego otras dos frases similares entre
sí (e-o).

“Busco siempre que haya un buen contenido en cada canción

Para que sepan que mis temas tienen una misión
Absolutamente todo lo que yo rapeo
Es en base a lo que siento lo que pienso y lo que veo”
- Segunda estructura: AB-BA.
Todo el párrafo puede tener la misma estructura (e-e).

“Que muchos hablarán de mí sin conocerme

Quizás no les guste mi rap pero sinceramente
Yo escribo sin pensar en lo que dirá la gente
Es mi forma de ser y así voy a mantenerme
Y aunque me equivoque nunca voy a detenerme”
Ejercicio 2:
¡Ahora te toca a ti! Crea frases que rimen con las palabras que te dejamos a continuación:
Canción, corazón, turno, diurno, tambor, amor, saber, poder, desafío, río, canta, encanta,
cuaderno, invierno.
Puedes elegir las que quieras copiar en tu cuaderno o folder.
¿Qué tal? ¿Fue fácil?
Ejercicio 3: Responde a cada una las cuatro frases que te dejamos a continuación con otras que
rimen. Si quieres, pon una música de fondo, una base musical de rap de uso libre.
¡Empecemos!
- Escucha bien porque esta frase inicia recién
Tu respuesta: _______________________________________________________
- Aquí estoy feliz haciendo unas rimas, y tú ¿qué es lo que opinas?
Tu respuesta: _______________________________________________________
- Yo me lavo las manos sonriendo y tú ¿qué estás haciendo?
Tu respuesta: ______________________________________________________
- Esta rima se acaba, esa es mi última palabra
Tu respuesta: ______________________________________________________
• ¡Puedes practicar con una amiga o un amigo hasta que cada vez las rimas les salgan mejor!
Intercambien combinaciones de palabras y rétense.
• Ahora, crea tu canción, sigue los pasos a continuación: - Haz un listado de palabras, conviértelas en
frases para seguir explorando y experimentando con las rimas. Puedes descargar una base musical de
rap para practicar. - Sobre la base de tu exploración con las rimas, planifica lo que quieres comunicar
en tu canción. Escucha algunos cantantes de tu región y de otros lugares para recibir inspiración.
Piensa en los mensajes que quieres transmitir para mejorar las relaciones familiares.

- Escribe la canción a partir de lo que sientes y piensas. Así te saldrá mejor. Practica y prueba crear tu
propio estilo, quizá cantando más lento o más rápido.
- Graba varias veces para que te des cuenta de lo que necesitas mejorar. Puedes enviarle tu grabación
a una amiga o a un amigo para que te sugieran mejoras.
- Finalmente, comparte tu grabación con tu familia y amistades para reflexionar sobre los mensajes
que transmite tu canción.
- Guarda tu canción y los ejercicios previos en tu portafolio para tener evidencia de tu aprendizaje.

¡Felicidades, creaste una canción en género rap con la mejor intención!