D

Promoción de derechos en el uso

seguro de internet, desde las
familias​
Emociones virtuales
ACT#1
Presentación de los
participantes con la
siguiente frase:

Mi nombres es……y
siento….(representar la
emoción que elija)
Meta del taller

Promover el ejercicio de los derechos en niñas,

niños y adolescentes desde las familias para que
puedan acompañar e informar sobre los riesgos
y el uso seguro de Internet.
EL MUNDO
DIGITAL Y EL
MUNDO FISICO
ONLINE ESTAN
Haga clic para agregar
INERRELACIONAD texto
OS .
ACT # 2
Mis hijos e hijas tienen derechos
¿Mis hijas e hijos tienen derechos?
A lo largo de su desarrollo, necesitó que su familia le
acompañe en algunas actividades, cuáles?
¿Cómo estos derechos se relacionan con la tecnología?

¿Qué relación tenemos los adultos con la tecnología?

 ACT# 3
Esferas de lo íntimo, lo público y lo
privado
ÍNTIMO
Personal

PRIVAD
O
Terceros, circulo
de confianza

PÚBLIC
O
Libre
accesibilidad
Reflexión :
El avance constante de las tecnologías de la comunicación nos obliga a
reconsiderar los límites entre las esferas de la vida, lo íntimo, lo
público y lo privado y las cambiantes relaciones entre éstas. La
dinámica de las redes sociales han transgredido de cierta manera la
concepción de espacios de la para
Haga clic vida privada y pública. La constante
agregar
exposición de fotos y videos
texto en redes nos lleva a buscar más
seguidores y likes para sentirnos reconocidos y aceptados, por ello, es
necesario que pensemos antes de dar un clic para no ser victimas de
personas que pueden usar nuestra información con fines maliciosos.
Semáforos de riesgos

Riesgo Riesgo Riesgo Uso

leve medio alto seguro
Uso seguro de internet con acompañamiento de las
familias
• Qué necesitamos saber o hacer las familias para acompañar a hijas e hijos
• Comunicación: relaciones horizontales, escucha activa y empática, acercarse, no juzgar,
informar y hablar sobre convivencia digital, compartir el ocio digital, identificar los
malestares y comunicarlos sin actos violentos.
• Confianza: establecer relaciones seguras con NNA para que puedan contar libremente las
situaciones que atraviesan, tener una actitud receptiva a sus necesidades, dudas y
requerimientos, tener paciencia y reaccionar con calma, revisar las actividades que
realizan en internet, regular el uso con el ejemplo.
• Compromiso: en la promoción y protección de los derechos de la niñez y adolescencia es
tarea de la familia, IE y sociedad. Acompañar con acciones intencionales a NNA, revisar las
prácticas de crianza, aprender e informarse sobre el uso de medio tecnológicos, participar
en actividades y colocar la computadora en un lugar visible.
• Conocimiento: conocer a NNA, saber cómo interaccionan en el entorno digital, conocer el
uso seguro y riesgos posibles, esto ayuda a orientar a NNA desde una mirada crítica.
• Cuidado y autocuidado: la información permite que NNA estén más alertas y mejor
preparados ante situaciones de riesgo que pueden suceder en internet, configurar la
privacidad, bloquear sitios web, actuar a tiempo, desconectarse, prácticas de
autocontrol, consumir o crear, descanso físico.
Campaña
Cierre

Me di cuenta de……..y me comprometo a……