 EVALUACIÓN, ANALISIS,

INTERPRETACIÓN Y SINTESIS DE LA
BIBLIOGRAFIA: lectura, análisis y
subrayado(seleccion) de ideas principales
y secundarias.
 REDACCION DEL INFORME: como un
documento científico, teniendo en cuenta
la forma.
 CARATULA
Nombre de la Institución, Carrera
y
Materia

Titulo

Nombre del Profesor

Nombre del curso o del departamento

Nombre del estudiante o estudiantes

03 de Marzo de 2011
 TITULO
Se escribe centrado todo con mayúscula. El
primer párrafo comienza a tres espacio del titulo
del capitulo

Subtitulo de primer orden

Se escribe centrado entre los márgenes y a tres espacio
del párrafo anterior. Solamente la 1° letra de la primera
palabra se escribe con mayúscula

Subtitulo de segundo orden

Se escribe parejo al margen izquierdo y a tres espacio
del párrafo anterior. Va subrayado. El texto comienza a
dos espació de este titulo con sangría estándar.
 Consideraciones Generales
 Tipo de hoja: A4
 Tamaño de letra: 11 o 12 puntos
 Interlineado: simple o 1,5
 Márgenes: superior 3 cm / inferior 2 cm /
izquierdo 2,5 cm / derecho 1,5 cm
 Las hojas se numeran desde la primera
(aunque el número 1 no se escribe en ella
sino que queda tácito).
 Las hojas se escriben de un solo lado.
 Cada parte comienza en una página nueva,
al igual que cada capítulo
 CITAS

1. El texto tiene una cualidad especial.

2. El material descrito resume un punto clave

con el cual el autor esta de acuerdo.

3. El texto citado refleja la opinión o

evaluación de un punto en disputa.

En texto
En el párrafo
Nota al calce
 CITA
EN PARRAFO

Los hogares tipos compuestos por cinco miembros dispo-

nen de un promedio de $53,48 o menos mensuales para
acceder a una canasta de aportes calóricos básicos, “en la
ciudad de Corrientes el ingreso laboral promedio es de $345; 15%

menor que el conjunto de la región NEA”. (Consultora Equis:2001). De

los puestos de trabajo, tiene un tercio ocupado por el sector

público.
 CITAS
En Texto

Nos planteamos en esta investigación la práctica docente

entendida desde un sentido amplio. Es decir que es
concebida:

“como un conjunto de actividades, interacciones,

relaciones que configuran el campo laboral del
sujeto –maestro, profesor- en determinadas
condiciones institucionales y socio-históricas,
que si bien se construye desde la práctica
pedagógica, la trasciende”. (Achilli, Libia: 2000:23)
 NOTA AL PIE

De los puestos de trabajo, tiene un tercio ocupado por el sector

Mientras en la provincia en general hay un 16,7% de desocupación
(Consultora Equis:2001), en la ciudad capital la tasa de desocupación
1
abierta es de 24,4%, y en la ciudad de Goya , para 1990 tenía un 5,7
% de sus habitantes en condición de desocupados (INDEC:2000).

1
Se toman como referentes los datos de la ciudad de Goya, porque no existen datos
estadísticos referidos este aspecto en la localidad de Equina (lugar de emplazamiento de la
presenta investigación)..
 NOTA AL PIE
PROPOSITO:
RECONOCER UNA FUENTE DE INFORMACIÓN.

APOYAR UN ARGUMENTO.

OFRECER MATERIAL ADICIONAL AL LECTOR.

IDENTIFICAR CITAS TEXTUALES O DIRECTAS.

REFERIR AL LECTOR A OTRA PARTE DEL

TEXTO
GRAFICO
TITULO
NOTA DE INTRODUCCION
que sirven como indicación complementaria.
Venta de combustible en miles de m³. Período 1997/2005.

250.000

200.000

150.000

100.000

50.000

0
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Común Super Gasoil

Nota al pie o calce

IMAGEN TITULO
NOTA DE INTRODUCCION
que sirven como indicación complementaria.

Nota al pie o calce

 BIBLIOGRAFIA
Se debe indicar todo el material bibliográfico utilizado
(libros, artículos de revistas, sitios de Internet).

BRIGHT, John. La historia de Israel, 5ta. ed., trad. M.

. Villanueva, Bilbao: Descleé de Brouwer, 1970.
NEILL, Stephen. El anglicanismo, trad. José Luis Lana, Madrid:
. Iglesia Española Reformada Episcopal, 1986.
SOMOZA, Ana.
Ana Aprendiendo a enseñar la Biblia, 3ra. ed., .
. Buenos Aires, Publicaciones Alianza, 1999.

La Bibliografía Final, el autor se escribe en orden “Apellido,

Nombres”. No así en el caso de las notas al pie, donde se
escribe “Nombre y Apellido
 Decálogo de la redacción
1- No tengas prisa.
2- Utiliza el papel como soporte.
3- Emborrona.
4- Piensa en tu audiencia.
5- Deja la gramática para el final.
6- Dirige tu trabajo.
7- Fíjate en los párrafos.
8- Repasa la prosa frase por frase.
9- Ayuda al lector a leer.
10- Deja reposar tu escrito.

Daniel Cassany (1995, Pág. 237)