Historia Universal de la

Edad Contemporánea I
Encarnación Barranquero Texeira
 DATOS DE CONTACTO
• Horario de tutorías durante las nueve semanas primeras
• Miércoles: 16:30-19 horas (despacho 139)
• Jueves: 10:30-12 horas (despacho 139)
• Lunes: 16-18 horas (en línea)
• MAIL: ebarranquero@uma.es
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presenciales)
 Cronología-temas
• La crisis del Antiguo Régimen.
• Restauración y liberalismo (1815-1848).
• Las transformaciones económicas.
• El movimiento obrero.
• La Europa de las naciones.
• América en el siglo XIX.
• Los Imperios absolutistas
Desarrollo del esquema
• I. La crisis del Antiguo Régimen.
• 1. La Independencia de EE.UU.
• 2. La revolución francesa.
• 3. La Europa napoleónica.

• II. Restauración y liberalismo (1815-1848).

• 1 .El Congreso de Viena.
• 2. El ciclo revolucionario de 1820 a 1848.
Desarrollo del esquema
• III. Las transformaciones económicas.
• 1. La Revolución Industrial (1780-1850).
• 2 .La difusión de la industrialización.
• 3. Las consecuencias sociales de la industrialización.

• IV. El movimiento obrero.

• 1. Del socialismo utópico al socialismo científico.
• 2. Antecedentes del movimiento obrero.
• 3 .Las Internacionales obreras (I Internacional).
 Desarrollo del esquema
• V. La Europa de las naciones.
• 1 .Los nacionalismos
• 2. La unificación de Italia y la unificación de Alemania.
• 3 Evolución de algunos países: II Imperio francés, la Inglaterra victoriana.
• VI. América en el siglo XIX.
• 1 .Los EE.UU. de América y la guerra de secesión.
• 2 .Iberoamérica después de las Independencias.
• VII .Los Imperios absolutistas
• 1. El Imperio ruso
• 2. El imperio austro-húngaro.
• 3. El Imperio Turco-otomano.
•
BIBLIOGRAFÍA-1
BAYLY, C.A.: El nacimiento del mundo moderno 1780-1914. Conexiones y comparaciones globales, Madrid, siglo XXI, 2010
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• HARVEY, David: París, Capital de la modernidad, Akal, 2008.
KINDER, H., HILGEMANN, W y HERGT, M., Atlas histórico Mundial. De los orígenes a nuestros días. Akal, 2007.
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HOBSBAWM, E., La era de la revolución La era del capital, Barcelona, Crítica, 1998 (está enlace web
julio | 2020 | Enrique Huerta Cuevas (wordpress.com) HOBSBAWM, E.: La era del capital, Barcelona, Crítica, 1998 (está enlace web
julio | 2020 | Enrique Huerta Cuevas (wordpress.com)
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Cambridge University Press, 1995
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• SABATTUCCHI, G. y VIDOTTO, V.: Storia contemporánea. Lóttocento, Bari, Laterza, 2009.
SÁNCHEZ MANTERO R., y otros, Manual de Historia Universal. El siglo XIX, Historia 16, Vol. 7, Madrid, 1994.
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 Enlaces de interés
• https://resistir.info/livros/hobsbawm_la_era_de_las_revoluciones_1789_1848.pdf
• https://reveshistorico.wordpress.com/category/librero-digital-reves-historico/
• https://enriquehuertacuevas.wordpress.com/ Derechos Humanos
• https://mega.nz/folder/GJQ0EbAS#-jy7E6r4Ti77vjhXrWxkxg Derechos Humanos
• https://www.facebook.com/checkpoint/828281030927956/?next=https%3A%2F%2Fwww.face
book.com%2FComunidadyRevolucion%2F%3Flocale%3Des_LA
• https://erikafontanez.files.wordpress.com/2017/09/harvey-david-paricc81s-capital-de-la-moder
nidad.pdf
París, capital de la modernidad
• http://theomai.unq.edu.ar/conflictos_sociales/E.P.Thompson_Formacion-Clase-Obrera-Inglater
ra_(Prefacio-Cap6-Explotacion).pdf
• https://www.departamentoesteticas.com/SEM%201/PDF/2018/Kinder%20Y%20Hilgmann%2
0-%20Atlas%20Historico%20Mundial%2002.pdf
 EVALUACIÓN
• La evaluación continua se distribuye de la forma siguiente (60%+30%+10%):
• Una prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura, que valdrá hasta un 60% de la nota
final. Se hará el día del examen oficial.El examen constará de:
• Preguntas cortas. En un folio por ambas caras habrá 10 preguntas y cada una valdrá 0-0.2. En
total la nota del apartado será 0-2
• Preguntas. Cuatro preguntas en un folio. Cada Pregunta valdrá 0-0.5. El apartado se valorará 0-2.
• Un comentario (de un texto, mapa o imagen). Se valorará 0-2 puntos. Se utilizará un máximo de
2 folios por ambas caras. Se valorará la estructura u ordenación, la autoría o su acercamiento, el
destino o su acercamiento, la fecha o aproximación, partes, comentario, contexto, referencia
bibliográfica (si se ha leído sobre el tema), la comparación, etc.
 EVALUACIÓN (continuación)
• La elaboración de un trabajo o actividad evaluable que valdrá hasta el 30% de la nota final.
• Se pueden elegir de dos lecturas: HOBSBAWM, Eric, La era de la revolución 1789-1848, Crítica,
Barcelona, 2003 y HARVEY, David, París, capital de la Modernidad, Akal, Madrid, 2008. Hay
que elegir un tema o un aspecto (uno solo del libro que se quiera) y se elaborará un ensayo
individual que ocupe de 3-5 folios en letra TNR 12 a 1 espacio. Llevará bibliografía (libros,
artículos, recursos web). Si falta espacio se pueden considerar las notas aparte. Se valorará la
originalidad, ordenación, calidad y cantidad de las notas. Este trabajo se pondrá en la tarea
habilitada en el campus virtual ENSAYO 30% antes del 22 de diciembre de 2023 a las 11:59. Los
envíos nunca se harán por mail ni en papel sino en dicha plataforma y se ruega no se deje para el
final. No se aceptarán trabajos fuera de ese plazo. Se ponen varios enlaces donde se puede acceder
a dichas lecturas y a otras que pueden ayudar con las notas o citas, que se podrán utilizar
 EVALUACIÓN (continuación)
• Conferencias, congresos, exposiciones, en general actividades científicas,
etc.: 10% de la nota final. Ese bloque 0-1 punto se resolverá en la
participación en los grupos reducidos. Los temas serán: Manifiesto de
Seneca Falls, comentario de mapa (Alemania y su unificación, Imperio
Austro-Húngaro o Imperio Turco-Otomano, comparativa entre Marx y
Bakunin, comentario de la imagen del Muro de los comuneros,
Arquitectura, ocio y sociedad en el XIX). Se compartirá la nota si se
celebran conferencias o congresos si están relacionados con la asignatura.
 EVALUACIÓN (continuación)
• 5. En las convocatorias de exámenes segunda o de carácter extraordinario
habrá una prueba escrita la descrita en el apartado 1) sobre el contenido de
la asignatura de clases teóricas y prácticas y valdrá 100% de la nota.
• 6. La primera convocatoria ordinaria se considerará utilizada cuando el
alumnado realice cualquiera de las pruebas de evaluación recogidas en el
apartado sobre evaluación.