Acoso

Cibernético

Estudiantes:
Jesareli de los Angeles García Ruiz
Jaasnina Nohemi Leiva Garcia
Al tratar de dar una lección a sus estudiantes sobre la responsabilidad sus acciones, ¿crees
que la maestra fue demasiado lejos y se convirtió en un bully? ¿Por qué o por qué no?
¿Merece ser despedida por sus acciones?

• Efectivamente la Maestra sobrepaso los limites en su manera

de abordar a la estudiante; convirtiéndose ella también una
bullí, ya que la humillo públicamente frente sus compañeros
de clase y expuso en redes sociales
• La maestra debería ser despedida ya que no actuó de manera
profesional; abordando la situación con la madurez adecuada
y violentando la privacidad del estudiante.
• ´La maestra debió citar a los padres de familia y exponer la
situación y que ellos tomaran las medidas disciplinarias con
su hija.
 2. ¿Qué castigo
merece la estudiante?
¿Por qué?

´La estudiante merecía un castigo como sanción disciplinaria; también debió citarse a
los padres ya que es una menor de edad y ellos debían tener conocimiento sobre el
problema que su hija había ocasionado; ya que también había difamado a la maestra y
este comportamiento merecía un castigo.
´También se podía hacer suspensión temporal para que la alumna reflexionara sobre las
consecuencias que podía traer su comportamiento
3- ¿Quién es la víctima en este caso? ¿La maestra o la
estudiante? ¿Alguna fue victimizada más que la otra?

´Ambas fueron victimas en su debido momento porque primero fue la Maestra a quien la
estudiante le falto el respeto y posteriormente la Maestra violento el código ética dejando
guiarse por sus emociones y actuando por el impulso; en vez de abordar a la alumna de
manera correcta y profesional.

“El valor de nuestra dignidad no debe ser pesada en una escala que depende de la
edad de uno”
4- ¿Crees que las víctimas tienen el derecho a defenderse
en contra de los bullies? ¿Qué pasa si reportan a los bullies
a través de medios convencionales y aun así no paran?

• ´Lo ideal es dialogar y buscar ayuda para controlar esta situación; también
es importante la intervención de los padres cuando es bullyng entre
adolecentes. Es necesario fomentar valores como el respeto, la tolerancia; el
compañerismo, no normalizar conductas inadecuadas como bromas fuera de
lugar; apodos ofensivos cualquier tipo de violencia debería de ser corregida
antes que pueda cobrar una victima. Ya que el bullyng trae consecuencias
graves como depresión y ansiedad.
• ´Si se reportan los bullies y aun así no paran lo que se puede desencadenar
es que la victima se convierta en agresor; también la victima puede
presentar cuadros de depresión; estrés, ansiedad, baja autoestima e incluso
podría llevar a la muerte.
5. ¿Cuál es el rol de la compasión cuando juzgamos
la acciones de otros?

• ´La compasión permite la bondad y es crucial para mantener

relaciones sociales; y desarrollar consciencia social. Aunque la
compasión esta estrechamente relacionada con la empatía (Sentir
por otro), es el deseo de actuar para evitar el sufrimiento de otras
personas cuando se enfrentan a el.
 ¿Cómo se usan factores como la edad y el género de una persona para justificar comportamiento poco
ético? (por ejemplo, “Los chicos serán chicos” o “Ella es demasiado joven/vieja para entender que hizo
mal”) ¿Puedes pensar en otros factores que se usan para justificar el mal comportamiento?

• Hay muchos factores que justifican el mal comportamiento, por ejemplo

en el caso de la falta de respeto de los niños y adolescentes a un adulto .
Sin embargo lo correcto será hacerle ver al adolescente que aunque este
joven su actuar estuvo mal y que lo primordial es el respeto hacia los
demás.
• Muchas veces justificamos el comportamiento agresivo de la mujer cuando
se da violencia de genero, en el caso de los hombres lo condenamos pero
cuando es una mujer la agresora la sociedad lo ve como algo irrelevante.
• Otro factor que se usa para justificar el mal comportamiento es la
enfermedad para justificar la falta de autocontrol en el temperamento.
• También la ignorancia, Existen momentos en los que la falta de
información precisa la usamos para justificar la toma de decisiones poco
éticas.
¿Cómo difiere el bullying cibernético al bullying en
persona? ¿Qué tienen en común? ¿Es alguno más dañino
que el otro? Explica.

´El cyberbullying es acoso emocional tiene mayor alcance debido a las redes
sociales, participan más agresores ya que las personas generalmente se suman
y también hacen comentarios despectivos sobre el victima; y no siempre
conocemos al agresor. Muchas veces el agresor es desconocido lo hace bajo
identidades falsas. No tiene límite de alcance.
´El bullying en persona es agresión física y verbal; hay un contacto directo
entre agresor y la victima.
´Ambos tiempos de bullying ocasionan daños graves en algunos casos suele
ser irreversible en las victimas.
¿Conoces a alguien que haya sido víctima del
cyberbullying? ¿Qué tipo de daño sufrió esta
persona?

´Una niña de 11 años sufrió cyber bullying por parte de sus compañeros los cuales subieron videos en tiktok
con la cara de ella y haciendo comentarios despectivos sobre físico y también sobre su forma actuar y su
concepto de liderazgo.
´El daño que causo todos los compañeros de su aula vieron el video empezaron comentarios agregando cosas
de género que no tenían nada que ver con el video; al igual que otros estudiantes del mismo colegio fueron
participes; incluso el video llego a las manos de la victima los cuales acudieron al centro para exponer la
situación ya que su hija no quería ir a clase por el bulín que estaba sufriendo. Teniendo que ser asistida
psicológicamente para superar esta situación.
¡Muchas gracias!
Para más información contactar con Juliana Tomassi
en hola@unsitiogenial.es