CONEI

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

UNIDAD DE PLANIFICACIÓN
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
( CONEI ) EQUIPO DE
PLANIFICACIÓN – DRE
PASCO- 2017
DRE Pasco - Dirección de Gestión Institucional - Unidad de Planificación
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
CONEI
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL CONEI
• Según el Artº 69 de la Ley General de
Educación 28044, el Consejo
Educativo Institucional es un órgano de
participación, concertación y vigilancia
ciudadana de la Institución Educativa
que contribuye a la promoción y
ejercicio de una gestión educativa de
calidad de carácter transparente, moral
y democrático.

Objetivos del CONEI
Promover una participación real, efectiva y

responsable de todos los actores educativos en
la gestión de la institución educativa.
Asimismo poner en práctica una

administración democrática, dentro del marco
de la política de descentralización de la toma
de decisiones en la gestión de la institución
educativa.
Recuerda que en cada Institución Educativa, se constituye un solo Consejo Educativo Institucional
Asumir en forma democrática y consciente una

responsabilidad compartida entre todos los
actores de la institución educativa.
Finalidad del CONEI
Promover la democratización de la gestión

educativa institucional.
Acentuar el proceso de mejoramiento de

calidad educativa.
Convocar a los padres de familia.

Ejes del Consejo Educativo Institucional

• El CONEI está integrado por representantes de cada uno de los grupos de actores que
integran la comunidad educativa: estudiantes, madres, padres, docentes, personal
administrativo y comunidad, eso genera democratización de la gestión, es decir, que todos
participen en la construcción de la institución educativa que queremos, evalúen sus avances y
en torno a ello concuerden el camino y los cambios a seguir
PARTICIPACIÓ
N

• La concertación significa generar compromiso libre
y creativamente para solucionar problemas
estructurales y rutinarios registrándose acuerdos
entre los diferentes representantes de los estamentos
para mejorar la calidad de la gestión educativa. Es
una ayuda decisiva para la toma de decisiones y
resolución de conflictos

• CONCERTAR es escucharnos todos para compartir nuestros puntos de vista y a partir de allí llegar a
acuerdos, a consensos, a puntos en común acerca de la institución educativa que queremos. Ya no más:
“la mayoría gana”, ahora es: “escuchémonos y pongámonos de acuerdo a favor del cumplimiento
de los derechos de las niñas, niños y adolescentes”.
CONCERTACIÓN

La vigilancia ciudadana es la capacidad y el derecho que tenemos los ciudadanos organizados
o no para participar en asuntos públicos que afectan la vida de la comunidad / vecindad a
través de la rendición de cuentas de los servicios que brinda el estado. En el caso de las
instituciones educativas: ¿cómo lo hace?, ¿cuándo y con cuánto dinero?, ¿cuáles son los
objetivos que la orientan?, todo esto manteniendo el diálogo y el respeto mutuo
VIGILANCI
A

EN SÍNTESIS, EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS:
Las funciones del CONEI expresados en la participación, concertación y vigilancia ciudadana
están orientadas a fortalecer las capacidades de gestión de la Institución Educativa, para
mejorar prioritariamente los niveles de aprendizajes de los alumnos y el clima institucional; de
conformidad con la visión, misión y experiencias valorativas previstas en el Proyecto
Educativo Institucional y articuladas con el Plan Anual de Trabajo, el Reglamento Interno, el
Proyecto Curricular de Centro y demás instrumentos de gestión

FUNCIONES DEL CONEI EN
ASPECTO DE PARTICIPACIÓN

PAT Y
CONEI

FUNCIONE
S DEL
CONEI
EN
ASPECTO DE
PARTICIPACIÓ
N

FUNCIONE
S DEL
CONEI
EN
ASPECTO DE
PARTICIPACIÓ
N

FUNCIONES
DEL
CONEI
EN
ASPECTO DE
CONCERTACIÓN

FUNCIONES
DEL
CONEI
EN
ASPECTO DE
VIGILANCIA

FUNCIONES DEL
CONEI
EN ASPECTO DE VIGILANCIA

FUNCIONES DEL
CONEI EN ASPECTO DE VIGILANCIA

Variables de
Gestión
Educativa

Etapas para la
constitución,
funcionamiento y
registro del Consejo
Educativo
Institucional

Documentos de Gestión
que Formalizan y
Evidencian el
Funcionamiento del
Consejo Educativo
Institucional

Monitoreo de los Consejos Educativos
Institucionales

En este sentido, se plantea un monitoreo en cascada, pasando por todos los niveles de organización, desde el gobierno central, el Ministerio
de Educación hacia el gobierno regional, a través de la DRE, y de ésta a la UGEL, para llegar finalmente a la institución educativa. Este
monitoreo en cascada deberá tener el soporte institucional, así como el apoyo de la sociedad civil, a través de los Consejos Educativos,
quienes actuarán como órganos de participación, concertación y vigilancia educativa. A través de éstos, se impulsará el monitoreo de
abajo hacia arriba, pasando por cada instancia de gestión hasta el gobierno central, retroalimentando, así, las políticas y medidas tomadas
en cada uno de estos niveles

DATOS ESTADÍSTICOS
SOBRE CONFORMACIÓN
DE CONEIS,
EN LA REGIÓN PASCO

N° DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA
REGIÓN PASCO
• El número de Instituciones Educativas en la región Pasco desde el año 2013 al año

2016 se ha ido incrementando de 1445 a 1677 instituciones educativas

ESTADÍSTICA DE N° DE ALUMNOS
MATRICULADOS EN LA REGIÓN PASCO 2014
– 2016


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Asimismo poner en práctica una

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