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El documento presenta actividades para que los niños reproduzcan patrones sonoros, visuales, corporales y gestuales de dos o tres elementos, con el objetivo de desarrollar su pensamiento matemático y comprensión del entorno a través de la interacción.
El documento presenta actividades para que los niños reproduzcan patrones sonoros, visuales, corporales y gestuales de dos o tres elementos, con el objetivo de desarrollar su pensamiento matemático y comprensión del entorno a través de la interacción.
El documento presenta actividades para que los niños reproduzcan patrones sonoros, visuales, corporales y gestuales de dos o tres elementos, con el objetivo de desarrollar su pensamiento matemático y comprensión del entorno a través de la interacción.
Núcleo: Pensamiento Matemático. Objetivo de aprendizaje: Reproducir patrones sonoros,visuales,gestuales,corporales u otros, de dos o tres elementos. Jugando con patrones sonoros Actividad: Reproduce los siguientes patrones sonoros. Jugando con patrones Actividad: Reproduce los siguientes patrones sonoros. sonoros Jugando con patrones visuales Actividad: Reproduce los siguientes patrones visuales. Jugando con patrones visuales Actividad: Reproduce los siguientes patrones visuales. Jugando con patrones visuales Actividad: Reproduce los siguientes patrones visuales. Jugando con patrones visuales Actividad: Reproduce los siguientes patrones visuales. Jugando con patrones visuales Actividad: Reproduce los siguientes patrones visuales. Jugando con patrones Actividad: Reproduce los siguientes patrones corporales. corporales Jugando con patrones Actividad: Reproduce los siguientes patrones corporales. corporales Jugando con patrones Actividad: Reproduce los siguientes patrones corporales. corporales Jugando con patrones Actividad: Reproduce los siguientes patrones corporales. corporales