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Identidad/Confusin de rol
11-21 aos.
En esta etapa, al finalizar la niez, los adolescentes
cuestionan los modelos de su niez. Tratan de saber
quines son y definir su rol de gnero. Aparece un nuevo
sentido de identidad del yo; las limitaciones y presiones
sociales tienen un efecto muy fuerte en ellos, pues
quieren tomar un tiempo para experimentar
y
encontrarse. Es una etapa crucial.
Intimidad/Aislamiento
20-30 aos.
Productividad/Estancamiento
30-50 aos.
Esta etapa es de consolidacin, tanto familiar como social; en el trabajo o
negocio propio, el crecimiento personal hace que las personas se unan para
lograr objetivos comunes.
Esta etapa es una de las ms largas en nuestra vida de adultos; el
compromiso ntimo con los dems se ampla de tal forma que se es soporte y
gua para la generacin siguiente; estamos al pendiente de nuestras
creaciones en la vida familiar o laboral.
La virtud que se desarrolla es una preocupacin general por todo lo que
tenemos y hemos generado en todos los aspectos de la vida.
Si la crisis de desarrollo no se resuelve adecuadamente, la persona puede
tener un sentimiento de ser intil y estar estancada; puede ser una
persona
inestable en sus trabajos, puede no comprometerse en nada, se asla y se
siente frustrado, tambin existe miedo por los cambios fisiolgicos que se
experimentan y no existe una buena adaptacin a la vida.
Integridad/Desesperacin
55-60 en adelante.