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  • Presentación 1

    Cargado por

    Valeria Gamboa
    2 vistas5 páginas
    El documento presenta la información de un grupo de 6 estudiantes que están creando una coreografía de aerobics. Incluye los nombres y cursos de los estudiantes, el título y artista de la canción seleccionada, y los pasos metodológicos que seguirán como elegir movimientos simples primero y aumentar la dificultad, practicar sin música, y unir todo cuando esté listo. También identifica posibles dificultades como falta de coordinación o no seguir los tiempos, y la necesidad de solucionarlos.

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    El documento presenta la información de un grupo de 6 estudiantes que están creando una coreografía de aerobics. Incluye los nombres y cursos de los estudiantes, el título y artista de la canción seleccionada, y los pasos metodológicos que seguirán como elegir movimientos simples primero y aumentar la dificultad, practicar sin música, y unir todo cuando esté listo. También identifica posibles dificultades como falta de coordinación o no seguir los tiempos, y la necesidad de solucionarlos.

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    de 5

    COREOGRAFÍA

    AEROBICS
    Chantal Reyes Santana
    Lucía López Brito
    Valeria Gamboa Barrios
    Valentino Pastor Costa
    Sofia Ramírez Vasquez
    Santiago Ramírez Vera
    1 BB
    COMPONENTES DEL GRUPO
    APELLIDOS Nombre Curso
    Gamboa Barrios Valeria 1BB
    López Brito Lucía 1BB
    Pastor Costa Valentino 1BB
    Ramírez Vasquez Sofía 1BB
    Ramírez Vera Santiago 1BB
    Reyes Santana Chantal 1BB
    MÚSICA
    TÍITULO INTERPRETE DURACIÓN
    BLOQUES

    1ª Frase 2ª Frase 3ª Frase 4ª Frase


    Movimiento
    Básico
    Brazos
    Dirección

    Tiempos
    METODOLOGÍA
    A SEGUIR
    Para confeccionar la coreografía debemos seguir unos pasos:
    • Elegimos la música y Colocamos atención a los tiempos de la música
    • Empezamos eligiendo pasos simples para empezar la coreografía
    • Poco a poco vamos aumentando la dificultad de los pasos mientras que a su vez implementamos movimientos
    con los brazos
    • Practicamos los pasos sin la música para entenderlos
    • Legados al punto de pasos complejos necesitamos tener claros los tiempos de la música
    • Unimos todo y lo practicamos hasta tenerlo y ya enseñarlo a clase
    • Falta de coordinación
    • No seguir los tiempos

    DIFICULTADES
    ENCONTRADAS
    Y SU SOLUCIÓN

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