EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y DESARROLLO

HUMANO

HOWARD GARDNER
 ¿QUIEN ES HOWARD GARDNER?
Howard Gardner es :
• psicólogo,
• investigador y
• profesor de la Universidad de Harvard,
Conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis
de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las
inteligencias múltiples
“
”
AHORA VEREMOS QUE PIENSA GARDNER ACERCA
DE LA EDUCACION ARTISTICA
¿Cómo evaluar correctamente el arte?

¿Cómo enseñar correctamente el arte?

¿ Existirá una formula mágica o única para

estos interrogantes?
EL AUTOR PLANTEA UN POSIBLE ESQUEMA DE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA BASÁNDOSE EN QUE LOS
INDIVIDUOS MUESTRAN DIFERENTES INTELIGENCIAS.
PARA ELLO ES NECESARIO QUE LOS ESTUDIANTES
PUEDAN TENER:
• Competencias en la • Mediante la • La comprensión del
producción artística contemplación proceso artístico.
Él indica que esto puede ser logrado a través de un equilibrio entre
 Comprensión sobre las tradiciones Históricas
 Filosóficas y
 Culturales
SE BASABA EN LA EXPLICACIÓN DE UN EXPERIMENTO EDUCATIVO, YA
QUE HASTA ESE MOMENTO SE HABÍA BASADO EN CONSIDERACIONES:
- TEÓRICAS,
- INVESTIGACIONES EMPÍRICAS Y
- EN UN SISTEMA DE VALORES.
EL EXPERIMENTO QUE HABLABA SE LLAMABA ARTS PROPEL
(PRODUCCION, PERCEPCIÓN Y REFLEXIÓN)

¿ Cuáles fueron los medios que utilizaron para poder lograr la mezcla de ARTS PROPEL?
Para ello crearon dos vínculos:
• Los proyectos de ámbitos y
• Las carpetas.
EN CONCLUSIÓN PARA EL AUTOR ESTE PROYECTO
ES UN ESFUERZO CONTEMPORÁNEO PARA CREAR
UNA EDUCACIÓN EN ARTES QUE ABARQUE LAS
FORMAS DE CONOCIMIENTO IMPORTANTES EN
LAS ARTES Y LO HAGA DE UN MODO QUE SE
ADECUE AL CONOCIMIENTO ACERCA DEL
DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE HUMANO