Instituto Politecnico Nacional

Escuela Superior de Ingenieria Mecanica y Electrica

Unidad Ticóman

Los Derechos Sociales y

Económicos
 INTRODUCCION
En los últimos años ha aumentado el interés por promover y
proteger los derechos económicos, sociales, culturales y
ambientales (DESCA).

El fortalecimiento de la protección de los DESCA forma parte

integrante del fortalecimiento de la protección de todos los
derechos reconocidos en la Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
Los derechos civiles, culturales,
económicos, políticos, sociales y
ambientales, verdaderamente
son:
● Universales
● Indivisibles e
interdependientes
● Interrelacionados.
 ¿Qué son los
DESCA?
Los derechos económicos, sociales,
culturales y ambientales son los derechos
humanos relacionados con el lugar de
trabajo, la seguridad social, la vida en
familia, la participación en la vida
cultural y el acceso a la vivienda, la
alimentación, el agua, la atención de la
salud y la educación. Buscan satisfacer
las necesidades básicas de las personas
para tener una vida digna.
Orígenes de los
DESCA

Revolucion
Industrial
Huelgas
Revoluciones
Nacionales
 Objetivo

Garantizar a las personas el acceso a la satisfacción de un

conjunto de necesidades de vida básicas y condiciones
económicas y sociales equitativas con objeto de asegurar el
acceso igualitario de bienes materiales.
Derecho al trabajo
 El derecho al trabajo es la base para la
realización de otros derechos humanos y
para una vida en dignidad. Incluye la
oportunidad de ganarse la vida mediante
un trabajo libremente escogido o
aceptado.
 Artículo 6
● Comprende el derecho de toda
persona a tener la oportunidad de
ganarse la vida mediante un trabajo
libremente escogido o aceptado, y
tomarán medidas adecuadas para
garantizar este derecho.
● Deberá figurar la orientación y
formación técnico profesional,la
ocupación plena y productiva, en
condiciones que garanticen las
libertades políticas y económicas
fundamentales
 Artículo 7
1. Remuneración
● Un salario equitativo e igual por trabajo
de igual valor
● Condiciones de existencia dignas para
ellos y para sus familias

1. La seguridad y la higiene en el trabajo

2. Igual oportunidad para todos de ser

promovidos, dentro de su trabajo

3. El descanso,las vacaciones periódicas

pagadas, así como la remuneración de
los días festivos.
 Artículo 8
Sindicatos

1. El derecho de toda persona a fundar sindicatos y a afiliarse

al de su elección
2. El derecho de los sindicatos a formar federaciones o
confederaciones nacionales
3. El derecho de los sindicatos a funcionar sin obstáculos y sin
otras limitaciones que las que prescriba la ley.
4. El derecho de huelga

*El presente artículo no impedirá someter a restricciones legales el ejercicio de tales

derechos por los miembros de las fuerzas armadas, de la policía o de la administración del
Estado.
El Comité también indica que el derecho incluye las siguientes
características esenciales:
● Disponibilidad. Los Estados Partes deben contar con servicios
especializados que tengan por función ayudar y apoyar a los
individuos para permitirles identificar el empleo disponible y
acceder a él.
● Accesibilidad. El acceso al trabajo reviste tres dimensiones: no
discriminación, accesibilidad física y acceso a la información.
● Aceptabilidad y calidad. El derecho a aceptar libremente empleo,
condiciones laborales justas y seguras, en especial condiciones
laborales seguras y el derecho a constituir sindicatos.
Derecho a la seguridad social
 La seguridad social es la protección que una
sociedad proporciona a los individuos y los
hogares para asegurar el acceso a la asistencia
médica y garantizar la seguridad del ingreso, en
particular en caso de vejez, desempleo,
enfermedad, invalidez, accidentes del trabajo,
maternidad o pérdida del sostén de familia.
Los Estados deben realizar progresivamente el
derecho a la seguridad social a través de
medidas para ofrecer protección.
 El Comité de DESC indica que el derecho
incluye las siguientes características
esenciales e interrelacionadas:
● Disponibilidad

● Riesgos e imprevistos sociales

● Nivel suficiente

● Accesibilidad
● Las instituciones fundamentales de la seguridad social en
México son: el Instituto Mexicano del Seguro Social
(IMSS) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales
de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).

● Sus beneficios están limitados a los trabajadores afiliados

y sus familiares.
IMSS
El IMSS cuenta actualmente con cinco seguros:

● Enfermedades y Maternidad
● Riesgos de Trabajo
● Invalidez y Vida
● Retiro, Cesantía en Edad Avanzada y Vejez
● Guarderías y Prestaciones Sociales.
ISSSTE
Los principales fondos que integran al ISSSTE y que permiten cubrir
los seguros, prestaciones y servicios previstos por la Ley del ISSSTE son:

● Fondo de Administración
● Fondo de Ahorro para el Retiro
● Fondo Médico
● Fondo de Pensiones
● Fondo de Préstamos
● Fondo de Préstamos personales
● Fondo de Riesgos de trabajo
● Fondo de Servicios sociales y culturales
● Fondo de Vivienda
AFORE
La cuenta individual de cada trabajador se compone de
cuatro rubros:

● Las aportaciones al Seguro de Retiro, Cesantía y Vejez

● La subcuenta de aportaciones voluntarias: las aportaciones las
puede realizar el patrón y/o el trabajador
● La subcuenta de vivienda: la aportación la realiza solamente
el patrón y es administrada directamente por el INFONAVIT.
Esta cuenta permite obtener créditos hipotecarios.
● Aportaciones complementarias
Derecho a la vivienda
 Artículo 123 Fracción
XII de la constitución
de 1917
Artículo 123. ... XII.- En toda negociación agrícola, industrial,
minera o cualquiera otra clase de trabajo, los patronos estarán
obligados a proporcionar a los trabajadores, habitaciones cómodas
e higiénicas , por las que podrán cobrar rentas que no excederán
del medio por ciento mensual del valor catastral de las fincas. ...”.
 28 de diciembre de 1972
creación del FOVISSSTE y
del INFONAVIT
 7 de febrero de 1983 se estableció en el artículo 4 de la
Constitución Federal la redacción que continúa vigente
hasta la fecha

Artículo 4. ... Toda familia

tiene derecho a disfrutar de
vivienda digna y decorosa.
La Ley establecerá los
instrumentos y apoyos
necesarios a fin de alcanzar
tal objetivo.
El Comité indica que el derecho incluye las siguientes características
esenciales e interrelacionadas:

❏ Seguridad jurídica de la tenencia.

❏ Disponibilidad de servicios, materiales, instalaciones e
infraestructura.
❏ Asequibilidad.
❏ Habitabilidad
❏ Accesibilidad.
❏ Ubicación.
❏ Adecuación cultural.
 Derecho a la
Alimentación

“Toda persona
tiene derecho a
Sobrevivir

”
la alimentación
Desarrollo de
capacidades físicas

Desarrollo de
capacidades mentales
 Conservació
n Distribució
n
Producci
ón
Hamb
re c i ó
s nutr i
De
n
ESTA
DO
Soberanía
alimentaria

Seguridad
alimentaria
 Comite
Respetar
DESC

Proteger

Obligacione
s
Realizar
 Disponibilidad
Accesibilidad
Adecuación

Sostenibilidad
 Toda persona debería ser capaz
Adecuación de obtener suficiente comida de
calidad.

Los alimentos deben estar libres

El alimento de sustancias nocivas y ser
disponible para culturalmente apropiados.
el consumo debe
ser apropiado en
el contexto
Disponibilidad
El acceso a la alimentación debe
ofrecerse sin discriminación
sobre la base de cualquier
fundamento prohibido.
El precio de los alimentos debe
estar a un nivel que no suponga
un riesgo para la consecución de
otras necesidades básicas.
Accesibilidad
Sostenibilidad
Los Estados deben
garantizar que la tierra o los
recursos naturales no ponen
en peligro la disponibilidad
de los alimentos a largo
plazo ni su accesibilidad.
Derecho a la
Educación

“
Toda
persona
tiene
derecho a la

”
educación
 Pleno desarrollo y la
dignidad de cada persona,
la capacidad de participar
de manera efectiva en la
sociedad y el
fortalecimiento del respeto
a los derechos humanos
 PRIMARIA

La naturaleza obligatoria de la
enseñanza primaria protege
contra violaciones de este
derecho por parte de los padres
o de los gobiernos, elimina la
discriminación basada en los
ingresos y acaba con los
incentivos para la falta de
asistencia
 Todo Estado debe respetar el derecho a la libertad de
enseñanza

El derecho de
los padres o
tutores legales
de escoger
escuelas
 Obligaciones

Respetar

Comite DESC
Proteger

Garantizar
 n ib ilid
o
Disp
adesibilidad
A c
c

Aceptabilid
ad

Adaptabilid
ad
 Disponibili El acceso a la educación
dad consiste en tres
elementos clave: la no
Los Estados deben discriminación, la
garantizar la provisión accesibilidad material y
de suficientes la accesibilidad
infraestructuras económica.
educativas (instituciones
y programas) para todas Accesibilid
las personas ad
 Sujetos a los objetivos
generales de la educación y Adaptabilid
a las normas educativas ad
mínimas establecidas por el
Estado, los programas de La educación debe ser lo
estudio y de enseñanza suficientemente flexible
deben ser aceptables para para adaptarse y responder
los estudiantes y, en los a las sociedades cambiantes
casos apropiados, para los y las necesidades de los
padres. estudiantes dentro de
entornos sociales y
culturales diversos.
Aceptabilid
ad