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Este documento resume que el cáncer de páncreas es una enfermedad grave con mal pronóstico. Aunque se detecte temprano, la sobrevivencia es muy reducida y pocos pacientes viven más de cinco años. El 95% de los tumores son adenocarcinomas, mientras que el 5% restante son tumores neuroendocrinos como el insulinoma, que requieren un diagnóstico y tratamiento diferentes con un pronóstico menos desalentador.
Este documento resume que el cáncer de páncreas es una enfermedad grave con mal pronóstico. Aunque se detecte temprano, la sobrevivencia es muy reducida y pocos pacientes viven más de cinco años. El 95% de los tumores son adenocarcinomas, mientras que el 5% restante son tumores neuroendocrinos como el insulinoma, que requieren un diagnóstico y tratamiento diferentes con un pronóstico menos desalentador.
Este documento resume que el cáncer de páncreas es una enfermedad grave con mal pronóstico. Aunque se detecte temprano, la sobrevivencia es muy reducida y pocos pacientes viven más de cinco años. El 95% de los tumores son adenocarcinomas, mientras que el 5% restante son tumores neuroendocrinos como el insulinoma, que requieren un diagnóstico y tratamiento diferentes con un pronóstico menos desalentador.
El cáncer de páncreas es un cáncer que afecta a un
número elevado de habitantes en todo el mundo, es
una afección muy acelerada en su evolución. Aunque se detecte en una etapa temprana y la extensión de la afectación sea reducida, el pronóstico es generalmente muy malo, ya que la sobrevivencia es muy reducida; pocos enfermos sobreviven más de cinco años y la remisión completa es extremadamente rara. En los tumores, más del 95% son adenocarcinomas, el 5% restante son tumores neuroendocrinos pancreáticos como el insulinoma, este último requiere un diagnostico diferente al anterior y su tratamiento permite un pronostico menos desalentador. CONTENIDO TEXTUAL Clases: * CIENTÍFICO: - Nos da a conocer de manera detallada un determinado tema. - Hace uso de un lenguaje formal. - Utiliza tecnicismos(palabras técnicas) - Desarrolla temas de contenido objetivo, comprobado y verificado. - Utiliza la exposición como técnica de redacción. “¿Dónde está aquella gran prudencia tuya? ¿Dónde tu agudeza en discernir la realidad? ¿Dónde tu grandeza de alma? ¿Ahora te afecta un hecho tan insignificante? Los esclavos han considerado que tus ocupaciones ofrecían una ocasión propicia para su fuga. Si tus amigos te engañaran (conserven, en verdad, también los esclavos el nombre que por error les dimos y llámeseles así para que no tengan más ignominia), faltaría algo a toda tu hacienda: faltan esos infelices que consumían tu actividad y creían que eras persona insoportable a los demás. TIPOLOGÍA TEXTUAL Clases: * FILOSÓFICO: - Te invita y te llama a la reflexión. - Por lo general desarrolla temas abstractos(el amor, la soledad, la alegría, etc.) - Utiliza la interrogación para incitarnos a reflexionar. - La idea principal es implícita en este tipo de textos. Desde el inicio del día, el arribo de capitalinos que con maleta en mano llegan a las Centrales Camioneras del Sur y del Norte, producen sus efectos de caós y estrés. Cada cinco minutos salen camiones con destinos diversos. Los destinos por excelencia son Acapulco y Huatulco, cuyos boletos son fáciles de encontrar. En la estación del Norte son: Pachuca, Hidalgo, Tlaxcala, Toluca, estado de México y Puerto Vallarta; en la del Sur, Ixtapa-Zihuatanejo, Cuernavaca, Taxco, Puerto Escondido y más se suman a la lista de lugares, donde capitalinos buscan llegar de último momento. TIPOLOGÍA TEXTUAL Clases: * PERIODÍSTICO: - Nos da a conocer un conjunto de hechos acaecidos en una realidad determinada. - Finalidad: OBJETIVIDAD - Utiliza un lenguaje denotativo. - Las noticias en el ámbito local, regional, nacional e internacional son una clara V.gr. Canto las armas y a ese hombre que de las costas de Troya llegó el primero a Italia prófugo por el hado y a las playas lavinias, sacudido por mar y por tierra por la violencia de los dioses a causa de la ira obstinada de la cruel Juno, tras mucho sufrir también en la guerra, hasta que fundó la ciudad y trajo sus dioses al Lacio; de ahí el pueblo latinoy los padres albanos y de la alta Roma las murallas. Fuente: Wikisource CONTENIDO TEXTUAL Clases: * LITERARIO: - Utiliza el lenguaje con fines estéticos. - Emplea figuras literarias que le dan belleza a la expresión. - Usa un lenguaje connotativo, figurado, metafórico, simbólico. - Expresa sentimientos del autor. CONTENIDO TEXTUAL Clases: * COLOQUIAL: - Utiliza un lenguaje familiar, fácil de entender. - Se emplea en el ámbito familiar, personal sin rigor lingüístico. - Cualquier lector puede entender el texto coloquial. - Una conversación entre dos amigos es una clara V.gr.