CHUZO

EXPERIENCIAS
CONFIABLES
BIBLIOTECA RIVER CENTER
P R O Y E C TO D E ESTUDIANTES F O R M AT O :
LÁMIN
CÁTEDRA: FECHA: TEMA:
• MARIA FERNANDA GONZA
A
DAMIANI - CARRILLO -
FIN DE CARRERA BUTRÓN
SONCO
• VA L E R I A N I C O L E D E L G A D O
AGOSTO 2023 ADIESTRAMIENTO 2
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-2023 CARRANZA
• D I A N A VA L D E Z
CONFIABLES
MENDIZABAL
• CRISTOPHER MONTES
SUSTENTO/ Plaza Bernardo de Galvez
VISION
DESCRIPCION DEL EDIFICIO 03 DESCRIPCIÓN
La Biblioteca River Center se encuentra en la intersección entre
los edificios cívicos y el distrito de arte y entretenimiento de
01
Baton Rouge, con vista a una nueva plaza de la ciudad. Este
SUSTENTO DEL equipamiento tiene una proximidad al río Mississippi.
EDIFICIO AUTORES : AÑO:

Schwartz/Silver Architects 2020
1. Integración con el entorno local
2. Enfoque en la comunidad Diseñada para ser un refugio comunitario durante huracanes y
3. Respuesta a necesidades tormentas importantes.
Parque del Arrepentimiento
socioeconómicas
4. Bienestar y eficiencia energética
5. Refugio comunitario
El proyecto se eligió debido a su

profunda integración con el contexto, su
atención a las necesidades de la
comunidad y su diseño reflexivo que
responde tanto a las condiciones locales
como a los desafíos socioeconómicos.
Que tenemos en yarabamba
AREA OCUPADA : AREA CONSTRUIDA : ESPACIO LIBRE :

2300 m2 6020 m2 410 m2
02 VISIÓN DEL
EDIFICIO
“Se visualiza un equipamiento cultural
Parasoles con
persianas horizontales
Protectores solares de
aluminio perforado en
Las fachadas están adaptadas a cada
exposición solar. Las ventanas más grandes
miran hacia el norte, mientras que las
ventanas más pequeñas hacia el este, sur
ángulo
en el corazón de la ciudad, donde la
tecnología y la proximidad al río
Mississippi, da lugar a una experiencia
única. Esta biblioteca va más allá de los En la terraza los parasoles con persianas
libros, siendo un lugar de programación horizontales brindan alivio del calor del sol y
interactiva, colaboración comunitaria y las plantas nativas brindan un enfriamiento
aprendizaje avanzado. Desde natural.
laboratorios tecnológicos hasta espacios
para emprendedores, este entorno
promueve la innovación. Personas de Hubo un fuerte deseo de proporcionar a los
todas las edades participan en niños su propio piso exclusivo por razones
programas que inspiran curiosidad y de seguridad
pensamiento crítico, enriqueciendo el
aprendizaje constante.”
Alto contenido de materiales reciclados.
Interior murales En el interior, grandes murales de los
«meandros» históricos del Mississippi
P R O Y E C TO D E ESTUDIANTES F O R M AT O : 0
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GESTION Y 03 AFORO
ESCALA
La idea es llegar a gran parte de la población por lo que facilemnte se alberga
un gran numero de usuarios por nivel
01 ESCALA
Se puede considerar que el proyecto se encuentra en escala Municipal dada la
ubicación del proyecto en el "centro" de la ciudad en la que se encuentra.
• 4to nivel: 330
. personas.
• 3er nivel: 250
personas.
• 2do nivel:
200 personas. • 1er nivel: 140
personas.
02 GESTIÓN
Es una biblioteca de uso público, aunque la organización a la cual
pertenece sea privada.
03
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CONTEXTO
ANÁLISIS Al norte del proyecto se ubica el centro de la ciudad donde están
ubicados diversos equipamientos de carácter político o administrativo,
además de cultural.
El proyecto se encuentra ubicado en el centro de la localidad a la cual
UBICACIÓN pertenece, esto hace que sea de fácil acceso a todos aquellos que
quieran hacer uso de las instalaciones.
El proyecto ubicado en el estado de Luisiana al sur de EE.UU.
Museos de ciencias,
artes,
ayuntamientos,
cortes distritales
entre otros, son
algunos de los
Al sureste del proyecto,
edificios que
se ubica la zona urbana
forman parte del
con tipologías de RDB o
contexto del
RDM, dadas las alturas
proyecto.
que se manejan en las
viviendas (1 a 2 niveles).
A manera de contexto inmediato se puede observar que el proyecto se

encuentra emplazado dentro de una zona de predominancia
gubernamental, cultural y comercial.
04
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FORMA Y FUNCION
DINAMICAS Y FLUJOS DINAMICAS Y FLUJOS
Carretera del Río 
Doble sentido
FORMA Y FUNCION Boulevard Norte 

Doble sentido
La distintiva forma en voladizo de la biblioteca no surgió a través de una decisión estética
abstracta, sino de un estudio cuidadoso del programa y el clima local. La disposición apilada de Boulevar Norte  Un
pisos dedicados a niños, adolescentes y adultos proporciona tanto una plaza pública con sombra al solo sentido (E – O)
nivel de la calle como una terraza pública en la azotea que ofrece vistas panorámicas del río
Mississippi y el centro de la ciudad. Calle St. Phillip  Un
solo sentido (N – S)
Boulevar Norte  Un
solo sentido (O – E)
3ra calle  Un solo

La forma en voladizo de la sentido (S – N)
biblioteca es una respuesta
tanto al programa como al
clima local. Parque Repetance
Vías más importantes (mayor flujo vehicular) Plaza Galvez

• Carretera del Río Plaza Rhorer
La terraza amplía las
salas de reuniones públicas, pr
oporcionando un espacio comú
n
Durante el día, el volumen del

tercer piso provee un espacio 1.50m 3.35m 3.35m 1.88m 3.35m 3.35m 1.50m
para proteger del sol y lluvias. 1.50m 2.50m 3.00m 1.00m 3.00m 2.50m 1.50m
15.28m
12.00m
CARRETERA DEL RÍO BOULEVAR NORTE
DOBLE SENTIDO
La biblioteca adopta su
identidad como servicio Parque Repetance y Plazas
comunitario al proporcionar Gálvez y Rhorer, mayor flujo
una gran plaza pública con peatonal al complementar una
sombra, zona cultural.
05
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PROGRAMA ARQ.
CUANTITATIVO 04 NIVEL
Aforo 330
04 NIVEL
1. azotea pública 6. Sala de descanso del personal
2. terraza jardín en la azotea 7. Baños públicos
3. Galería 8. Cocina
DETALLES 4. Sala de usos múltiples 9. Almacenes
5. Sala de reuniones 10. mecánico
• m2: 2000
• Función principal: usos múltiples y terrazas
•
•
Equipamiento especial: Iluminación especial
Caract. especiales: vistas panorámicas e incentivo de
arte
03 NIVEL
Aforo 250
03
1. Estudio tranquilo 8. programas para adolescentes
NIVEL 2.
3.
Colecciones para adultos
Ordenadores comunes
9. laboratorio de tecnología
10. estudio de grabación / Sala de
DETALLES 4. Meditación máquinas
5. Centro de subvenciones de la 11. Sala de trabajo
• m2: 2000 sala de reuniones 12. Sala de empleados
• Función principal: áreas para adolescentes y adultos 6. Habitación adolescente 13. Almacenamiento
7. Espacio de proyecto para 14. mecánico
• Equipamiento especial: estudio de grabación/laboratorio adolescentes
• Caract. especiales: áreas pensadas para adolescentes
02 NIVEL
02
Aforo 200
NIVEL
DETALLES 1. vestíbulo
2. habitación de los niños historia
• m2: 990 3. sala de manualidades
4. almacenamiento de manualidades
• Función principal: área de aprendizaje de niños 5. sala de trabajo
• Equipamiento especial: mobiliario especial de niños 6. Mecánica
• Caract. especiales: área de integración infantil
01 NIVEL
DETALLES 01 NIVEL
Aforo 140
• m2: 1025 1. Plaza cubierta 6. Sala de ordenadores

2. Vestíbulo de entrada 7. Sala de trabajo del personal
• Función principal: trabajos en general, y recreación
3. Grupo de apoyo 8. Aseos
• Equipamiento especial: área de computadoras 4. Cafetería 9. Mecánico
5. Mostrador
• Caract. especiales: plaza cubierta/ recreación
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PROGRAMA ARQ. 03 Al tener variedad de zonas, esta orientado a distintas edades y usuarios, por lo que tiene la finalidad
de ser usado por toda la población desde estudiantes hasta emprendedores,,
CUALITATIVO Circulación del vestíbulo /

jóvenes
Sala de personal de la galería de
salas de reuniones y conferencias
cafetería/ ordenadores adultos
Zona de niños Estudio de grupo, sala de creación,
01
laboratorio de tecnología, estudio de sonido
La forma del edificio responde a situaciones climáticas
buscando brindar confort tanto dentro como fuera de este a
los usuarios.
02 Se busca llegar al usuario de distintas formas, un atractivo es

la terraza que da visuales hacia el rio.
04 Se emplean materiales y elementos que aprovechan el clima y brindan confort además de ser de
bajo mantenimiento .
Vanos mas grandes

orientados hacia el norte
Vanos mas pequeños

protegidos con parasoles
de aluminio colocados
en Angulo.
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SINTESIS
EXPERIENCIA 1 Arquitectura responde al
entorno
RESPUESTA AL
CONTEXTO
Una gama de colores similar al de
resto de edificios del entorno, una
El clima y la forma simple pero a la vez diferente,
sostenibilidad son pilares son algunas de las estrategias que se
importantes para el emplearon en el proyecto para lograr
integrarse al contexto de manera
diseño acertada pero que a su vez logra
resaltar de entre el resto.
La forma en voladizo de la biblioteca es una

respuesta tanto al programa como al clima
local.
La terraza amplía las
salas de reuniones públicas,
proporcionando un espacio común
Durante el día, el volumen del tercer piso

El programa busca responder a provee un espacio para proteger del sol y
lluvias.
distintas necesidades llegando a mas
usuarios
La biblioteca adopta su identidad como servicio
comunitario al proporcionar una gran plaza
pública con sombra,
Se definen zonas especializadas de
acuerdo al usuario desde el espacio
hasta el mobiliario Circulación del vestíbulo / Zona de niños jóvenes adultos Estudio de grupo, sala de creación, Sala de personal de la galería
cafetería/ ordenadores laboratorio de tecnología, de salas de reuniones
estudio de sonido y conferencias
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CENTRO CULTURAL COMUNITARIO
TEOTITLÁN DEL VALLE
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SUSTENTO/
VISION
DESCRIPCION DEL EDIFICIO
03 DESCRIPCIÓN
Este Centro Cultural Comunitarios exhibe las riquezas
arqueológicas y textiles de Teotitlán
del Valle. Este nuevo espacio aparece para imprimir
01 SUSTENTO DEL contemporaneidad al lugar, donde se superponen

tradiciones prehispánicas y coloniales.
EDIFICIO AUTORES : AÑO:

Arq. Ismael Rojas 2017
1. Homenaje Cultural Se logró conectar con tres plazas y el mercado, creando un gran
2. Armonía con el Entorno espacio público dedicado al desarrollo de las artes.
3. Optimización del Espacio
Público
4. Integración Urbana
5. Identidad Compartida
Principal mente se está

demostrando cómo su diseño y
enfoque enriquecen la comunidad y
su identidad cultural. 3 niveles
02
AREA CONSTRUIDA :
VISIÓN DEL
AREA OCUPADA : ESPACIO LIBRE :
1700 920 m2 1372 m2
EDIFICIO Muros de concreto de 30 Los volúmenes, con acabados de concreto

cm de espesor
pigmentado, madera y ladrillo, le otorgan unidad
"Visualizamos un futuro donde al exterior en el que se entretejen las alturas del
Techos inclinados de
destacamos y compartimos el doble losa
lugar y de los edificios existentes con la nueva
patrimonio cultural de Teotitlán del intervención
Valle. Somos un puente que conecta a
nivel mundial la excepcional
producción artesanal de tejidos de lana
de esta comunidad zapoteca, reconocida Sistema constructivo térmicamente confortable
por su autenticidad y calidad. Nuestra con materiales que proponen acabados de uso rudo
visión es ser un canal que une la y bajo mantenimiento
tradición local con el reconocimiento
global, enalteciendo la identidad y
destreza de esta comunidad ante la
mirada internacional." Las estrategia básicamente ayudan a
regular la temperatura en el interior del edificio y
Las aberturas controladas, crean un brinda a los usuarios un confortable espacio
sistema pasivo para responder
MATERIALES: a condiciones climáticas adversas.
Concreto pigmentado, madera, baldosas de
barro y ladrillos
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GESTION Y 01
ESCALA
GESTIÓN
La gestión del proyecto es de carácter público ya que fue la Municipalidad de
Teotitlán del Valle quien gestionó el mismo.
ESCALA
El proyecto ofrece servicio en escala Municipal o Metropolitana, ya que este
es un Hito dentro de la comunidad de Teotitlán del Valle.
Aforo
• 1er nivel: 80 personas.
• 2do nivel: 80 personas.
• 3er nivel: 80 personas.
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CONTEXTO
ANALISIS
03 Iglesia Preciosa
01
Sangre de Cristo
El proyecto está
emplazada en una zona
importante de la
localidad de Teotitlán
del Valle, ya que el
ingreso principal se
ubica al lado de la plaza
mayor del pueblo.
06 Palacio Municipal de Teotitlán del Valle
En cuanto al contexto
inmediato es una zona
05 Mercado de Artesanías
residencial de densidad
media RDM o baja 10 Centro Cultural Comunitario
RDB.
El uso de materiales busca también la

integración con su entorno, así como mediar
las condiciones ambientales en los interiores
01 Atrio de la Iglesia
Dicho contexto es lo que se tomó en cuenta por 04 Plaza del
parte de los arquitectos para plantear las Mercado de
características del proyecto como son la altura, el Artesanías
color y materialidad.
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FORMA Y FUNCION DINAMICAS Y FLUJOS
DINAMICAS Y FLUJOS
04 Plaza del
Mercado de
Artesanías
Presentaciones culturales aprovechando la plaza del mercado

Una arquitectura basada en dos volumenes con geometria clara Conjugando los
volumenes con los espacios con un sentido comun.
Existen pequeñas subtracciones lo que El Volumen principal situado junto a

no altera la geometria de las formas la plaza del pueblo, alberga el Museo
Exposiciones de todo tipo

en el interior del proyecto.
Av. Alfonso Hidalgo (1 sentido).

Reuniones y actividades
comunales aprovechando
Pasaje Centenario (1 sentido). las graderías del proyecto.
Los volúmenes arquitectónicos muestran

fachadas austeras y neutras.
Actividades
recreativas tanto
de los usuarios
Tanto el volumen principal como el secundario, que alberga la Biblioteca Municipal, fueron 0.50m 4.00m 0.50m del centro
1.00m 3.00m 3.00m 1.00m
construidos con techos inclinados de doble losa, muros de concreto y materiales como cultural como de
5.00m
madera, barro y concreto pigmentado, que ayudan a mantener una temperatura confortable. 8.00m
la comunidad.
AVENIDA ALFONSO PASAJE CENTENARIO
HIDALGO
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PROGRAMA ARQ.
CUANTITATIVO
03 NIVEL
03 NIVEL Aforo 60
DETALLES 1. Bodega arqueológica
2. Bodega museo
3. Taller de restauración
• m2: 260 4. Sala de exposiciones
arqueológicas
• Función principal: exposiciones y almacén
• Equipamiento especial: mobiliario para restauración
• Caract. especiales: áreas de arqueología
02 NIVEL 02 NIVEL
Aforo 80
DETALLES
1. Bodega
2. Servicios
• m2: 330
3. Salón de usos múltiples
• Función principal: sala de exposiciones culturales 4. Sala de exposiciones textiles
5. Sala de computo
• Equipamiento especial: iluminación especial
6. Bodega
• Caract. especiales: espacios flexibles y 7. servicios
tecnológicos
01 NIVEL
DETALLES
01 NIVEL
Aforo 80
1. Acceso
2. Recepción y tienda
• m2: 330 3. Oficinas
4. Sala de exposiciones
• Función principal: áreas infantiles y de temporales
lectura 5. Patio
6. sala de lectura
• Equipamiento especial: mobiliario infantil 7. Sala de lectura infantil
• Caract. especiales: exposiciones versátiles 8. Recepción
9. sanitarios
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PROGRAMA ARQ. 02 Rescata el espacio publico y no se aísla, permitiendo ser mas accesible a la población
CUALITATIVO Varían las alturas brindando distintos espacios

y accesos
01
El entorno y los equipamientos de la zona son incluidos y
forman parte de la idea de como se da el edificio formalmente
IGLESIA
ATRIO DE
LA
IGLESIA
SITIO
ARQUEOLOGICO
PLAZA
PRICNIPAL
PALACIO
03 Las sensaciones en cada espacio eran fundamentales por lo que se emplean dobles y triples alturas
jugando con la luz
EDIFICIO MUNICIPA
MUNICIPA L
L
EDIFICIO
HISTORICO
MERCADO
ARTESANIA
S
Formando un circuito hasta llegar al centro comunitario
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SINTESIS
EXPERIENCIA 2
01 RESPUESTA AL
El espacio público es parte importante y cumple
un rol protagónico en el diseño
CONTEXTO
La respuesta al contexto que se usó en la
propuesta fueron:
• Uso de colores y materiales específicos.
• La escala del proyecto (altura).
• Vanos amplios para facilitar ventilación e
iluminación natural.
Trabaja de la mano con la • Dobles y triples alturas para generar
población y sus intereses atmósferas diferentes.
Fueron construidos con techos inclinados de doble losa,

muros de concreto y materiales como madera, barro y
concreto pigmentado, que ayudan a mantener una temperatura
confortable.
Busca brindar experiencias y no Exhibe las riquezas arqueológicas y

solo un sitio mas al que ir textiles de Teotitlán del Valle. Este nuevo espacio
aparece para imprimir contemporaneidad al lugar, donde se
superponen tradiciones prehispánicas y coloniales.
Materialidad responde a necesidades y con el

objetivo del confort del usuario
Áreas de mantenimiento y restauración
Salas de exposiciones fijas y versátiles
Áreas de niños y lectura
Tiene variedad de
espacios y dirigidos a Patio área libre
todo el publico Recepción y oficinas
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COMPARACIÓN DE PROPUESTAS
Adecuación al contexto mediante: Adecuación al contexto mediante:
•Escala •Entendimiento de las condiciones
acorde al resto de
equipamientos aledaños. climáticas.
•Elección de colores acorde al •Integración de la población en las
contexto actividades desarrolladas.
•Acabados y materiales de calidad. •Acabados y materiales "rústicos" y
•Simplicidad formal. toscos.
•Escala acorde al contexto.
• Diseñada para ser un refugio comunitario durante huracanes y • Conectar con equipamientos y plazas
tormentas importantes
• Fuerte deseo de proporcionar a los niños su propio

piso exclusivo por razones de seguridad
• Ayudar a regular la temperatura en el interior
• Los criterios principales para seleccionar materiales en el
del edificio y brinda a los usuarios un confortable espacio
proyecto fueron la sostenibilidad, la asequibilidad y la
facilidad de mantenimiento.
• Exhibir las riquezas arqueológicas y textiles
• Poder mostrar la ecología de la region de Teotitlán del Valle.
Circulación del vestíbulo / Zona de niños jóvenes adultos Estudio de grupo, sala de creación, Sala de personal de la Áreas de mantenimiento y restauración
cafetería/ ordenadores laboratorio de tecnología, galería de salas de
estudio de sonido reuniones y conferencias
Salas de exposiciones fijas y versátiles
Áreas de niños y lectura
Patio área libre

Recepción y oficinas
1
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APORTES
EXPERIENCIAS CONFIABLES
Brindar espacios para Empelar el espacio
01 01
varias edades enfocando público y equipamientos
el lugar a distintos cercanos en la propuesta
usuarios
02
Buscar confort
02
ambiental y que el
diseño responda al Menos es mas, materiales
clima, además de la sobrios y en relación con el
optimización de los entorno donde se ubica
recursos.
03
Entender el entorno como
parte de la propuesta y Integrar al poblador logrando generar
aprovechar recursos identidad y apropiación del espacio
paisajísticos para visuales.
Brindar espacios para
03 varias edades enfocando el

lugar a distintos usuarios
1
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PROGRAMA
CENTRO CUTURAL Y BIBLIOTECA
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MENDIZABAL
ROL Y FUNCION 02 PROBLEMATICA
PUA
PROBLEMÁTICA Y VISION
FALTA DE ESPACIOS CULTURALES DESCONEXIÓN SOCIAL ACCESO LIMITADO NECESIDAD DE ESPACIOS DE
Y DE APRENDIZAJE EN LA NUEVA ZONA A RECURSOS EDUCATIVOS INTEGRACIÓN MULTIGENERACIONAL
01 ROL Y UNCION
PUA
AREA DE ENFOQUE: El equipamiento se enfoca en la cultura de Yarabamba, preservando
tradiciones, estimulando la creatividad y empoderando a la comunidad. Esta elección busca
fortalecer la identidad local, impulsar el desarrollo económico y turístico, y crear un espacio
compartido donde la cultura sea un vínculo entre los residentes CAUSAS: CAUSAS: CAUSAS: CAUSAS:
1. Poca prioridad asignada a la 1. Nuevos Residentes Aislados 1. Falta de bibliotecas y 1. Crecimiento demográfico
infraestructura cultural en el 2. Falta de Interacción centros educativos en la diverso en la nueva zona.
desarrollo urbano. Comunitaria. nueva zona. 2. Escasa disponibilidad de
OBJETIVOS
lugares para actividades
1. Participación Comunitaria Activa.
intergeneracionales
2. Espacios de Diálogo
3. Educación formal Fomentada.
4. Conexión con Recursos Locales.
5. Sentido de Pertinencia
6. Participación Cultural Incentivada.
7. Fomentar el turismo a yarabamba
FUNCION : El centro comunitario y biblioteca revitalizarán la zona, atrayendo actividad

económica y posiblemente aumentando la densidad poblacional. Mejorará los espacios públicos
con eventos al aire libre y estimulará mejoras en la infraestructura local.
IMPACTOS: IMPACTOS: IMPACTOS: IMPACTOS:

1. Restricción en las 1. Fragmentación de la 1. Restricción en el acceso a la 1. Falta de comprensión y
oportunidades de desarrollo comunidad y falta de lazos información y al aprendizaje. comunicación entre
cultural y educativo. sociales. 2. Disminución de oportunidades diferentes generaciones.
2. Comunidad privada de 2. Pérdida de identidad y sentido para el crecimiento intelectual 2. Ausencia de oportunidades
participar en eventos de pertenencia en la nueva y personal para el intercambio de
zona conocimientos y
experiencias
03
ROL : desempeñará un rol clave al conectar a las personas de la comunidad, siendo un espacio
donde pueden reunirse, aprender y compartir, lo que fortalecerá los lazos entre los residentes y VISION
mejorará la vida en la zona PUA
"El Centro Comunitario y Biblioteca de Yarabamba busca fortalecer la cohesión comunitaria y
abordar desafíos como la falta de espacios culturales y educativos, la desconexión social y la
necesidad de integración. Queremos que sea un atractivo para ciudadanos fuera de yarabamba,
promoviendo la rica cultura local. Valoramos y compartimos la sabiduría de las personas
campesinas, enriqueciendo la identidad local. A través de eventos culturales, educativos y
colaborativos, creamos un espacio enriquecedor que contribuye al desarrollo sostenible y de la
comunidad."
2
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PROPUESTA DE MEDIDAS:
EMPLAZAMIENTO 1
04 SUSTENTO
EMPLAZAMIENTO
AREA: 10 859 m2
PERIMETRO: 426.71
JUSTIFICACION DEL TERRENO:
Se escogio este terreno al estar proximo a un nodo

principal lo que genera una fácil ubicación del lugar para
poder llegar al equipamiento. Se encuentra proximo a
otros tipos de equipamientos como son los de gestion lo
que permitira una diversidad de actividades en la zona.
Tiene una buena accesibilidad al tener de distintos tipos.
Cuenta con la proximidad de distintos tipos de histos
como es principalmente el turistico lo que genera una
mayor concurrencia en el lugar. Existe diversidad de
densidades ya que si bien la que rodea al terreno es baja
tambien proxima a esta se encuentra densidad media
NODO PRIMARIO
Fuente: planimetría grupo 2
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PROPUESTA DE 01 IDENTIFICACION
USO DE SUELOS
EMPLAZAMIENTO 1
DENSIDAD BAJA
DENSIDAD MEDIA
DEPORTE Y CULTURA
GESTIÓN
PARQUE
02 IDENTIFICACION
ESPACIOS PUBLICOS, EDILICIO
Y PAISAJE
PARQUES
SENDAS
NODO PRIMARIO
HITO LOCAL
HITO TURISTICO
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PROPUESTA DE Ruta tranvía Red de ciclovías
EMPLAZAMIENTO 1
03 IDENTIFICACION
ACCESIBILIDAD Y CONECTIVDAD
Vías peatonales Vías colectoras
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-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA PROGRAMATICA AREA M2 AREA M2 TOTAL, TOTAL,
ZONAS SUB-ZONAS ESPACIOS AFORO CANTIDAD
LIBRE TECHADA LIBRE TECHADA
informes - 25 50 2 - 50
Vestíbulo y recepción sala de espera - 25 25 1 - 25

SS.HH varones y damas - 20 6 1 - 20
Oficinas - 15 7 4 - 60
Zona
Sólo de reuniones - 30 60 2 - 60
administrativa
Gerencia - 15 4 1 - 15
Administración
Secretaría - 15 2 2 - 30
Depósito - 10 2 2 - 20
Archivos - 10 3 2 - 20
Almacén - 10 2 1 - 10
Área de butacas - 600 300 1 - 600
Escenario - 100 30 1 - 100

Tras escenario - 50 25 1 - 50
auditorio Camerinos - 50 25 1 - 50
SS.HH varones - 40 12 1 - 40
SS.HH damas - 40 12 1 - 40
Centro foyer - 20 20 21 - 20
comunitario de Cuarto de control - 25 1 - 50
3
yarabamba
Taller de pintura - 160 64 1 - 160
Taller de manualidades - 160 64 1 - 160
Almacen en general - 20 2 1 - 20
Sala de arte y creativa Sólo de trabajo - 50 33 1 - 50
Taller de costura - 160 40 1 - 160
SS.HH varones - 40 12 1 - 40
SS.HH damas - 40 12 1 - 40
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
Taller musical - 160 64 1 - 160
Taller de danza - 250 125 1 - 250

SS.HH. Varones - 40 12 1 - 40
Sala de música y danza
SS.HH. Damas - 40 12 1 - 40
Almacén general - 30 2 1 - 30
Vestuario y duchas - 80 20 1 - 80
Sala de nutrición - 80 40 1 - 80
Sala de yoga y medit. - 160 80 1 - 160

Sala de terapias - 50 25 2 - 100
Zona de relajación - 160 80 1 - 160

Zona de salud y bienestar Gimnasio - 300 60 1 - 300
SS.HH. Varones - 40 12 1 - 40
Centro SS.HH. Damas - 40 12 1 - 40
comunitario de
yarabamba Almacén general - 25 2 1 - 25
Vestuario y duchas - 80 20 1 - 80
Lab. de cómputo - 100 50 1 - 100

Espacio de lectura y est. - 160 35 1 - 160
espacios educativos y Aulas de capacitación - 50 40 3 - 150

desarrollo personal SS.HH. Varones - 40 12 1 - 40
SS.HH. Damas - 40 12 1 - 40
Almacén general - 25 2 1 - 25
Zona de juegos interac, - 200 50 1 - 200

Huerto educativo 100 - 50 1 100 -
Zona infantil Área de música y baile - 160 80 1 - 160

Área de eventos infant, - 160 80 1 - 160
SS.HH. Varones - 40 12 1 - 40
2
LÁMIN
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SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
Centro SS.HH. Damas - 40 12 1 - 40
comunitario de Zona infantil
yarabamba Almacén general - 25 2 1 - 25
Zona de Cómputo - 100 50 1 - 100
Sala de lectura principal Zona de libros - 30 15 1 - 30

Zona de lectura - 135 30 1 - 135
Registro y prestamos - 20 3 1 - 20
recepción
Área de consultas - 15 3 1 - 15
Sala estudio grupal - 35 10 4 - 140

Aula de capacitación - 35 35 2 - 70
Sala lectura silenciosa - 90 20 1 - 90
zona de estudio y Lectura graficas - 45 10 1 - 45

aprendizaje Lectura temática - 45 10 1 - 45
Aula de idiomas - 30 15 1 - 30
Biblioteca de Lectura clásica - 45 10 1 - 45

yarabamba Zona historia - 45 10 1 - 45
ss.Hh varones - 40 12 1 - 40
Servicios higiénicos
ss.Hh damas - 40 12 - 40
Cuentos y lectura - 60 15 1 - 60
Aula de idiomas - 45 20 1 - 45
Literatura infantil - 60 15 1 - 60
Ciencias y descubrimie. - 80 15 1 - 80
Zona infantil Juegos de mesa - 80 20 1 - 80

Construcción y bloques - 100 20 1 - 100
Juegos creativos 100 60 40 1 100 60

ss.Hh varones - 40 12 1 - 40
Ss,hh damas - 40 12 1 - 40
2
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SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA PROGRAMATICA
AREA M2 AREA M2 TOTAL, TOTAL,
Biblioteca de
yarabamba Zona infantil Alancen general - 25 2 1 - 25
Cocina - 100 11 1 - 100

Zona de exp. platos 50 - 20 1 50 -
Pedidos y mostrador - 30 4 4 - 120

Cajas registradoras - 15 2 2 - 30
Mesas al aire libre 120 - 30 1 120 -

cafetería cafetería
Área de mesas interiores - 100 65 1 - 100
Despensa - 30 2 2 - 60
SS.HH Varones - 40 12 1 - 40
SS.HH Damas - 40 12 1 - 40
Almacén General - 30 2 1 - 30
Vestuarios y duchas - 80 27 1 - 80
SS.HH Varones - 35 10 1 - 35
SS.HH Damas - 35 10 1 - 35
Área del personal Almacén General - 25 1 1 - 25
Sala de Descanso - 50 33 1 - 50
Area de lockers - 50 17 1 - 50
Servicios
Zona de entretenimiento - 50 33 1 - 50
complementarios
Almacén de suministros - 40 2 1 - 40
reparaciones - 70 46 1 - 70
Limpieza y Lavado - 40 26 1 - 40
Zon de mantenimiento
Equipo pesado - 40 2 1 - 40
Cuarto de bombas - 25 2 1 - 25
Cuarto de electricidad - 25 2 1 - 25
2
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA PROGRAMATICA
AREA M2 AREA M2 TOTAL, TOTAL,
Plaza principal 200 - 200 1 200 -
Cancha deportiva 170 - 170 3 510 -

Huerto Comunitario 100 - 50 1 100 -
Actividades en espacios
Área libre Área de picnic 150 - 100 1 150 -
abiertos
Zona de Parrillas 200 - 100 1 200 -
Plaza de lectura 100 - 50 1 100 -

Juegos Infantiles 150 - 38 1 150 -
total - 3346 - 1780 7205
estacionamiento estacionamiento Plazas de estacionamiento 210
*Se está considerando 16 m2 por personas para las plazas de estacionamiento según la normativa vigente (anexo 3 de CENEPRED)
*el aforo de los espacios del centro comunitario y biblioteca se está sacando según el coeficiente de la normativa vigente (anexo 3 de CENEPRED)
NORMATIVA DEL CENTRO
01 COMUNITARIO
Y BIBLIOTECA
EQUIPAMIENT AREA
AREA MINIMA COEFICIENTE DE EDIF. ALTURA RETIROS AREA TECHADA ESTACIONAMIENTOS
O LIBRE
HIBRIDO :
1 x 50 personas + 1 x 20
CENTRO
5000 M2 1 3 8m 60% 40% trabajadores + 1 por
COMUNITARIO
discapacitado
Y BIBLIOTECA
2
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
TIPOS DE ESPACIOS
02 TIPOS DE ESPACIOS
01 ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
COMPLEMENTARIOS
1. Espacios para talleres adicionales (pintura, manualidades, costura, música, danza,
etc.).
Estos espacios complementarios se crearon para completar la experiencia del usuario 2. Espacios para eventos especiales.
en el centro comunitario y biblioteca, esto para poder satisfacer actividades diversas 3. Espacios de juego educativos (bloques, construcción, juegos creativos).
estas se basaron en el entendimiento de las actividades que podrían realizarse en la 4. Espacio para exposiciones temporales.
parte ya consolidad de yarabamba como en la nueva expansión 5. Aula de idiomas adicional.
01 03 05
02 04
2
LÁMIN
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SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
TIPOS DE ESPACIOS
01 ESPACIOS
SUPLEMENTARIOS 02 TIPOS DE ESPACIOS
SUPLEMENTARIOS
Los espacios suplementarios propuestos están fuera del programa convencional de un 1. Espacios de yoga y meditación adicionales.
centro comunitario y biblioteca, pero consideramos importante puesto que podría ser 2. Áreas de terapia adicionales.
un desarrollo integral del usuario 3. Zonas de relajación adicionales.
4. Espacios para eventos infantiles adicionales.
01 02 03 04
3
LÁMIN
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS 01 DIAGRAMA ESPACIAL
ZONAS Y AREAS
TALLER DE PINTURA
SALA DE ARTE Y
PROGRAMATICOS CREATIVIDAD TALLER
MANUALIDADES
VESTIBULO INFORMES ALMACEN GENERAL
ADMINISTRATIVO
RECEPCION SALA DE ESPERA

SALA DE TRABAJO
S.H DAMAS
TALLER DE COSTURA
95m2 S.H VARONES
SS.HH DAMAS
OFICINAS
CENTRO COMUNITARIO
ADMINISTRACIO 630m2 SS.HH VARONES
SALAS DE REUNIONES
N
GERENCIA SALA DE MUSICA TALLER MUSICAL
SECRETARIA Y DANZA TALLER DE DANZA
DEPOSITO SS.HH DAMAS
205m2
ARCHIVOS SS.HH VARONES
ALMACEN GENERAL
600m2 VESTUARIO Y DUCHAS
AUDITORIO ALMACEN
ZONA DE SALUD Y SALA DE NUTRICION
COMUNITARIO
AREA DE BUTACAS
ESCENARIO BIENESTAR SALA DE YOGA Y MEDIT.
CENTRO
SALA DE TERAPIAS
TRAS ESCENARIO
ZONA DE RELAJACION
CAMERINOS
GIMNASIO
SS.HH VARONES
SS.HH DAMAS
SS.HH DAMAS
FOYER SS.HH VARONES
935m2 CUARTO DE CONTROL ALMACEN GENERAL

985m2 VESTUARIO Y DUCHAS
P R O Y E C TO D E
3
ESTUDIANTES F O R M AT O :
LÁMIN
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS RECEPCION REGISTRO Y PRESTAMOS
35m2 AREA DE CONSULTAS
PROGRAMATICOS SALA DE ZONA DE COMPUTO

LECTURA ZONA DE LIBROS
265m2 PRINCIPAL ZONA DE LECTURA
LAB. DE COMPUTACION ZONA ESTUDIO Y SALA ESTUDIO GRUPAL

ESPACIOS
APRENDIZAJE AULA CAPACITACION
EDUCATIVOS Y ESPACIO DE LECTURA
CENTRO COMUNITARIO
DESARROLLO AULAS CAPACITACION LECTURA SILENCIOSA
PERSONAL SS.HH DAMAS LECTURAS GRAFICAS
BIBLIOTECA
LECTURA TEMATICA
SS.HH VARONES
515m2 ALMACEN GENERAL
AULA DE IDIOMAS
LECTURA CLASICA
ZONA INFANTIL JUEGOS INTERACTIVOS 506m2 LESCTURA HISTORIA
HUERTO EDUCATIVO
SERVICIOS SS.HH DAMAS
AREA MUSICA Y BAILE
80m2 HIGIENICOS SS.HH VARONES
AREA EVENTOS INFANT. ZONA INFANTIL AULA IDIOMAS
SS.HH VARONES CUENTOS Y LECTURA
LITERATURA INFANTIL
SS.HH DAMAS
CIENCIAS Y DESCRUBR.
JUEGOS DE MESA
CONSTR. Y BLOQUES
JUEGOS CREATIVOS
SS.HH DAMAS
SS.HH VARONES
P R O Y E C TO D E
3
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS
PROGRAMATICOS
CAFETERIA COCINA
EXP. DE PLATOS
CAFETERIA
PEDIDOS Y MOSTRADOR
CAJAS REGISTRADORAS
ACTIVIDADES EN PLAZA PRINCIPAL
MESAS AL AIRE LIBRE
MESAS INTERIORES ESPACIOS
DESPENSA ABIERTOS CANCHAS DEPORTIVAS
SS.HH VARONES
SS.HH DAMAS
AREA LIBRE
HUERTO COMUNITARIO
AREA DEL VESTURARIOS Y

DUCHAS AREA DE PICNIC
PERSONAL DE SS.HH DAMAS
SERVICIO SS.HH VARONES
ZONA PARRILLAS
ALMACEN GENERAL
SERVICIOS
SALA DE DESCANSO
PLAZA DE LECTURA
AREA DE LOCKERS
325m2 ENTRETENIMIENTO
ZONA DE ALMACEN SUMINISTROS 1410m2 JUEGOS INFANTILES

MANTENIMIENTO REPARACIONES
LIMPIEZA Y LAVADO
EQUIPO PESADO
CUARTO DE BOMBAS
240m2 CUARTO ELECTRICIDAD
P R O Y E C TO D E
3
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
TIPOS DE
USUARIOS MAS / MENOS
FRECUENTES
ESTUDIANTES Y
NIÑOS Y JOVENES PERSONAS MAYORES PERSONAL DE
TURISTAS
ATENCION AL
PUBLICO
En los espacios de biblioteca serán los lugares más

ocupados además que habrá eventos culturales que Hay programas de uso infantil además de tener áreas
Áreas de talleres dispuestos para los adultos mayores Es el personal de trabajo que consiste en instructores,
justifique su presencia dedicadas a los niños y a los jóvenes durante todo el día
propias de yarabamba recepcionistas, entre otros
Los turistas se espera que visite el centro se esperan en por lo que se considera un usuario de alto flujo
menos medidas
RANGO ETARIO RANGO ETARIO RANGO ETARIO RANGO ETARIO

MAYORES
MAYORES
MAYORES
MAYORES
ADULTOS
ADULTOS
ADULTOS
ADULTOS
ADULTOS
JOVENES
ADULTOS
JOVENES
ADULTOS
JOVENES
ADULTOS
JOVENES
NIÑOS
NIÑOS
NIÑOS
NIÑOS
P R O Y E C TO D E
3
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS
Taller musical
Taller de danza
SS.HH varones/damas
Almacen general SALA DE
Vestuario y duchas MUSICA Y
PROGRAMATICOS SEMIPÚBLICO DANZA
02 DOMINIOS
PRIVADO
ZONA DE
SALUD Y
Sala de nutrición
Sala de yoga y meditacion
Sala de terapias
Zona de relajacion
Informes BIENESTAR Gimnasio
Sala de espera SS.HH varones/damas
SS.HH. Varones y damas Almacen general
Vestuarios y duchas
PÚBLICO
VESTIBULO
Lab. De computo
Esoacio de Lectura y est. ESPACIOS EDUCATIVOS
Aulas de capacitación
SS.HH. Varones/damas
Oficinas Almacen general
Sala de Reuniones
ADMINISTRACI Gerencia
ON Secretaria
Deposito
Archivos
ZONA
Almacén Zona de juegos interac.
INFANTIL
Área de butacas Huerto educativo
Escenario Area de musica y baile
Tras escenario Area de eventos infant.
Camerinos AUDITORIO SS.HH niños/niñas
SS.HH varones/damas
Foyer
Cuarto de control
Zona de Computo SALA DE
Zona de libros LECTURA
Zona de lectura PRINCIPAL
SALA DE ARTE Y Taller de pintura

CREATIVA Taller de manualidades
Sala de trabajo
Taller de costura RECEPPCION Registro y prestamos
SS.HH varones/damas Area de consultas
3
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS
PROGRAMATICOS
02 DOMINIOS
Sala de estudio grupal

Aula de capacitación Vestuarios y duchas
Sala lectura silenciosa SS.HH. Varones
Lectura grafica ZONA DE SS.HH damas
Lectura temática ESTUDIO Y Almacen General AREA
Aula de idiomas APRENDIZAJE Sala de descanso PERSONAL
Lectura clasica Area de lockers
Zons historia Zona de entretenimiento
Almacén de suministros
SERVICIOS ZONA DE Reparaciones
HIGIENICOS SS.HH varones MANTENIMIENT Limpieza y Lavado
SS.HH. damas O Equipo pesado
Cuarto de bombas
Cuarto de electricidad
Cuentos y lectura
Aula de idiomas Plaza principal
Literatura infantil Cancha deportiva
Ciencias y descubrimiento ZONA INFANTIL Huerto comunitario ACTIVIDADES EN
Juegos de mesa Área de picnic ESPACIOS ABIERTOS
Construccion y bloques Zona de parrillas
Juegos creativos SEMIPÚBLICO Plaza de lectura
SS.HH damas/varones Juegos infantiles
PRIVADO
CAFETERIA ESTACIONAMIENTOS
Biblioteca Estacionamiento
PÚBLICO
3
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS Directa
Indirecta
PROGRAMATICOS
02 GAMA DE DOMINIOS
CAFETERIA
ZONA INFANTIL
ACTIVIDADES
EN ESPACIOS
ABIERTOS
SALA DE ARTE
CREATIVA
ZONA DE
ZONA DE SALUD Y
ESTUDIO Y BIENESTAR
APRENDIZAJE
ESPACIOS
VESTIBULO EDUCATIVOS
AUDITORIO
ZONA INFANTIL
SALA DE
MUSICA Y SALA DE
DANZA LECTURA
PRINCIPAL
ADMINISTRACI
ON
RECEPPCION
SERVICIOS
HIGIENICOS
3
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A
SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS Zona de salud y
bienestar
PROGRAMATICOS Zona infantil
Espacios
03 DIAGRAMA VERTICALES
HORIONTAL Y VERTICAL
Zona de Servicios
educativos y de
desarrollo
personal
Sala de arte y
creatividad
Cafetería
Sala de danza y
música
Administración
Auditorio
Recepción
Biblioteca
3
LÁMIN
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SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS
PROGRAMATICOS
04 DIAGRAMA FRECUENCIA DE USOS

USO DE ESPACIOS Y DEMANDA ESPACIAL
ADMINISTRACION – 8am a 6pm AUDITORIO – 10am a 6pm

Uso mañana y tarde (USUARIOS) Uso mañana y tarde
ALTO
ALTO
MEDIO
MEDIO
BAJO
BAJO
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
SALAS ARTE Y CREATIVIDAD – 10am a 6pm SALAMUSICA Y DANZA – 10am a 6pm

Uso mañana y tarde Uso mañana y tarde
ALTO ALTO
MEDIO MEDIO
BAJO BAJO
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
3
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS
PROGRAMATICOS

BIENESTAR Y SALUD – 10am a 6pm ESPACIOS EDUCATIVOS – 8am a 6pm

ALTO ALTO
MEDIO MEDIO
BAJO BAJO
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
ZONA INFANTIL – 10am a 5pm BIBLIOTECA – 9am a 6pm

ALTO
ALTO
MEDIO
MEDIO
BAJO
BAJO
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
4
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SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
DIAGRAMAS
PROGRAMATICOS

ZONA PERSONAL DE SERVICIO – 7am a 7pm (PERSONAL
CAFETERIA – 9am a 6pm
AUTORIZADO)
Uso mañana, tarde y noche
Uso mañana y tarde
ALTO ALTO
MEDIO MEDIO
BAJO BAJO
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00
ZONA MANTENIMIENTO – 7am a 7pm (PERSONAL AUTORIZADO) ESPACIOS ABIERTOS – 8am a 7pm
Uso mañana, tarde y noche Uso mañana, tarde y noche
ALTO
ALTO
MEDIO
MEDIO
BAJO
BAJO
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00
4
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA
CUALITATIV
PROGRAMATICA
A
VESTIBULO Y RECEPCION ADMINISTRACION AUDITORIO
Brindar una cálida bienvenida y sensación de pertenencia. Punto de

Ofrecer atención y servicios a la comunidad Oficinas y áreas de consulta, Proporcionar un espacio para eventos y presentaciones Escenario, asientos
encuentro, información y acceso a diferentes áreas Genera un ambiente
flexibles para adaptarse a diferentes necesidades flexibles y capacidad de adaptación.
acogedor y de bienvenida.
RANGO DE CUALIDADES RANGO DE CUALIDADES RANGO DE CUALIDADES

FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
ILUMINACION
ILUMINACION
ILUMINACION
VENTILACION
VENTILACION
VENTILACION
MOBILIARIO
MOBILIARIO
MOBILIARIO
SEGURIDAD
SEGURIDAD
SEGURIDAD
ACUSTICA
ACUSTICA
ACUSTICA
TERMICO
TERMICO
TERMICO
CONTROL
CONTROL
CONTROL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ALTURA
ALTURA
ALTURA
DOBLE
DOBLE
DOBLE
4
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA
CUALITATIV
PROGRAMATICA
A
ZONA DE SALUD Y
SALA DE ARTE Y CREATIVA SALA DE MÚSICA Y DANZA
BIENESTAR
Estimular la creatividad y expresión personal Espacio versátil con áreas de Propiciar la exploración musical y la actividad física Adecuación acústica, Promover el bienestar físico y mental de la comunidad. Espacios para
trabajo y exposición. espejo y suelo adecuado para dan terapias, ejercicio y relajación

FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
ILUMINACION
ILUMINACION
ILUMINACION
VENTILACION
VENTILACION
VENTILACION
MOBILIARIO
MOBILIARIO
MOBILIARIO
SEGURIDAD
SEGURIDAD
SEGURIDAD
ACUSTICA
ACUSTICA
ACUSTICA
TERMICO
TERMICO
TERMICO
CONTROL
CONTROL
CONTROL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ALTURA
ALTURA
ALTURA
DOBLE
DOBLE
DOBLE
4
LÁMIN
A
SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA
CUALITATIV
PROGRAMATICA
A
ESPACIOS EDUCATIVOS Y ZONA INFANTIL CENTRO SALA DE LECTURA

DESARROLLO PERSONAL COMUNITARIO PRINCIPAL
Facilitar el aprendizaje y crecimiento. Aulas adaptables, tecnología y áreas Crear un entorno lúdico y educativo para los niños Áreas de juego, Brindar un ambiente tranquilo para la lectura y el estudio Espacio
para talleres. aprendizaje y descanso silencioso con iluminación adecuada y áreas de trabajo.

FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
ILUMINACION
ILUMINACION
ILUMINACION
VENTILACION
VENTILACION
VENTILACION
MOBILIARIO
MOBILIARIO
MOBILIARIO
SEGURIDAD
SEGURIDAD
SEGURIDAD
ACUSTICA
ACUSTICA
ACUSTICA
TERMICO
TERMICO
TERMICO
CONTROL
CONTROL
CONTROL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ALTURA
ALTURA
ALTURA
DOBLE
DOBLE
DOBLE
4
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A
SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA
CUALITATIV
PROGRAMATICA
A
ZONA DE ESTUDIO Y
RECEPCIÓN ZONA INFANTIL BIBLIOTECA
APRENDIZAJE
Proporcionar una cálida bienvenida y orientación Punto de información, Crear un entorno educativo y lúdico para los niños Áreas de juego, lectura Facilitar el aprendizaje individual y grupal. Espacios flexibles para
registro y acceso a diferentes áreas y aprendizaje estudiar, colaborar y aprender

FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
ILUMINACION
ILUMINACION
ILUMINACION
VENTILACION
VENTILACION
VENTILACION
MOBILIARIO
MOBILIARIO
MOBILIARIO
SEGURIDAD
SEGURIDAD
SEGURIDAD
ACUSTICA
ACUSTICA
ACUSTICA
TERMICO
TERMICO
TERMICO
CONTROL
CONTROL
CONTROL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ALTURA
ALTURA
ALTURA
DOBLE
DOBLE
DOBLE
4
LÁMIN
A
SONCO
EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL
PROPUESTA
CUALITATIV
PROGRAMATICA
A
ACTIVIDADES EN ESPACIOS
CAFETERÍA ÁREA DEL PERSONAL
ABIERTOS
Ofrecer un espacio para relajarse y socializar. Área para comer y socializar Facilitar las operaciones internas y la gestión. Oficinas y espacios de
Fomentar la interacción y actividades al aire libre.
trabajo para el personal administrativo

FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD
ILUMINACION
ILUMINACION
ILUMINACION
VENTILACION
VENTILACION
VENTILACION
MOBILIARIO
MOBILIARIO
MOBILIARIO
SEGURIDAD
SEGURIDAD
SEGURIDAD
ACUSTICA
ACUSTICA
ACUSTICA
TERMICO
TERMICO
TERMICO
CONTROL
CONTROL
CONTROL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ESPECIAL
ALTURA
ALTURA
ALTURA
DOBLE
DOBLE
DOBLE
4
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EXPERIENCIAS A- 1
-2023 CARRANZA
CONFIABLES
MENDIZABAL

CHUZO

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EXPERIENCIAS

EDIFICIO AUTORES : AÑO:

El proyecto se eligió debido a su

AREA OCUPADA : AREA CONSTRUIDA : ESPACIO LIBRE :

El proyecto se encuentra ubicado en el centro de la localidad a la cual

A manera de contexto inmediato se puede observar que el proyecto se

FORMA Y FUNCION Boulevard Norte 

3ra calle  Un solo

Vías más importantes (mayor flujo vehicular) Plaza Galvez

Durante el día, el volumen del

• m2: 1025 1. Plaza cubierta 6. Sala de ordenadores

CUALITATIVO Circulación del vestíbulo /

Zona de niños Estudio de grupo, sala de creación,

02 Se busca llegar al usuario de distintas formas, un atractivo es

Vanos mas grandes

Vanos mas pequeños

La forma en voladizo de la biblioteca es una

Durante el día, el volumen del tercer piso

01 SUSTENTO DEL contemporaneidad al lugar, donde se superponen

EDIFICIO AUTORES : AÑO:

Principal mente se está

EDIFICIO Muros de concreto de 30 Los volúmenes, con acabados de concreto

06 Palacio Municipal de Teotitlán del Valle

El uso de materiales busca también la

Presentaciones culturales aprovechando la plaza del mercado

Existen pequeñas subtracciones lo que El Volumen principal situado junto a

Exposiciones de todo tipo

Av. Alfonso Hidalgo (1 sentido).

Los volúmenes arquitectónicos muestran

CUALITATIVO Varían las alturas brindando distintos espacios

Formando un circuito hasta llegar al centro comunitario

Fueron construidos con techos inclinados de doble losa,

Busca brindar experiencias y no Exhibe las riquezas arqueológicas y

Materialidad responde a necesidades y con el

Salas de exposiciones fijas y versátiles

Áreas de niños y lectura

todo el publico Recepción y oficinas

• Fuerte deseo de proporcionar a los niños su propio

Áreas de niños y lectura

Patio área libre

Brindar espacios para Empelar el espacio

Brindar espacios para

03 varias edades enfocando el

FUNCION : El centro comunitario y biblioteca revitalizarán la zona, atrayendo actividad

IMPACTOS: IMPACTOS: IMPACTOS: IMPACTOS:

JUSTIFICACION DEL TERRENO:

Se escogio este terreno al estar proximo a un nodo

Fuente: planimetría grupo 2

Fuente: planimetría grupo 2

Vías peatonales Vías colectoras

Fuente: planimetría grupo 2

Vestíbulo y recepción sala de espera - 25 25 1 - 25

Escenario - 100 30 1 - 100

Sala de arte y creativa Sólo de trabajo - 50 33 1 - 50

Taller de costura - 160 40 1 - 160

Taller de danza - 250 125 1 - 250

Sala de yoga y medit. - 160 80 1 - 160

Zona de relajación - 160 80 1 - 160

Lab. de cómputo - 100 50 1 - 100

espacios educativos y Aulas de capacitación - 50 40 3 - 150

Zona de juegos interac, - 200 50 1 - 200

Zona infantil Área de música y baile - 160 80 1 - 160

Sala de lectura principal Zona de libros - 30 15 1 - 30