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Antes Década del 80: el

DISCAPACIDAD discapacitado era una PERSONA


MODELO SOCIAL “ discapacidad” es
compleja y multifocal, ya que no
CON BENEFICIOS coloca el acento en la deficiencia,
deficiencias Después de la década del 80 el sino que observa las barreras que
discapacitado pasa a ser una experimenta este sector de la
PERSONA CON DERECHOS población
limitaciones
60%
restriccione
s Res 56/168

OBLIGACIONES GENERALES
a) MEDIDAS LEGISLATIVAS “promover, proteger y asegurar el goce pleno
y en condiciones de igualdad de todos los
b) MEDIDAS PERTINENTES derechos humanos y libertades
c) PROTECCION Y PROMOCION DE DERECHOS A PERSONAS fundamentales por todas las personas con
CON DISCAPACIDAD Art 12: las personas discapacidad, y promover el respeto de su
d) NO REALIZAR ACTOS INCOMPATIBLES CON LA PRESENTE con discapacidad dignidad inherente”
RESOLUCION tienen derecho en
e) NO DISCRIMINAR POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD todas partes al MIRADA MULTIFOCAL
reconocimiento de “las personas con discapacidad
f) PROMOVER INVESTIGACION incluyen a :
su personalidad
g) PROMOVER EL USO DE TECNOLOGIAS -deficiencias físicas
jurídica -mentales,
h-i) PROPORCIONAR INFORMACIÓN para las personas con
discapacidad y los profesionales y el personal que trabajan
-intelectuales
con personas con discapacidad -sensoriales
DIFERENTES MODELOS A LO LARGO DE LA
HISTORIA Y SU CONCEPCION DE DISCAPACIDAD

EL MODELO DE EL MODELO SOCIAL


PRESCINDENCIA O EL MODELO MÉDICO DE LA DIVERSIDAD
MÁGICO O REHABILITADOR FUNCIONAL

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EL MODELO DE
PRESCINDENCIA O
-EPOCA: desde la Antigüedad y edad media
MÁGICO
-CONCEPCIÓN DE DISCAPACIDAD: causa demoniaca y castigo de Dios

LA CAUSA: de origen religioso


-LOS DOS SUPUESTOS QUE SOSTIENEN ESTE MODELO
EL ROL: no aportan nada

-DOS SUBMODELOS (“soluciones”) EUGENESICO: matar al niño


MARGINACION: Alejarlo De La Sociedad

-SEGÚN EL ORIGEN DE LA DISCAPACIDAD SI ERA CONGENITA


SI ERA ADQUIRIDA EN LA ADULTEZ: cobran
pensiones y reconocimientos

- El VERDADERO MOTIVO: económico y practico

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EL MODELO
- EPOCA: principios del siglo XX
MÉDICO O
REHABILITADOR
- CONCEPCIÓN DE DISCAPACIDAD: de origen biológica y puede investigarse
 LA CAUSA: de origen científico
- LOS DOS SUPUESTOS QUE SOSTIENEN ESTE MODELO:  EL ROL: pasa a cumplir un rol si
es rehabilitado
- SOSTENIDA PÒR EL MODELO MEDICO (PARADIGMA BIOLOGISTA)
aparece en concepto de “REHABILITACION
- CRITICAS -TRATAMIENTO INSTITUCIONALIZADO (según Pérez Bueno, se centra en
A dicho modelo: rehabilitar a la persona para que esta se adecue al contexto)
-EL DISCAPACITADO SE DEFINE POR SU ENFERMEDAD (según Palacios,
este modelo subestima y discrimina)
- VENTAJAS
 trabajo protegido (contar con empleo)
A dicho modelo:
un sujeto con beneficio (y ya no desde la caridad)

- supuestos FILOSOFICOS “EL DISCAPACITADO ES…”1- UN SER FRAGIL E INFERIOR


2- HAY Que REHABILITARLO, capacitarlo
Francisco PARA QUE RECUPERE SU ESTATUS
Esto presenta dos problemas: Guzmán
1- las capacidades dependen de lo que cada persona El autor propone una ética de la
piense que debe ser la buena vida interdependencia que reconocería que la
2- promover capacidades sin importar lo que piensen dignidad humana se expresa en ciertas
las personas capacidades básicas, propias de la actividad
humana. (reciproco)
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Prof. Paola Palacios- INTRODUCCION A LA
Una revisión de la historia de las resoluciones de Naciones -EPOCA: década del 70 FISIOTERAPIA 2021-CAJAL TRADICIONAL
Unidas muestra cómo el modelo rehabilitador fue dando paso
a lo que hoy conocemos como modelo social. -CONCEPCIÓN DE DISCAPACIDAD: se pasa de lo individual a la sociedad
- En los 70 , dos resoluciones dejan de hablar de asistencia –
término característico del modelo médico– para referirse a  LA CAUSA: es SOCIAL
los derechos, palabra introducida por el modelo social. - LOS DOS SUPUESTOS QUE SOSTIENEN ESTE MODELO  EL ROL: pasa a cumplir un rol pero
dichos instrumentos son:
 Declaración de los Derechos del Retrasado Menta
ahora desde la inclusión
 Declaración de los Derechos de los Impedidos.
- En los 80 implicó un gran paso donde la Asamblea General
Ed ROBERTS:
de Naciones Unidas aprobó una resolución histórica titulada  Fue un alumno con discapacidad severa, que ENFASIS EN LA
Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades de las ingresó en la universidad de Berkeley, REHABILITACION DE
Personas con Discapacidad California, para estudiar Ciencias Políticas. LA SOCIEDAD Y NO
 dedicó a difundir la idea de que la EXCLUSIVAMENTE
independencia está dada por la posibilidad de EN LA PERSONA!!!
dirigir el destino de la propia vida.
EL MODELO SOCIAL DE LA  trasladando el foco de lo individual a lo
DIVERSIDAD FUNCIONAL social.

cobra importancia la distinción entre DEFICIENCIA Y DISCAPACIDAD introducida por


existe un submodelo propuesto por GUZMAN: el modelo social, según el cual:
“EL MODELO DE LA DIVERSIDAD” propone:
-Discapacidad es la desventaja o restricción de
la aceptación y la plena dignidad de la diversidad -Deficiencia es la pérdida o limitación total o actividad, causada por la organización social, que no
funcional. parcial de un miembro, órgano o mecanismo considera, a las personas que tienen diversidades
Para ello establece dos valores fundamentales: del cuerpo. (LA TIENE LA PERSONA) funcionales. (LA TIENE LA SOCIEDAD)
- Dar el MISMO VALOR a las vidas de todos los seres
humanos
- Palacios defiende que el modelo bajo análisis parte de tres supuestos básicos:
Garantizar LOS MISMOS DERECHOS Y
 Primero, que toda vida humana, goza de igual valor en dignidad.
OPORTUNIDADES a todas las personas.
la importancia de la aparición de este submodelo es  En segundo lugar, se defiende que todas las personas deben poder tener la
primordial, ya que propone fundamentos éticos que posibilidad de tomar las decisiones que le afecten como sujeto moral
trascienden el ámbito de los Derechos Humanos, algo que  Tercer lugar: las personas con diversidad funcional gozan del derecho a participar
no ocurre en el modelo social en todas las actividades sociales
PREGUNTAS CLAVES

- A Que Refiere El Articulo 12 De La CDPD?


- A Que Refiere El Concepto Deficiencia, Limitaciones, Restricciones?
- Cuales Son Los Modelos De Discapacidad A Lo Largo De La Historia
- Que Concepto se tenia De Discapacidad Según los diferentes modelos de discapacidad
- Que implica el submodelo eugenésico y a que modelo de discapacidad pertenece
- Cuales son los supuestos filosóficos del modelo rehabilitador
- Quien fue Ed Roberts
- Que propone el modelo de la diversidad
- Cuales son los supuestos básicos planteados por Agustina Palacios, referente al modelo social
- Cuales son las ventajas y criticas del modelo rehabilitador
- Según Agustina Palacios cual era el verdadero motivo del modelo de prescindencia
- reflexione por que el Lic. En Kinesiología debería tener conocimiento de estos paradigmas

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OMS

CIE-10 CIF
(Clasificación Internacional
CIDDM de enfermedades) (Clasificación Internacional del
(versión Funcionamiento, de la Discapacidad
De prueba 1980) y de la Salud)
Clasificación Internacional de
Deficiencias, Discapacidades y LA ETIOLOGIA:
CLASIFICA LAS -DIAGNOSTICOS el objetivo principal
Minusvalías CLASIFICA LA FUNCIONALIDAD
ENFERMEDADES -TRASTORNOS brindar un lenguaje
-CONDICIONES Y DISCAPACIDAD unificado y
 Como herramienta estadística estandarizado n marco
 Como herramienta de investigación conceptual para la
 Como herramienta clínica descripción de la salud
 Como herramienta de política social y los estados
 Como herramienta educativa BRINDAN UNA AMPLIA INFORMACION DEL ESTADO DE relacionados con la
SALUD DE LA PERSONA, LAS CAUSAS DE MORBILIDAD Y salud
MORTALIDAD DE UNA POBLACION

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SIRVE PARA: NO CLASIFICAPERSONAS!!
-DESCRIBIR situaciones relacionadas con el SINO QUE DESCRIBE LA SITUACION
funcionamiento humano y sus restricciones DE CADA PERSONA DENTRO DE UN
permite a sus usuarios elaborar un perfil de gran CONJUNTO DE DOMINIOS DE LA
utilidad sobre el funcionamiento, la discapacidad y la SALUD!!
salud del individuo en varios dominios

CIF
clasificación
A- COMPONENTES DE
FUNCIONAMIENTO Y
DISCAPACIDAD B- COMPONENTES Partes de la
DE FACTORES
CONTEXTUALES clasificación
(son dos)

Componentes Componentes de
del cuerpo Actividades/ participación Factores Factores
ambientales personales Componentes
(con cuatro)
ACTIVIDAD: es
la realización de PARTICIPACIÓN constituyen el ambiente
Funciones estructuras una tarea o es el acto de físico, social y
corporales corporales acción por involucrarse en actitudinal en el que las Constructos
parte de un una situación personas viven y (son cinco)
son las funciones individuo vital. conducen sus vidas
son las partes
fisiológicas de los
anatómicas del
sistemas
cuerpo, tales
corporales
(incluyendo las
como los órganos, Capacidad desempeño Facilitadores DOMINIO:
las extremidades / barreras
funciones
y sus (es todo)
psicológicas).
componentes Prof. Paola Palacios- INTRODUCCION A LA FISIOTERAPIA
¿Qué es el CUD (CERTIFICADO BENEFICIOS
ÚNICO DE DISCAPACIDAD)?  COBERTURA INTEGRAL DE:
 Prestaciones básicas,

Es un documento público, para toda persona  medicación,


que tenga una alteración FUNCIONAL  tratamiento psicológico y/o psiquiátrico
PERMANENTE, TRANSITORIA O
PROLONGADA, FÍSICA, SENSORIAL O  alimentación dietoterápica
MENTAL, que en relación a su edad y medio  Diagnóstico, orientación y asesoramiento
social implique desventajas considerables preventivo para los integrantes del grupo familiar
para su adecuada integración familiar, social o
laboral.  Pase libre en Transporte Público de pasajeros.
 Símbolo internacional de acceso para el
automóvil (logo) y la exención de la patente.
 Libre tránsito y estacionamiento (Ley 19.279, art.
 El CUD es un documento con vencimiento!! 12).
 Llegada la fecha del vencimiento es necesario
reevaluar la condición de la persona y de no ser  Régimen de Asignaciones Familiares
necesaria la renovación la misma puede no  Franquicias para la compra de automotores (Ley
efectuarse.
19.279).
 El CUD no inhabilita a ninguna persona en
ámbito civil.  Explotación de pequeños comercios (Ley 22.431,
 Una persona con discapacidad puede acceder a art. 11).
una serie de beneficios
 Exenciones de ciertos impuestos.
 Solicitar empleo en la administración pública

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