TABLAS DE FRECUENCIAS PARA

DATOS AGRUPADOS

Mg. Franco Minez Cuba

Docente de Matemática
 PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

CUADRO N° 1: Distribución de estudiantes de I:E

según deporte que más practican

GRAFICO N° 1: Razas de mascotas que más se crían en

Chile

FUENTE: Datos de Encuesta Aplicada FUENTE: Datos de Encuesta Aplicada a criadores de

ELABORACIÓN: Patricia Gómez mascotas
 Organización y presentación de la información

 En la estadística se trabaja generalmente con una gran cantidad de

datos los cuales por facilidad de análisis y cálculos se organizan o se
presentan en Cuadros de Distribución de Frecuencias y Gráficos
Estadísticos.

 Aún cuando un cuadro de frecuencias se construye a libre criterio de

quien lo ejecuta, generalmente es común seguir algunos pasos que
de alguna forma homogenizan criterios y ayudan a los fines
didácticos.

 Para realizar este análisis se tiene que tener en cuenta el tipo de

variable que se está evaluando.
CUADROS ESTADÍSTICOS

I. FINALIDAD: Ofrecer información resumida de fácil lectura,

comparación e interpretación.

II.VENTAJAS:
• Los cuadros permiten presentar en forma
resumida y ordenada muchos datos.
• Es un instrumento que clasifica, resume y
comunica información estadística.
• Facilita el análisis de los datos.
PARTES DE UN CUADRO ESTADÍSTICO COMPLETO

1. Número o código de un
cuadro.
2. Título
3. Encabezado o conceptos.
4. Cuerpo o contenido del
Cuadro.
5. Nota de pie (no siempre es
necesaria)
6. Fuente
7. Elaboración
 Nro Cuadro
Título

Cuadro Nº 1: Distribución de 55 artículos industriales según su número

de imperfecciones
Encabezado

Proporción
Nº de Nro de Proporción de Nro acumulado
acumulada de
Imperfecciones artículos artículos de artículos
artículos

Contenido 0 14 0.25 14 0.25

1 13 0.24 27 0.49
2 9 0.16 36 0.65
3 7 0.13 43 0.78
4 12 0.22 55 1.00
Fuente
Total 55 1.00 -   -
Fuente: Fabrica SAMP
Elaboración: Propia

Elaboración
MODELO DE LOS CUADROS ESTADÍSTICOS SEGÚN
Opcional
TIPO DE VARIABLE
Nro de Proporción de Porcentaje de
Género trabajadores trabajadores trabajadores
(fi) (hi) (hi%)
VARIABLE
Masculi
8 0.615 61.8%
CUALITATIVA no
Femenin
NOMINAL U ORDINAL: 5 0.385 38.5%
o
Total 13 1 100%

VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA:

Número
Proporción Porcentaje Proporción Porcentaje
Nro de acumulado
de de acumulada de acumulado de
# de hijos trabajadore de
trabajadores trabajadores trabajadores trabajadores
s (fi) trabajadores
(hi) (hi%) (Hi) (Hi%)
(Fi)
0 hijos 6 0.461 46.1% 6 0.461 46.1%
1 hijo 4 0.308 30.8% 10 0.769 76.9%
2 hijos 3 0.231 23.1% 13 1 100%
Total 13 1 100%

Opcional
ELEMENTOS PARA CONSTRUIR UN CUADRO ESTADÍSTICO

Para construir un cuadro de frecuencias se utilizan los siguientes elementos:

1. Valor de la variable Xi:
Los valores de la variable o datos se representan por Xi. Ejm: Si se tienen 50
datos sus valores correspondientes no agrupados se representan como X1, X2,
X3, ....., X50
2. Frecuencia absoluta simple (fi):
Está constituida por el número de veces que se repite un valor. Estas
frecuencias siempre son enteros positivos y además la suma de todos ellos es el
tamaño de la muestra “n”.
3. Frecuencia Relativa hi ó hi%:
Indica la relación o proporción existente entre la frecuencia absoluta simple y el
número total de datos. Se expresa en tanto por uno (hi) o en tanto por ciento (hi
%). Así:
4. Frecuencia absoluta acumulada (Fi):
Resulta de la suma de las frecuencias cuyas marcas de clase son iguales o
menores a la marca de clase del intervalo dado o considerado, es decir:

F1 = f 1
F2 = f 1 + f 2
F3 = f 1 + f 2 + f 3
.........................
Fk = f1 + f2 + f3 + ....... + fk

5. Frecuencia Relativa Acumulada Hi ó Hi%:

Resulta de la suma de las frecuencias relativas simples hasta la frecuencia del
intervalo considerado. Así:
H1 = h1
H2 = h1 + h2
…….
H5 = h1 + h2 + h3 + h4 + h5
EJEMPLO 1:

Con la finalidad de mejorar la calidad de atención en una clínica local, se ha formulado la

siguiente pregunta a 45 pacientes atendidos durante una semana: ¿Cómo califica Ud. la
calidad de atención recibida: muy buena, buena, aceptable, mala o muy mala.

Se recopilaron las siguientes respuestas:

B, MB, B, B, B, MB, B, A, A, A, MB, A, A, MM, B, B, MM, MB, M, B, B, B, B,

M, MM, M, B, M, M, B, M, MB, M, M, A, A, A, B, B, B, A, A, MM, A, A

a) Construir un cuadro de distribución de frecuencias completo.

b) Interprete f4, h1%
Pasos parte a):
1ro Identificar la variable de estudio: calidad de atención recibida.
2do Tipo de variable: cualitativa ordinal.
3ro Construir el CDF
Cuadro N°1: Distribución de 45 pacientes atendidos durante una semana según la
calidad de atención recibida.

Fuente: Información obtenida de las encuestas

Elaboración: Estudiantes
b) Interpretar:
f4: De los 45 pacientes atendidos, 16 de ellos califican la calidad de atención recibida como buena.
h1%: Del total de los pacientes atendidos, el 8,89% califican la calidad de atención recibida como muy
mala.
EJEMPLO 2:

A continuación se presenta una base de datos respecto al número de hijos en una muestra
de 20 familias residentes en la ciudad de Cajamarca.

6 5 4 4 3 3 4 4 5 5 4 5 6 2 4 3 4 6

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a) Construir un cuadro de distribución de frecuencias completo.

b) Interprete f2, F3, h1%, H2%

Pasos parte a):
1ro Identificar la variable de estudio: número de hijos.
2do Tipo de variable: cuantitativa discreta.
3ro Construir el CDF
Cuadro N°2: Distribución de 20 familias residentes en la ciudad de Cajamarca según el
número de hijos

Fuente: Información obtenida de las encuestas

Elaboración: Estudiantes
b) Interpretar:
F3: De las 20 familias residentes en la ciudad de Cajamarca, 12 de ellas tienen entre 2 y 4 hijos.
h1%: Del total de las familias residentes en la ciudad de Cajamarca, el 20% de ellas tienen 3 hijos.