EL

CONTINENTE
AMERICANO
 OBJETIVOS:
 0A N°2: Describir distintos paisajes del continente americano, considerando
climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y
utilizando vocabulario geográfico adecuado.

 0A N°3: Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconociendo

el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e
identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.
INDICACIONES:
1) Estudia con mucha concentración el PPT;
2) Responde las preguntas presentadas;
3) Responde las guías de trabajo adjuntas;
4) Envía foto o word con trabajo desarrollado a tu profesora.
https://www.youtube.com/watch?v=jD88dCaIFDI&t=17s

https://www.youtube.com/watch?v=JT5jOOisUSU
AMÉRICA Y SUS REGIONES
 América es el segundo continente más grande después de Asia. Existen tres regiones con
características muy diversas, como su relieve, recursos naturales, climas y habitantes.
AMÉRICA DEL NORTE
América del norte, es un subcontinente que pertenece a la
parte norte del continente americano. Está compuesto por
los países de: Canadá, Estados Unidos y México. En la parte
norte del subcontinente se encuentra ubicada la isla más
grande del mundo: Groenlandia.
En la parte norte con el océano Ártico, al oeste con el 
océano Pacífico, al este con el océano Atlántico, al sureste
con el mar del caribe y se conecta con América central.
El nombre América proviene del navegante Américo
Vespucio quien fue el primer navegante en distinguir que
dicho continente no eran las islas orientales.
 AMÉRICA CENTRAL Y EL
CARIBE
El español es la lengua oficial en 6 de los 7 países que conforman América Central, a excepción de Belice,
cuyo idioma oficial es el inglés, aunque la mayoría de la población de este país también habla español.

 
 AMÉRICA CENTRAL Y EL
CARIBE
 América Central Tiene una población total aproximada de 47 millones de habitantes.
 El país más poblado del subcontinente centroamericano es Guatemala con 17 millones de habitantes y el menos
poblado es Belice con 378 mil habitantes.
 A continuación se presenta un listado con los países de América Central ordenados de mayor a menor población.
 Los gentilicios de los siete países de América Central, según la Real Academia Española, son:

 Gentilicio de Belice: Beliceño/ña

 Gentilicio de Costa Rica: Costarricense

 Gentilicio de El Salvador: Salvadoreño/ña

 Gentilicio de Guatemala: Guatemalteco/a

 Gentilicio de Honduras: Hondureño/a

 Gentilicio de Nicaragua: Nicaragüense

 Gentilicio de Panamá: Panameño/a

AMÉRICA DEL SUR
 AMÉRICA DEL SUR
América del Sur tenía una población total aproximada de 421 millones de habitantes en el año 2017.
El país más poblado del subcontinente suramericano era Brasil con 207 millones de habitantes (la mitad
de la población total de América del Sur) y el menos poblado Surinam con 570 mil habitantes.

  En América del Sur se hablan siete idiomas oficiales: el español, el portugués, el inglés,

el neerlandés, el quechua, el aimara y el guaraní.

El idioma más común es el español, siendo la lengua oficial en 9 de los 12 

países que componen Sudamérica

En América del Sur existen 12 monedas diferentes, una por cada país: el peso argentino, el peso
boliviano, el real brasileño, el peso chileno, el peso colombiano, el dólar estadounidense, el dólar
guyanés, el guaraní, el nuevo sol, el dólar surinamés, el peso uruguayo y el bolívar.
 EL RELIEVE DE AMÉRICA
 El relieve son las características de un terreno. En América podemos encontrar
cordilleras (montañas entrelazadas entre sí), mesetas (tierras planas en altura) y
llanuras (tierras planas y bajas).

 Encontramos: las Montañas Rocosas en América del Norte, Sierra Madre en

América Central y Cordillera de los Andes en América del Sur.

 Las mesetas que encontramos son: La meseta del colorado en América del Norte
y la meseta brasileña en América del Sur.
 En América Central encontramos la llanura central y en América del Sur
la llanura amazónica, los llanos del río Orinoco y las pamapas.

LLANURA AMAZÓNICA
PRINCIPALES RÍOS DE
AMÉRICA
CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS DE
AMÉRICA
 Climas cálidos: Altas temperaturas y mucha humedad. Las
precipitaciones varían según cercanía al mar. Abundante
vegetación. Se presentan en la zona cálida.

 Climas desérticos: Escasas precipitaciones y grandes diferencias de

temperatura. Se presentan en la zona cálida, aunque también se
pueden encontrar en la zona templada.

 Climas templados: Las precipitaciones, temperatura y humedad

varían, según la época del año. Se presentan en la zona templada y
en territorios reducidos de la zona cálida.

 Climas fríos: Temperaturas bajas durante todo el año. Nieva. Se

presenta en las zonas frías.
 ADAPTACIÓN Y

TRANSFORMACIÓN DEL PAISAJE
La adaptación es el proceso donde el ser humano se adecúa a las características
naturales de su entorno.
 La transformación significa modificar en medio para satisfacer las necesidades.

Los UROS viven en el lago Titicaca, que se encuentra en Perú y Bolivia. Se

dedican a la recolección de una planta llamada Totora. Con ella fabrican
sus casas, muebles y canoas.
Los UROS lograron adaptarse al entorno habitando sobre el lago, en islas
 flotantes hechas con totora.
LOS INUIT O ESQUIMALES VIVEN EN EL NORTE DE CANADÁ, EN ALASKA (E.E.U.U) Y EN
GROENLANDIA. EN EL PASADO VIVÍAN EN IGLÚES Y USABAN TRINEOS TIRADOS POR
PERROS. AL VIVIR EN ZONAS FRÍAS DESARROLLARON ESTRATEGIAS PARA
PROTEGERSE DEL FRÍO.

HOY EN DÍA, AUNQUE HAN MODERNIZADO SU VIDA, SIGUEN USANDO ABRIGOS

CONFECCIONADOS CON PIELES DE ANIMALES QUE VIVEN EN SU ENTORNO.
EXISTEN DISTINTOS TIPOS DE TRANSFORMACIONES DEL
ENTORNO Y TODAS ELLAS DEPENDEN DE LA NECESIDAD DE
QUE SE DESEA SATISFACER EN CADA CASO.

El puente Río-Niteroi, es el más extenso de América, con 13

kilómetros de largo. Se construyó para unir Río de Janeiro con
Niteroi.

La presa Hoover, ubicada en Nevada, Estados Unidos, fue

construida en medio del desierto como una forma de asegurar el
agua de toda población de la zona.
 ¿DÓNDE VIVIMOS EN
 AMÉRICA?
Gran parte de la población americana vive en zonas urbanas o ciudades, debido a
que en estas zonas se concentran las actividades económicas, como industrias,
comercio y servicios que permiten que existan diversas oportunidades de trabajo.

 Un cuarto de la población vive en zonas rurales o en el campo, donde sus paisajes

han sido menos intervenidos. El acceso a los servicios es más limitado.
 ¿CÓMO VAS?
1) Lee las definiciones y menciona el relieve correspondiente (cordillera, meseta o llanura).
A. ________________: tierras planas en altura.
B. ________________: montañas entrelazadas entre sí.
C. ________________: tierras planas y bajas.

2) Observa ambas fotografías y determina si presentan adaptación o transformación del paisaje.

 UNE LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEFINEN
ZONAS URBANAS Y ZONAS RURALES

ZONA URBANA ZONA RURAL

Alta densidad de
población.
Bajo acceso a
Baja densidad de servicios.
población. Alto acceso a
servicios.
 RECURSOS NATURALES
 Día a día utilizamos productos que nos ayudan a cubrir
nuestras necesidades. Cuando estos productos provienen de la
naturaleza se llaman recursos naturales (manzana, coliflor,
choclo). Existen otros recursos que son realizados con
materiales fabricados por el hombre se conocen como recursos
artificiales (ampolleta, cuaderno, colafría).
 RECURSOS NATURALES
Agrícolas: Vegetales cultivados, como frutas, verduras, legumbres y cereales.

Ganaderos: Productos derivados de la crianza de animales (vacas, cerdos, ovejas, etc) como carne, cuero, lana
y leche.

Marinos: Son extraídos del mar: peces, mariscos y algas, satisfacen, principalmente, necesidades de
alimentación.

Forestales: De ellos se extrae la madera y sus derivados.

Minerales: Oro, plata, zinc, carbón, hierro y cobre. Tienen importancia económica porque son escasos y de
gran valor.

Hidrocarburos: Petróleo y gas natural, son los recursos más utilizados para generar combustibles.
RECURSOS RENOVABLES Y
NO RENOVABLES
RECURSOS RENOVABLES Y
NO RENOVABLES
 LA IMPORTANCIA DE UN
DESARROLLO SOSTENIBLE:
 Como ya sabes, los recursos naturales son limitados y muchos de ellos no
se pueden renovar. Para solucionar este problema, países de todo el mundo
están trabajando por un desarrollo sostenible.
Promueve el uso racional y responsable de
los recursos.
 DESARROLLO SOSTENIBLE
EJEMPLOS: Fomenta el cuidado del medioambiente.
Veda: prohibir o disminuir la extracción de ciertas
especies, para permitir que su cantidad aumente y
evitar su desaparición.
Su objetivo es asegurar la disponibilidad de
recursos naturales para las siguientes
Utilizar energías limpias (sol, viento o agua) no
generaciones.
contaminan ni dañan el medioambiente.
 MI ROL EN EL DESARROLLO
SOSTENIBLE
 Una forma de cuidar los recursos naturales y proteger el
medioambiente es mediante las 3R:
LAS 3 ERRES
 ¿QUÉ APRENDISTE?
1) ¿Cómo se determina la coordenada geográfica de un punto de la tierra?
a) A partir de la comparación entre dos paralelos.
b) Considerando la distancia entre dos meridianos.
c) A partir de la longitud de un punto en el plano.
d) Considerando la distancia

2) Cuál es el principal relieve de América del Sur?

a) Llanura Central.
b) Montañas Rocosas.
c) Meseta del Colorado.
d) Cordillera de los Andes.
3) ¿Cuál de las siguientes opciones explica la diversidad de paisajes naturales en América?
a) La variedad de climas y relieves.
b) La cantidad de meridianos y paralelos.
c)Los hemisferios de generan la línea del Ecuador.
d) La transformación que los americanos hacen de la naturaleza.

4) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un recurso agrícola?

a) Maíz
b) Roble
c) Salmón
d) Celulosa
5) El desarrollo sostenible permite que los recursos naturales sigan existiendo debida a
que:
a) Dificulta el cuidado del medioambiente.
b) Promueve el uso responsable de los recursos.
c) Prohíbe la extracción de especies abundantes.
d) Explota los recursos disponibles sin renovarlos.

6) Por cada recurso natural. Coloca una R si es renovable o NR si es no renovable, A si es

abundante o E si es escaso.

oro Agua dulce