UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario del Sur

Diplomado en Innovación para la Tutoría Académica

Módulo 2: Tutoría de Trayectoria II
Instructora: Mtra. Adriana Citlaly Franco Arnot

Embarazo en estudiantes universitarios del CUSur:

Estrategias preventivas y el papel de la tutoría académica

ELABORÓ:
Laura Elena Iñiguez Muñoz1
Jorge Enrique Pliego Sandoval2
Luis Alberto Reyes Nava3

1. Doctora en Ciencias, Departamento de Ciencias de la Naturaleza, CUSUR, UdG. Contacto: laura.Iniguez@academicos.udg.mx, orcid: https://orcid.org/0000-0001-9828-74302.
2. Doctor en Ciencias, Coordinación Ing. en Sistemas Biológicos, CUSUR, UdG. Contacto: jorge.pliego@cusur.udg.mx, orcid; https://orcid.org/0000-0001-6899-36413.
3. Doctor en Ciencias, Departamento de Ciencias de la Naturaleza, CUSUR, UdG. Contacto: luis.reyes@cusur.udg.mx; orcid; https://orcid.org/0000-0001-9828-7430 1
 RESUMEN
Los embarazos no deseados en los
estudiantes: realidad y un problema.
Generación de programas de difusión y
Embarazo en divulgación sobre educación sexual a través de
estudiantes redes sociales.
universitarios del  La gestión de apoyos económicos a madres
CUSur: Estrategias de familia.
preventivas y el papel
de la tutoría académica La reapertura de proyectos con alto impacto
social.
La Estancia Infantil para estudiantes del
CUSur.

2
I. Introducción

Esfuerzo Recursos Embarazo implica

Existe un elevado número

de adolescentes que
presentan un embarazo no Un Bebe Necesita
Responsabi Amor y
deseado
-lidad
cuidado
 Factores causales
 El impacto a nivel
La
responsabilidad
No hay individual, familiar y
recae en la embarazos Problema social.
Mujer planificados
 Estrategias preventivas
CUSUR

(Morín-Juárez et al., 2019).

3
(Hughes, 2003).
Objetivo del  Análisis de la información relacionada con el
trabajo: embarazo no deseado en universitarios.

 Factores causales.

 Impacto a nivel individual, familiar y social.

 Estrategias preventivas para el fenómeno.

 Reflexiones y estrategias respecto al papel del

Tutor Universitario.

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II. Embarazo en estudiantes universitarias: Panorama en
México
• incluyendo una
alta
Repercusiones de prevalencia de
salud y riesgos la interrupción
bio-psicosociales intencional del
embarazo
(abortos).
El 20.5% de las
mujeres entre los 12 • Baja seguridad y alto
riesgo en el aborto.
y los 19 años de edad Problemas • Pobre o nulo seguimiento
han comenzado su de la atención prenatal

vida sexual.
Embarazo • Poca
inesperado información
Cambio de sobre e
objetivos tema.

5
(ENSANUT, 2016 ;Hughes, 2003; Sanz-Martos et al., 2019; Arevalo et al., 2019).
 II.I Factores asociados al embarazo no deseado en
universitarios
Inicio de actividad sexual a temprana edad.
Lista de los (Bauzà et al., 2018).
factores Bajo nivel educativo, en especial sobre salud
sexual y reproductiva. (Arevalo et al., 2019).
asociados al No uso de métodos anticonceptivos (Peltzer &
embarazo no Pengpid, 2015).
deseado Falta de planificación familiar (Arevalo et al.,
2019; Sanz-Martos et al., 2019).

6
II.II Impacto personal y social del embarazo no deseado en universitarios
Hombre
s Mujeres
Deserción
Abandono de su escolar

Los riesgos pareja. temporal o

definitiva.
Inestabilidad

identificados Empleo
Problemas de
emocional

se enlistan y
informal.
salud.

comentan a
Falta de
oportunidades.

continuación:
Inestabilidad en
la relación de
pareja.

Dificultades con la convivencia y relaciones sociales, Esquemas sociales injustos.

(Spatz, 2019;; ESHRE Capri Workshop Group, 2017; Ortiz-Ortega et al., 2003; Hughes, 2003; Arevalo
et al., 2019; ).. 7
 Dificultades con la convivencia
A nivel social e y relaciones sociales
interpersonal
se identifican • Poca empatía de compañeros y
los siguientes maestros
efectos del
embarazo no
deseado en
Esquemas sociales injustos
universitarios:
• Mujeres relacionadas con crianza de
los hijos y actividades domésticas
8
 II.III Estrategias preventivas del embarazo no deseado en universitarios:
caso del CUSUR

• Consulta • Orientación en

Clínica de la Mujer

.
Clínica Escuela del CUSur
Ginecológica salud sexual y
• Control Prenatal reproductiva
Estrategias • Ecosonogramas • Consejería y

prevención Obstétricos
• Papanicolaou
dotación de
métodos de
• Colposcopía planificación
familiar
• Planificación
• Asesorías
familiar
grupales de
promoción a la
salud sexual y
reproductiva

9
II.III Estrategias preventivas del embarazo no deseado en universitarios: caso
del CUSUR

Estrategias
prevención

Se contrastan las estrategias propuestas por el autor Morín-

Juárez et. al., en el artículo: Pregnancy in university 10
students. Rev Med Ins Med Soc. (2019).
II.III Estrategias preventivas del embarazo no deseado en universitarios: caso
del CUSUR

Estrategias
prevención

Se contrastan las estrategias propuestas por el autor Morín-

Juárez et. al., en el artículo: Pregnancy in university
students. Rev Med Ins Med Soc. (2019). 11
II.IV Papel del tutor universitario en el embarazo no deseado

 Ofrecer guía y apoyo al alumno hacia la planeación de su

proyecto de vida, el cual debe ir en acorde con sus principios y
valores, metas profesionales y personales, bienestar individual,
Labor del tutor familiar económico, entre otras
académico en  Programar un par de sesiones con nuestros tutorados sobre
estos temas para estimular la reflexión y reforzar
el embarazo no conocimientos.
deseado

(Tejeda-Rodríguez, 2016). 12
 Los embarazos no deseados en los estudiantes
universitarios siguen siendo una realidad y un problema.

Las estrategias implementadas a la fecha no han sido

eficientes.
Conclusiones
Situación estrechamente relacionada con los
conocimientos adquridos sobre educación sexual y
planifcación familiar desde etapas tempranas.

Es importante reforzar las estrategias desde el hogar.

13
 Se identificaron ejes estratégicos en nuestro Centro
Universitario que pueden ser implementados y
mejorados.

Las universidades son un elemento educativo esencial

Conclusiones cómo ejercer su sexualidad de forma responsable y
segura.

A su vez, los tutores académicos, podemos al guiarlos y

promover la adopción de nuevos hábitos, actitudes y
conductas seguras en los estudiantes.

14
 o Morín-Juárez, A., Treviño-Alanís, M., & Rivera-Silva, G. (2019). Pregnancy in university students.
Revista Medica Del Instituto Mexicano Del Seguro Social, 57(1), 4-5. Hughes, S. J. (2003). The
biopsychosocial aspects of unwanted teenage pregnancy. Nursing Times, 99(12), 32-34.
o Sanz-Martos, S., López-Medina, I. M., Álvarez-García, C., & Álvarez-Nieto, C. (2019). Sexuality
and contraceptive knowledge in university students: Instrument development and
psychometric analysis using item response theory. Reproductive Health, 16(1), 127.
https://doi.org/10.1186/s12978-019-0791-9
o Arevalo, S., Tello, B., & González, A. (2019). Embarazo no deseado y sus factores asociados en
estudiantes universitarias. Revista Espacios, 40(39), 11.
o Bauzà, M. L., Esteva, M., Molina, J., Pereiró, I., Ingla, M., & March, S. (2018). Emergency
contraception and risk habits in a university population. The European Journal of Contraception
& Reproductive Health Care, 23(6), 427-433.

Referencias o Peltzer, K., & Pengpid, S. (2015). Contraceptive non-use and associated factors among
university students in 22 countries. African Health Sciences, 15(4), 1056-1064.
https://doi.org/10.4314/ahs.v15i4.2
o Spatz, D. L. (2019). A Call to Action: The Needs of Breastfeeding Mothers on College and
University Campuses. MCN. The American Journal of Maternal Child Nursing, 44(2), 117.
https://doi.org/10.1097/NMC.0000000000000514
o ESHRE Capri Workshop Group. (2017). Induced abortion. Human Reproduction (Oxford,
England), 32(6), 1160-1169. https://doi.org/10.1093/humrep/dex071
o Morín-Juárez, A., Treviño-Alanís, M., & Rivera-Silva, G. (2019). Pregnancy in university students.
Revista Medica Del Instituto Mexicano Del Seguro Social, 57(1), 4-5.
o Tejeda Rodríguez, Mirella (2016). La tutoría académica en el proceso de formación docente.
Opción, 32(13),879-899.[fecha de Consulta 19 de Julio de 2021]. ISSN: 1012-1587. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048483042
15
GRACIAS

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