TEORÍA PSICOGENÉTICA DE

PIAGET
 BIBLIOGRAFÍA
Jean William Fritz Piaget (Neuchatel Suiza, 9 de agosto de 1896 – Ginebra, 16
de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo, y biólogo suizo,
creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la
infancia y por sus teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia.
Antes de terminar sus estudios secundarios Piaget será un malacólogo de
renombre.
Cursó estudios en la Universidad de Neuchatel, donde obtuvo su doctorado
en biología.
Posteriormente se interesa por la psicología, en la que desarrollo sus
investigaciones primero de Zúrich y después en la Sorbona, París, donde
inició estudios sobre el desarrollo de las capacidades cognitivas.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA:

CONOCIMIENT
INTELIGENCIA
O
PROCESOS COGNITIVOS SEGÚN
PIAGET:
1° ESQUEMA
2° ASIMILACIÓN:
3° ACOMODACIÓN:
4° EQUILIBRIO:
 TEORÍA COGNITIVA:
• La teoría de Piaget descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la
infancia a la adolescencia: como las estructuras psicológicas se desarrollan
a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en
esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida
como modelos de pensamientos, y se desarrollan durante la infancia y la
adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la
vida adulta.
 ETAPAS O ESTADIOS DEL
DESARROLLO COGNITIVO:
1° ETAPA: SENSORIOMOTOR
2° ETAPA: PREOPERACIONAL
3° ETAPA: OPERACIONES CONCRETAS
4° ETAPA: OPERACIONES FORMALES