40174 PAOLA FRASSINETTI FE Y

ALEGRIA 45

PLAN LECTOR

PRIMARIA 2023
EL EQUIPO
1. Responsables : Carmen Gamero Febres - subdirectora

Silvia Quispe Machaca - Equipo directivo primaria

Gladys Condori Quispe - CONEI

María Carmen Mamani Chipana - Docente

Hilda Mendoza Tapia - Docente

Gavi Olinda Pacheco Ochochoque - Docente

 BASE LEGAL
✔ RM 186-2022 “Disposiciones para la prestación
de servicio educativo durante el año escolar 2022 en
instituciones y programas educativos de la educación
Básica ubicadas en los ámbitos urbano y rural ”

 RVM N°062-2021 “Disposiciones para la organización e

implementación del Plan Lector en las Instituciones
Educativas y Programas Educativos de la Educación
Básica Regular”.
 JUSTIFICACIÓN
Todo niño debe desarrollar habilidades para decodificar la palabra escrita por su forma hablada, también
es necesario desarrollar habilidades para construir el significado que fue depositado en lo impreso como es
lo escrito, habilidades que son indispensables para la comprensión de textos ello implica también estimular
para recibir e interpretar la información recibida, la cual es la base fundamental en el pensamiento
analítico y crítico, de acuerdo con este concepto se puede manifestar que la comprensión es el proceso de
elaborar el significado para aprender las ideas relevantes del texto, relacionándolas con los aprendizajes
previos, por medio del cual el lector interactúa con el texto para favorecer la comprensión, siendo
necesario que los niños tengan un contacto permanente con ellos.

La lectura comprensiva es una herramienta necesaria para lograr el desarrollo de las competencias de
todas las demás áreas, lo cual constituye un factor clave para el éxito y desarrollo de la vida integral de
una persona y de la sociedad por ende de la economía.

En nuestra comunidad no se ha desarrollado una cultura lectora, por lo que se hace necesario implementar
el funcionamiento del plan lector, éste desarrollo se logrará creando espacios para la lectura mediante la
implementación de bibliotecas físicas y/o virtuales en la escuela y en casa, fortaleciendo las capacidades
lectoras de nuestros y nuestras estudiantes, con el compromiso de todos los docentes y Padres de Familia.

En la I.E 40174 Paola Frassinetti Fe y Alegría 45 deseamos fortalecer la competencia: Lee diversos tipos
de textos, implementando el presente Plan lector “SI QUIERES AVENTURA, LANZATE A LA
LECTURA” sustentado en la base legal del MINEDU, buscando que nuestros estudiantes se conviertan
lectores habituales.
 OBJETIVO GENERAL
 Generar las condiciones necesarias para que el estudiante de
la I.E. 40174 Paola Frassinetti Fe y Alegría 45 desarrolle la
competencia lectora comprendiendo críticamente diversos tipos
de textos, promoviendo el hábito lector a partir de la lectura
placentera, recreativa mediante el proceso de interpretación
y reflexión.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
a) Promover el hábito lector de los estudiantes a través de la
lectura placentera y recreativa.
b) Fortalecer estrategias lectoras en los estudiantes de la
I.E. del nivel primario.
c) Mejorar el nivel de compresión lectora de diversos tipos de
textos en los estudiantes.
d) Implementar las bibliotecas en aula con diversos textos del
interés de los estudiantes.
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
GRACIAS