SESIÓN N° 1 CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA

Curso: Análisis estadístico empresarial.

Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado.
ASERCAP.
Oficio N° 0579 – 2015 – MINEDU/VMGP - DIGESUTPA.

Prof: Luis Marcos Huanca Yapo

Estadístic
a
Conceptos
Básicos
Contenid
o
 Definición de Estadística
 Clasificación de la Estadística
 Algunos conceptos importantes:
universo, población, muestra, estadístico y
parámetro
 Definición de variable.
 Escalas de Medición: nominal, ordinal, de
intervalo y de razón.
 Bibliografía
Definición de
Estadística

Conjunto de teorías y métodos que han sido

desarrollados para tratar la recopilación, organización y
análisis de datos o hechos numéricos, con el fin
de sacar conclusiones. (Esperanza Moret)
Clasificación de la
Estadística Estadística Descriptiva.
Tiene por objetivo fundamental
descripción numérica de un conjunto de
la
datos. No generaliza las conclusiones
obtenidas a otros grupos de datos.
Según el tipo
de
investigación Estadística Inferencial.
Usa la información aportada por una muestra
para sacar conclusiones de la población de la
cual ha sido extraida; siempre recordando que
existe la probabilidad de hacerlo en forma
errada

Contenid
Universo y
Población
Algunos autores no establecen diferencias entre los conceptos de
universo y población. Por ejemplo, Pardo Merino, propone la
siguiente definición: “Una población (o universo) es un conjunto
de elementos (sujetos, objetos, entidades abstractas, etc.) que
poseen una o más características específicas en común.”

Por el contrario, otros autores si establecen diferencias entre tales

conceptos.
Población, universo y
muestra
Universo: se define como el conjunto de sujetos o elementos que
tienen una característica común, observable y susceptible de ser
medida.

Población: conjunto de todas las mediciones u observaciones

hechas sobre una o varias de las características de los elementos
del universo.

Muestra: subconjunto de elementos del universo o la

población.
Ejempl
o Universo Población

Edad
Estudiantes
regulares de Rendimient
la o Carrera
Universida
d de los Ingresos
Andes. Etc.

Contenid
Estadístico y
Parámetro
Estadístico: valor numérico que describe una característica de la
muestra y se obtiene mediante la manipulación algebraica de sus
datos. (Pardo Merino)

Ejemplo: Suponga se tomó una muestra representativa de los

estudiantes regulares de la Universidad de los Andes. Para esta
muestra se calculó: edad promedio, rendimiento promedio,
porcentaje de estudiantes que fuman.
Estadístico y
Parámetro
Parámetro: valor numérico que describe una característica de la
población (Pardo Merino). Los parámetros se estiman a partir de
la información aportada por una muestra de la población.

Ejemplo: Si se considera como universo a todos los estudiantes

regulares de la Universidad de Los Andes, la edad promedio de
estos, el porcentaje de estudiantes de sexo femenino que fuman,
el ingreso medio todos los estudiantes, son valores que describen
a este conjunto.

Contenid
Variables.
Clasificación.
Variable: característica de un sujeto u objeto que varía de
un elemento a otro.
Las variables se pueden clasificar de acuerdo al nivel de medición.

Escala Nominal

Escalas de Escala Ordinal

medición
Escala de Intervalo

Escala de Razón

Contenid
Escala
Nominal
1. Se clasifica a los sujetos en categorías, mutuamente
excluyentes y totalmente exhaustivas, tal que todos los sujetos
clasificados en la misma categoría son equivalentes respecto a
la variable que se está midiendo.
2. Sólo tiene sentido la relación de igualdad-desigualdad.
3. Se pueden usar números, letras o símbolos para identificar a
cada categoría de la variable.
4. No se puede realizar ninguna operación aritmética en esta
escala.
Escala
Nominal
Algunos ejemplos de variables medidas en la escala
nominal:
Masculino M
Género
Femenino F

Soltero 1

Estad Casado 2
o Divorciad 3
civil
o Viudo 4
Escala
Ordinal
1. Se usa cuando es posible establecer una relación de orden entre
las distintas categorías de la variable. Es decir, prevalece la
relación de orden “mayor que” (>).
2. Se pueden usar letras o números para identificar a cada
categoría de la variable. Los números o letras usados deben
reflejar el orden de las categorías.
3. No se pueden realizar operaciones aritméticas entre los
números asignados a las distintas categorías. Tales números
solo reflejan una relación de orden.
Escala
Ordinal
Dos ejemplos de variables medidas en la escala
ordinal:

Preescolar 1

Nivel de Educación Básica 2

Instrucció Media y Diversificada 3
n
Superior 4
Escala
Ordinal

Mala D

Calidad de Regular
un Buena C
servicio
Excelent B

e
A
Escala de
Intervalo.
1. Posee una unidad de medida constante y arbitraria.
2. Posee un cero “arbitrario”, es decir, no indica la ausencia de
la característica que se está midiendo.
3. Prevalece la relación de orden “mayor que” (>).
4. Entre los valores de la variable solo es posible realizar la
suma y la resta como operaciones aritméticas.
Escala de
Intervalo
Tres ejemplos de variables medidas en una escala de intervalo:
2. La temperatura de una ciudad medida en grados Fahrenheit o
Celsius.
3. La altura de las ciudades usando como referencia el nivel del
mar.
4.El rendimiento académico medido en una escala del 0 al 20.
Para cada variable mencionada el cero es “arbitrario”.
Escala de
Razón.
1. Posee una unidad de medida constante y arbitraria.
2. Posee un cero “absoluto”, es decir, este valor indica
la ausencia de la característica que se está midiendo.
3. Prevalece la relación de orden “mayor que” (>).
4. Se pueden realizar todas las operaciones aritméticas entre
los valores de la variable.
Escala de
Razón
Algunas variables medidas en la escala de razón:
2. Edad.
3. Peso.
4. Estatura.
5. Tiempo invertido por un estudiante en realizar una tarea.
6. Ingreso familiar.
Bibliografí
a
Pardo Merino, A., Ruiz Díaz, M. (2002) SPSS 11. Guía para el análisis
de datos. Madrid: McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE
ESPAÑA.

Contenid