INVESTIGACION

EXPLORATORIA
ESPACIO CURRICULAR PRACTICA 1
1° AÑO PROF. DE EDUCACION TECNOLOGICA
CONCEPTO:

Cuando algún problema no está totalmente

claro o su definición es confusa, la
investigación exploratoria comienza a formar
parte de la solución. Como su palabra
principal lo indica, explorar significa ir a
nuevos territorios o penetrar a partes
desconocidas.
¿Qué es la investigación exploratoria?
Características principales
 Su definición viene dada porque es el primer paso que tiene que dar el
investigador para comenzar cualquier estudio. Es importante destacar que, estas
técnicas exploratorias no tienen antecedentes, la propia investigación es la primera
fase de una de las tantas partes de estudio.
 Este modelo de investigación sirve como aproximación a los cálculos que logre
establecer el investigador
Explorar requiere de buenas técnicas y la mayoría de ellas las
podemos encontrar en el siguiente listado de características:

 Buscan dar respuesta a fenómenos pocos relevantes o con partes desconocidas.

 A pesar de que se puede realizar la definición de un tema, no ocurre lo mismo con
la pregunta.
 El resultado arroja solo preguntas, más ningún tipo de respuesta o ejemplos.
 Se trata de métodos bastante flexibles y no predefinidos.
 La información que se pueda recolectar es definida en partes, con ejemplos muy
vaga.
 Los resultados que se obtengan de la aplicación de estas técnicas son bastante
dispersos.
 El investigador a cargo de la conseguir las nuevas características del fenómeno, se
encuentra en la obligación de mostrar métodos novedosos.
Tipos, métodos y técnicas de la
investigación exploratoria
 De acuerdo a los tipos de resultados o aportes que puedan surgir del tema o fenómeno
estudiado, los métodos exploratorios pueden dividirse en dos partes:
 Expertos: Tiene su definición y realización es las encuestas, ya que, hay personas que
son ejemplos claves tanto en el papel como también en la práctica. Los tipos expertos
son aquellos que cuentan con pleno dominio de las técnicas y procesos para dar un
excelente soporte a la problemática.
 Literaria: Solo se enfoca en las partes más específicas del tema, es decir, en
características principales. Esto se logra con la búsqueda de métodos relacionados en
notas de libros o conocidos personajes que tienen gran relevancia dentro del ámbito de
estudio.
Partes de la investigación exploratoria

 Los resultados de la investigación exploratoria son aproximados, por

lo que siempre se necesita una más profunda para confirmar las
inferencias iniciales y, en algunos casos, abrir nuevas ideas.
 Establecimiento del problema: El primer paso necesario en los
métodos de la investigación exploratoria es la definición del tema a
desarrollar. Como en cualquier otra encuesta, la situación ideal es
que el problema seleccionado tenga un impacto en partes específicas
de un grupo, y no importa cuál sea el área específica, la solución del
problema es fundamental para avanzar.
 Confirmación o negación del problema: Es importante que en esta etapa,
los investigadores recopilen la mayor cantidad de ejemplos posibles para
que puedan comprender inicialmente el significado y el tipos de alcance
en relación con la pregunta de investigación. Esta etapa es fundamental
para el resto del proceso, por lo que es importante decidir si se continúa
con la misma.
 Generación de una hipótesis: Las técnicas intentan producir una
hipótesis que ha llevado al desarrollo de otras investigaciones más
profundas. Una vez que se han determinado los conceptos y las
implicaciones relacionados con la pregunta seleccionada, se puede crear
una hipótesis que se apoye en la información recopilada de una
investigación social.
Ejemplos:
 “Estudiar el abandono escolar”: puede estar enfocada en dos partes, primero en los estudiantes de
primer nivel y luego según su localidad.
 “Producción de anticonceptivos femeninos”: el estudio explicativo estaría en cuáles serían los tipos de
anticonceptivos a producir y cuál de ellos en mayor cantidad.
 “La homosexualidad con prejuicios”: en este caso, el investigador debería empleado métodos sociales
que ayuden a definir el impacto que personas con estas características causan en su población.
 “Opinión acerca del presidente de una república”: estos podrían ser ejemplos más sencillos de tratar,
se estudiaría la aceptación con la que cuenta un presidente dentro de un determinado país.
 “Estudiantes en edad primaria aptos para una beca: en esta investigación exploratoria buscará
determinar a los estudiantes aptos para recibir una beca mediante ciertas características”: destrezas,
calificaciones finales, definición de principios y aptitudes.
 “Determinar el nivel de inteligencia en niños menores de diez años”: se podrían aplicar diversos
métodos y técnicas para despertar su motricidad y coordinación y así poder evaluar al niño en el uso
pleno de todas sus facultades.