Leer es una

aventura misteriosa,
fantástica,
intrigante…
(El placer de la lectura)
 Recondando

Desde la primaria has leído Leer narraciones de diferentes

diferentes tipos de narraciones
como cuentos, leyendas,
fábulas, novelas, etcétera, con
temáticas similares,
como los relatos policiacos o de
terror.
subgéneros permite entretenernos,
imaginar y sentir diversas
emociones que posiblemente nos
hagan querer compartir lo leído con
los demás.

Para hacerlo, durante este proyecto, analizarás características, trama,

personajes y demás aspectos presentes en los subgéneros narrativos,
para compartirlo mediante una reseña.

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H0la!
1. Escribe debajo de cada imagen el
subgénero al que creas que pertenece
(policiaco, misterio o terror, fantástico,
ciencia ficción).

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 1. Introducción
Los géneros narrativos: cuento, novela, mitos, leyendas,
crónicas, sagas y biografías, cuentan acontecimientos
reales o ficticios que les suceden a uno o varios
personajes, en un tiempo y lugar determinados. Los
subgéneros narrativos se agrupan según ciertas
características que se manifiestan en los textos, algunas de
estas características son generales y abarcan varios
subgéneros, pero algunas otras son más específicas en uno
u otro subgénero.

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Subgéneros Narrativos (cuento)

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 Existe una gran variedad de subgéneros narrativos,
como:

 Fantástica:
 Hadas:
 Humor:
 Histórica:
 Realista:
 
Investígalos por tu cuenta, tomando como ejemplo el apunte anterior.

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Llena la siguiente tabla:
Lo que quiero identificar sobre los subgéneros narrativos

Aspectos Ciencia Ficción Hadas Fantástico Policiaco

Ambiente: lugar y época donde transcurre la historia.

Personajes: tipo de personajes que aparecen en la historia

Temas: por ejemplo, el amor, la justicia, la guerra, la venganza.

Trama típica: lo que ocurre normalmente en la historia.

Ejemplos de películas, programas, novelas, cuentos…

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Llena la siguiente tabla:
La historia Interminable (Michael Ende) pág. 17
Trama del cuento :
Tenga para que se entretenga (José Emilio Pacheco) pág. 87

Subgénero Narrativo Fantástico y aventuras Policiaco

Muestra como el niño se adentra a una serie de aventuras a Ahí un crimen (secuestro) y lo buscan (policías, vigilantes y
través de los libros. “ personas cercanas a el.

Ambiente/ Espacio

Personajes

Temas PASO DEL TIEMPO, miedo, esperanza… LOS PELIGROS DE LA IGNORANCIA, el miedo, la confianza..

Estructura

Narrador Omnisciente Testigo

Tiempo:
Tiempo interno: No Tiempo interno: Tiempo externo:Un Tiempo interno: Líneal
Brincos cronológicos
tiene
fecha, ( 9 de
agosto)

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 Toda historia tiene un tema de fondo que a veces detectamos y
Tema otras no. Sin embargo es importante que lo tengamos en cuenta.

El tema es la idea central de una

obra en torno a la que giran los
acontecimientos, el que da el ultimo
significado de la historia, expresado
a través de la acción de los
personajes.
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El círculo de la vida
La ambición El dolor de crecer
El poder El verdadero heroísmo
El equilibrio de las fuerzas de la naturaleza La búsqueda de la propia identidad
Cambio frente a tradición La inmortalidad
Caos frente a orden El individuo frente a la sociedad
La amistad Los humanos frente a las máquinas
El amor Los humanos frente a la naturaleza
El miedo La injusticia
La familia La soledad
Los peligros de la ignorancia La esperanza
El racismo La inocencia
La discriminación El honor
La opresión El sacrificio
La muerte La maternidad
El paso del tiempo La paternidad
El vacío al alcanzar una meta insustancial Los nacionalismos
La lucha contra el mal La realización personal
El destino La tecnología en la sociedad (¿buena o mala?)

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La vanidad
La guerra (gloria, necesidad, dolor, tragedia…)
La lucha por la supervivencia La fuerza de voluntad
La juventud efímera La infancia
Ideales versus dogmas La infancia perdida
La maldad La fe
La libertad La fama
La pérdida de la inocencia El matrimonio
El orgullo La venganza
La confianza La traición
La tentación
La venganza
La violencia

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 Espacio y Ambiente

Al escribir un cuento es importante decidir los

acontecimientos que conforman la trama y el
argumento.
Así como el orden en que sucederán, También se
debe de describir el espacio físico y el ambiente
donde se desarrollara la historia.

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Tiempo e la narración

Tiempo
externo interno

El momento en que
ocurre la historia,
relación espacio y
tiempo.

• Una fecha.
• Una época.
• Una estación.
• Un día de la
semana.

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 1ª persona o protagonista

secundario

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 Personajes

▧ El personaje puede ser real o ficticio y su papel es

primordial en el devenir de la trama. Participa en
la acción e influye, en mayor o menor medida, en el
desarrollo de la historia. No hace falta que el
personaje sea un ser humano: un animal, un ser
fantástico o un objeto pueden convertirse en
personajes de una narración.

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Personajes principales

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 Personajes principales

Son los protagonistas de la historia. La acción de la narración recae sobre ellos mismos y
son el motor del argumento. Estos son los personajes que reciben toda la acción y que
tienen que sortear obstáculos para poder llegar a su cometido. Estos personajes
experimentan una evolución desde que empieza el relato y hasta que finaliza. Los
personajes principales también pueden ser antagonistas, es decir, el personaje más
destacado de la trama que se opone en todo momento a los deseos del protagonista y, por
tanto, de ahí surge el conflicto principal.

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 Personajes secundarios

Estos personajes acompañan al protagonista en diferentes momentos del relato. Son el

apoyo del personaje principal y sirven para complementar y ampliar la información
respecto al mismo personaje o a la trama. Existen diferentes tipos de secundarios y,
aunque se engloben a todos, lo cierto es que hay algunos que tienen más peso que otros
(no es lo mismo Ron de Harry Potter que Luna de Harry Potter, los dos son secundarios,
pero Ron es mucho más importante que Luna por su peso en la trama).

18
Personajes secundarios

19
A picture is worth a thousand words

A complex idea can be

conveyed with just a single
still image, namely making it
possible to absorb large
amounts of data quickly.

20
Use charts to explain your ideas

antagonista:

incidental:

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Estructura o Acciones

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 UNA NIÑA PERVERSA Johanne Jean-Charles. 1960
Subgénero Narrativo

Ambiente/ Espacio

Personajes

Temas

Narrador

Tiempo:
Tiempo interno: Tiempo externo:

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 Una niña perversa Johanne Jean-Charles, 1960
Subgénero Narrativo Terror, el cuento habla de una niña que murió hace un mes y el único que puede
verle es su hermano Arturo, es un fantasma:
“El otro día, cuando le apreté el cuello con la cuerda de saltar y se fue a
quejar con mamá diciendo: "Elena me ha hecho esto", mamá le ha dado
una terrible palmada y le ha dicho: "¡No vuelvas a hacer una cosa así!" Y
cuando llegó papá, ella se lo ha contado, y papá también se puso furioso.
Arturo se quedó sin postre”
Ambiente/ Espacio A: Tristeza, ira, celos.
E.: En el jardín de una casa, con una fuente y en la recamara de la misma.
Personajes
Protagonista: Elena
Secundarios: Arturo, mamá, papá
Fugaz: doctor
Temas Amor, miedo, muerte, venganza, familia, soledad, inocencia, infancia, la injusticia,
inmortalidad, maternidad y paternidad, violencia, ….

Narrador
Protagonista, en primera persona

Tiempo:
Tiempo interno: Tiempo externo:
Saltos cronológicos Una tarde, hace un mes y esta
noche
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25
26
 ustedes

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28
29
30
31
32
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los
lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción
y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas
veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario
de los hechos que siguen.

Cómo se hace una descripción

 Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes.
 Hay que organizar los datos siguiendo un orden:
- De lo general a lo particular o al contrario.
- De los primeros planos al fondo o al contrario.
- De dentro a fuera o al contrario.
- De izquierda a derecha o al revés.
 Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a
la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor...

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Cómo se describe un lugar
Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión
general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los
montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la
impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

A la izquierda se abría la enorme boca de la cueva, por la cual no se distinguían más que
sombras. Al acostumbrarse la pupila, se iba viendo en el suelo, como una sábana negra que
corría a todo lo largo de la gruta, el arroyo del infierno, "Infernuco-erreca", que palpitaba con
un temblor misterioso. En la oscuridad de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz de una
antorcha que agitaba alguien al ir y venir.
Unos cuantos murciélagos volaban a su alrededor; de cuando en cuando se oía el batir de las
alas de una lechuza y su chirrido áspero y estridente.

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Descripción de personas
Hay varias formas de describir a una persona. Según se describan sus rasgos
recibe distintos nombres.

Es la descripción de los rasgos físicos de la

Prosopografía
persona, de su apariencia externa.
Es la descripción de rasgos psicológicos o morales
Etopeya del personaje: su manera de ser, de actuar, su
carácter.
Es una descripción combinada en la que se
Retrato describen las características físicas y morales de la
persona. Une la prosopografía y la etopeya.
Es un tipo de descripción en la que los rasgos
Caricatura físicos y morales de la persona se presentan de
manera exagerada, acentuando los defectos.

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Cómo se hace una prosopografía
Lo más importante es observar atentamente a la persona y seleccionar y anotar los rasgos
físicos que la caracterizan. Los rasgos más importantes son los que se refieren al rostro, al
aspecto general y al vestido.

Antes de hacer la prosopografía hay que tener en cuenta estas normas:

 Es necesario seguir un orden al ir "pintando" al personaje. Se debe comenzar por el

aspecto general y después dar detalles concretos.
 Se debe presentar al personaje en acción para que cobre vida, describiendo sus
movimientos.
 Es conveniente reflejar nuestros sentimientos hacia el personaje (ternura, admiración,
aversión...).
 Hay que elegir el tono de la descripción: un tono serio, irónico, burlón.

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 Retrato físico de Momo (Michael Ende)
En verdad, el aspecto externo de Momo era un poco extraño y
tal vez podía asustar algo a la gente que da mucha importancia
al aseo y al orden. Era pequeña y bastante flaca, de modo que
ni con la mejor voluntad se podía decir si tenía ocho años o ya
doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez, y
parecía no haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras.
Tenía unos ojos muy grandes, muy hermosos y también negros
como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre iba
descalza.

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Descripción prosopografía de _______________________________ :

Descripción etopéyica de _________________________________:

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Lee el texto y responde a las cuestiones:

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Llevaba Alfanhuí una camisa amarilla y un traje negro, de pantalón corto. Cuando, con
media hora de sol, una mujer le dijo: «Desde la esquina de aquella tapia se ve Madrid»,
se quitó las alpargatas y se puso unos calcetines blancos y unos zapatos de charol que
llevaba en la talega. La tapia era muy alta; por arriba asomaban cipreses. En la esquina
miró; una carretera con arbolitos bajaba al río. Al otro lado del río, la ciudad. La ciudad
era morada. Huía en un fondo de humo gris. Tendida en el suelo contra un cielo bajo,
era una inmensa piel con el lomo erizado de escamas cúbicas, de rojas, cuadradas
lentejuelas de cristal que vibraban espejando el poniente, con láminas finísimas de
cobre batido. Yacía y respiraba. Un cielo llano y oscuro, como una llanura vuelta del
revés, cubría con su losa cárdena la ciudad. La ciudad era morada, pero también podía
verse rosa. La ciudad era rosa y sonreía dulcemente. Todas las casas tenían vueltos sus
ojos al crepúsculo. Sus caras eran crudas, sin pinturas ni afeites. Pestañeaban los
aleros. Apoyaban sus barbillas las unas en los hombros de las otras, escalonándose
como una librería. Alguna cerraba sus ojos para dormir. Y se quedaba con la luz en el
rostro y una sonrisa a flor de labios. Se puso el sol. Los pájaros traían en su pico un
inmenso velo gris. Ondulando fue a posarse sobre la ciudad.

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