Resumen, Síntesis y Paráfrasis

Importancia y beneficios de la
lectura
ASIGNATURA: ESPAÑOL
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Valle,todos
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Objetivo General
Conocer el uso correcto del resumen, síntesis y paráfrasis.
Conocer la importancia de la lectura.

Objetivos Específicos
Conocer el uso correcto del resumen, síntesis y paráfrasis.
Conocer la importancia de la lectura.
Resumen

El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto original o de partida. El texto original es
reducido al 25% del total, en ocasiones se expresan las ideas del autores siguiendo un proceso de
desarrollo.

El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con
precisión y calidad.

Es expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del redactor el contenido

esencial de un texto. Es la exposición sumaria de un tema, obra o capítulo.

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¿Cómo hacer un resumen?

• Analizar el titulo: Se debe analizar el titulo ya que en él se encuentra la temática de la que se va a

hablar durante todo el texto.
• Identificar las palabras claves: Las palabras claves son términos que reflejan el contenido del artículo
y sirven para determinar la temática de los documentos, deben mencionar aspectos fundamentales
del texto y relacionarse con el título.
• Realizar una lectura rápida del texto: Comienza a leer el texto, para identificar cuáles son los
aspectos que aportan mayor información sobre la temática desarrollada, poniendo énfasis en las
palabras claves señaladas anteriormente.
• Identifica la estructura u organización del texto: Consiste en identificar qué partes lo componen
como, por ejemplo: introducción, desarrollo, conclusión. Ya que se debe respetar el orden en el que
se desarrolla el texto original.
• Identifica las ideas principales y secundarias de cada párrafo: Es muy importante que comprendas
las ideas ya que esto facilita el proceso de construcción del resumen.

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¿Cómo hacer un resumen?

• Elaboración de un mapa conceptual: Los textos tienen en su interior una superestructura la cual es
el esqueleto, es decir, como está conformado el texto, generalmente esta información gira en torno
al tema y se organiza alrededor de los párrafos, los cuales tienen la idea principal y secundaria.
• Identificar los recursos discursivos utilizados por el autor: Un recurso discursivo se corresponde con
una estrategia utilizada por el autor para organizar un texto al tiempo que se pretende facilitar su
comprensión.

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Normas para su elaboración

1. Empezar con una frase representativa del contenido de documento, pero no parafrasear el
titulo.
2. Utilizar la secuencia: objetivos , metodología, resultados y conclusiones
3. Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento ( científico, histórico)
4. Recoger todos los conceptos importantes del documento.
5. Ser fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones, evitar redundancia.
6. Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida.
7. No recoger los ejemplos.
8. Evitar juicios personales.

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Características de un resumen

1. Objetividad garantiza la calidad del resumen).

2. Pertenencia.
3. Sin redundancia.
4. Respeto del principio de entropía ( se basa en expresar la mayor cantidad de información
utilizando el menor numero de palabras).
5. Coherencia.
6. Actualidad.

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síntesis

Es un escrito donde se detonan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, esta presenta las
ideas generales del autor. En fin la síntesis es lo que se a entendido de un texto, y estas se escriben en forma
de narración.

Es la respuesta rápida que damos a una persona con el mismo significado, sin tanto rodeo, como por
ejemplo, cuando estamos haciendo comentarios o damos una respuesta y la otra persona nos responde ‘’en
síntesis que me quieres decir’’.

Regularmente el uso de la síntesis se utiliza para la elaboración de dichas de trabajo, para la elaboración de
documentos posteriores (acumulación de datos), sobre todo tesis de grado. En otras, lo utilizamos como
conclusión de un tema o documento, o como cierre final de una tesis( conclusiones).

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Características de la síntesis:

Organizar, estructurar y sintetizar los contenidos de un tema por medio de un resumen, un por medio de
un resumen, un esquema, un cuadro sinóptico o un mapa conceptual.

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Como hacer una síntesis

Redacta con fidelidad, exactitud y claridad

• Por claridad. Se entiende la expresión de un solo punto principal por párrafo: el uso correcto de los
signos de puntuación: el orden en la expresión de las ideas.
• La exactitud. Se refiere a la expresión de una idea clara, precisa, que no pueda interpretarse en ninguna
otra forma que la que quieres manifestar.
• Numero los conceptos centrales. Bajo cada concepto central se escriben los puntos principales que le
correspondan.

De esta manera puedes sintetizar un texto o varias fuentes distintas. En caso de que decidas elaborar una
síntesis de dos o mas fuentes es conveniente que elabores un cuadro en el que compares y contrastes los
conceptos centrales y los puntos principales de un autor con otro.

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Ejemplos de un resumen y una síntesis

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Paráfrasis

Una paráfrasis es una figura retorica que consiste en ampliar y aclarar un texto utilizando palabras
distintas al original con el propósito de facilitar su comprensión. El cambio puede dar lugar también a
una ampliación de dicho texto.

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Para que sirve la Paráfrasis

Una paráfrasis es una figura retorica que consiste en ampliar y aclarar un texto utilizando palabras
distintas al original con el propósito de facilitar su comprensión. El cambio puede dar lugar también a
una ampliación de dicho texto.

La paráfrasis puede ser útil como una estrategia de estudio y para investigaciones documentales, pero
nunca para adjudicarnos las ideas de otros.
De hecho la paráfrasis puede considerarse como un paso inicial para la comprensión de textos que nos
puede llevar posteriormente al análisis y a la redacción de nuestro propio material.

Una vez que hemos realizado la paráfrasis de varios autores y hemos realizado una reflexión podemos
llegar a nuestras propias conclusiones para redactar documentos originales.
La paráfrasis también puede servir para realizar citas contextuales.

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Tipos de Paráfrasis

Paráfrasis mecánica

Consiste en sustituir por sinónimos o frases alternas las expresiones que aparezcan en un texto, con
cambio sintácticos mínimos.

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Tipos de Paráfrasis

Paráfrasis constructiva

Consiste en la reelaboración del enunciado, dando origen a otro con características muy distintas, pero
conservando el mismo significado.

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Tipos de Paráfrasis

Paráfrasis coloquial.

Coloquialmente también utilizamos la paráfrasis cuando aplicamos un fragmento literario o de un texto

o canción a una situación o persona, ubicándolos dentro de un contexto semejante al de la cita.

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Bases para realizar una paráfrasis

• Comprender el texto original.

• Dominar un amplio vocabulario.
• Conocer las reglas gramaticales.
• Usar apropiadamente las palabras sinónimas.

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Ejemplo paráfrasis

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Fichas de paráfrasis

Una ficha de paráfrasis, es una ficha en la que el autor, ya sea estudiante o investigador, escribe con sus
propias palabras aquello que esta investigando, en esta no escribe o copia, mas bien interpreta lo que
esta leyendo.

La ficha de paráfrasis se realiza en una superficie de 12.5cm por 19cm.

La información de esta ficha no se escribe entre comillas pues el texto es propio y se escribe la fuente
de la que se adquiere la información.

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La lectura y su importancia

En la sociedad actual la información demanda más que nunca de un lector con una actitud activa, que le
permita interactuar con la información, apropiarse de ella y construir significados, sin dejar de consultar
los libros, revistas, periódicos y otras fuentes que le proporcionan al individuo una información mucho
más rápido, de ahí la importancia de potenciar la lectura, para proporcionar habilidades que fortalezcan el
hábito de lectura con el objetivo de mejorar al máximo habilidades para leer y escribir, porque son
esenciales para el avance científico, tecnológico y cultural de un país.

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La importancia de la lectura

La lectura ha cobrado gran importancia porque en ella se asientan las bases de la enseñanza, se adquieren
conocimientos que facilita conocer todos los objetos de la naturaleza, es el eje central del proceso
educativo y su dominio obedece, en parte, el ingreso a la universidad y el éxito académico y profesional,
donde en ella reposa, en gran medida, la formación del estudiante universitario.

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La lectura como medio indispensable para la formación
integral del ser humano
Leer es un medio efectivo para lograr el desarrollo intelectual, social, espiritual y moral del hombre, por lo
tanto, en una sociedad como la nuestra, que se encuentra en proceso de transformaciones, la lectura
reviste una alta significación y constituye un elemento esencial en la formación integral de las nuevas
generaciones.

De todos es conocida la función social y cultural que desempeña el libro como arma ideológica en la lucha
por el desarrollo de los pueblos, la preservación y difusión de los conocimientos humanos y las tradiciones
culturales

Por eso es tan necesario familiarizar a los niños, desde su más temprana edad, con los libros y la lectura,
enseñarlos a leer, a amar la literatura. Una vez que el niño aprenda a leer, estará en condiciones de conocer
y comprender mejor la realidad en que vive, la naturaleza y la sociedad que lo rodea.

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La lectura como medio indispensable para la formación
integral del ser humano
Leer es un medio efectivo para lograr el desarrollo intelectual, social, espiritual y moral del hombre, por lo
tanto, en una sociedad como la nuestra, que se encuentra en proceso de transformaciones, la lectura
reviste una alta significación y constituye un elemento esencial en la formación integral de las nuevas
generaciones.
De todos es conocida la función social y cultural que desempeña el libro como arma ideológica en la lucha
por el desarrollo de los pueblos, la preservación y difusión de los conocimientos humanos y las tradiciones
culturales
Por eso es tan necesario familiarizar a los niños, desde su más temprana edad, con los libros y la lectura,
enseñarlos a leer, a amar la literatura. Una vez que el niño aprenda a leer, estará en condiciones de conocer
y comprender mejor la realidad en que vive, la naturaleza y la sociedad que lo rodea.

La literatura, como medio de desarrollo del lenguaje, contribuye a enriquecer su vocabulario y ampliar sus
conocimientos. Ejerce, además, una influencia decisiva en la formación del carácter, los sentimientos y
convicciones, el gusto estético y el completo desenvolvimiento de los niños y jóvenes.

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¿Cómo estimular la lectura? Agentes que intervienen en
sus intereses
El hábito de leer se obtiene mediante un proceso largo y bien encauzado. Cuando con este propósito, ya sea
en el aula, en la biblioteca o en el seno familiar, se trabaja con constancia y sistematicidad, y se utilizan
métodos adecuados, se forman en los estudiantes correctos hábitos de lectura que difícilmente perderán.

Es por ello, que hay que proporcionarles otras lecturas que se correspondan con su nivel, comprensión e
intereses, en las cuales, además de ampliar sus conocimientos, puedan encontrar goce y diversión

de esta manera se obtienen mejores resultados en el proceso docente educativo, y se forman en los
estudiantes las capacidades, hábitos y habilidades necesarios al buen lector, para que sea capaz de disfrutar
la belleza de la literatura y de encontrar por sí mismo los conocimientos. Sin temor a equivocarnos, la lectura
es el medio imprescindible para una educación permanente

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La biblioteca universitaria. Papel que desempeña en la
formación literaria de los jóvenes
Un factor primordial para la formación y desarrollo de los hábitos en los estudiantes, lo constituye, sin lugar
a dudas, la biblioteca escolar.

La escuela obtiene mejores resultados cuando existen estrechas relaciones entre el aula y la biblioteca
escolar, el maestro y el bibliotecario, y se mantiene entre ambos una coordinación permanente y un
intercambio constante de información.

Los maestros y profesores de las distintas asignaturas que saben auxiliarse de manera adecuada con los
servicios de la biblioteca escolar, hacen la enseñanza más atractiva, porque proporcionan a los estudiantes
mayores posibilidades de satisfacer sus intereses docentes y culturales.

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 conclusiones
• En general, la lectura es un proceso saludable, esencial para una vida sana, y sentirnos mucho más
seguros de nosotros mismos, además, leer libros reduce el estrés, promueve un sueño reparador, mejora la
salud, fomenta la imaginación y es simplemente agradable.

• Leer impacta significativamente en el desarrollo de nuestras habilidades lingüísticas y enciende todas las
facetas de nuestra personalidad. No importa dónde nos encontremos en la vida, la lectura ha influido en
quiénes nos convertimos de alguna manera.

• La Lectura es la mejor manera de mantener nuestras mentes frescas, fuertes y saludables. Debemos
inculcar en nosotros y los que nos rodean, el habito de leer, ya que es excelente desde el punto de vista del
aprendizaje, mejora la comprensión del idioma, mejora el vocabulario, ayuda a mejorar las habilidades de
hablar y escribir, etc.

• Los beneficios de la lectura son de largo alcance. La lectura puede mejorar la función cerebral e
inteligencia emocional. Además, puede proporcionar información valiosa sobre otras culturas y mundos.

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Gracias por su atención

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