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Métodos de investigación

Lic. Elio Beltrán

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Tema 1
Fundamentos generales

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 Introducción

Los conocimientos se han desarrollado desde los inicios de la

humanidad, ante la necesidad de desarrollar estrategias para
obtener un conocimiento fiable, que representase el entorno
natural y social de forma adecuada, para poder intervenir con
eficiencia, transformarlo y adaptarlo a satisfacción de las
necesidades, generándose el conocimiento científico.
Tema

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 La palabra investigación deriva de dos
raíces latinas: “in” que significa “en,
dentro” y “vestigium” que se refiere al
rastro, huella, indicio, señal o vestigio de
algo.

La palabra investigar proviene del verbo

latino investigare, que alude a la acción
de buscar, inquirir, indagar, averiguar o
descubrir alguna cosa.
Tema

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¿Qué es la investigación?

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 ¿Por qué el cielo es azul?

¿Por qué el hielo quema?

¿En qué año vivimos?

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El conocimiento científico es el resultado de esa representación
adecuada, fiable, veraz y objetiva de la realidad y la actividad
consciente que busca obtener conocimiento científico, se conoce
como investigación científica.

Con un rigor científico, investigación es una serie de

procedimientos que se llevan a cabo con el fin de alcanzar
nuevos conocimientos fehacientes sobre un hecho o
fenómeno que, una vez encontrados nos puedan ayudar a
establecer conclusiones y soluciones a circunstancias
causadas por ellos.

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A su vez, la investigación científica es una:

• Búsqueda sistemática ( obtiene información a partir de una planeación

preestablecida, los hallazgos se examinarán, para modificar o añadir lo
nuevo a los conocimientos existentes).

• Ordenada ( tiene una previa organización, establecimiento de objetivos,

formas de recolección de datos y de realización de informe).

• Objetiva (sus conclusiones no se amparan a un parecer subjetivo, sino en

hechos que previamente han sido observados y evaluados).

• Emplea herramientas, instrumentos y procedimientos especiales, según el

área de conocimiento, para dar posibles respuestas objetivas a un problema
que se presenta en la naturaleza o en el ámbito social.

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Las disciplinas científicas no tienen fronteras fijas, para
clasificarlas el investigador argentino Mario Bunge las divide
según su objeto de estudio en ciencias formales y ciencias
fácticas, es decir, dependiendo si tratan relaciones lógicas
(formales) o hechos de la realidad (factuales), de esta forma
Bunge lo ilustra de la siguiente forma:

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 Las Ciencias formales se ocupan de inventar
entes formales, como los números, los signos, los
cuales son universales, las ciencias formales se
demuestran o prueban y su demostración es
completa y final.

Las ciencias fácticas (facto= hechos) tienen

como objeto de estudio los hechos que
relacionan al hombre con la cultura (ciencias
sociales) y con la naturaleza (ciencias
naturales), procura un conocimiento
objetivo.

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Referencias bibliográficas

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