DE GRADO

PROYECTO

MSc. Joselin Chavez Suarez.

• INSTITUTO IPTABOL

JULIO 1
 OY E CTO DE
ES UN PR
¿Qu é
GRADO?

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 PROYECTO DE GRADO

El proyecto de grado es un trabajo que el estudiante

realiza para analizar o dar solución a un problema. Puede
estar orientado hacia una investigación documental o
experimental, lo importante es que sea original. 
El tema a tratar debe ser factible y estar delimitado
dependiendo de las competencias alcanzadas durante la
formación académica. A su vez, se realiza con la
orientación de un tutor asignado o aceptado por la
institución educativa, el cual tiene la responsabilidad de
guiar de forma competente al estudiante durante todo el 3
proceso de elaboración del proyecto.
 l o d e t u
Titu
Pro y e c t o
•Tanto el título, modalidad de investigación y el
contenido a presentar en el proyecto de grado lo
decide el estudiante con orientación del tutor. Es
importante que siga los lineamientos,
metodología y el cronograma de entrega
exigidos por la institución. 
•La principal diferencia de un proyecto de grado
con respecto a una tesis es su magnitud. La tesis
está más centrada en la investigación, es la meta
final de un proyecto o la realización del plan
para comprobar la veracidad de una hipótesis.
En cambio, el proyecto de grado es más
práctico.

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 A H A CER
S O S P AR
PA CT O O
Y E
UN PRO DE GRADO
TRABAJO
•El primer paso para llevar a cabo un
proyecto o trabajo de grado es definir
un tema adecuado al propósito de la
investigación. Tiene que
ser específico, factible y estar
delimitado a un área de acción.
Inicialmente, no tiene que ser
considerado como definitivo, puede
plantearse de manera provisoria y
luego ajustarlo con el tutor.

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Estructura de un trabajo de grado

En general, debe incluir los siguientes puntos:

 Portada
 Prólogo
 Dedicatoria
 Agradecimientos
 Resumen
 Índice, índice de figuras y tablas, índice de abreviaturas
 Introducción
 Problema
 Marco teórico
 Metodología
 Resultados de la investigación
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Referencias bibliográficas 6
 Anexos / apéndices
 e ra ci on e s
C ons id i ón
la r e d a cc
sobr e
•Entre las pautas a tener en cuenta al momento
de escribir el proyecto de grado destacan las
siguientes: 
•La redacción se realiza en tercera persona;
•Se utiliza un lenguaje formal, tratando de evitar
las expresiones ambiguas;
•Debe cumplir con las reglas ortográficas y de
redacción;
•El formato varía dependiendo de la normativa
utilizada. Una de las más conocidas son
las normas APA. 

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Para un proyecto de grado en la carrera de Secretariado
Administrativo

1. Análisis de la eficiencia de las prácticas de gestión

documental en la empresa X.
2. El papel de la secretaria administrativa en la
implementación de sistemas de gestión de calidad.
3. Mejoras en la comunicación interna a través de las
herramientas tecnológicas para secretarias administrativas.
4. Estudio de las habilidades clave requeridas para el éxito de
una secretaria administrativa en el entorno empresarial
actual.
5. Análisis de las competencias digitales necesarias para una
secretaria administrativa en la era de la transformación
digital.
6. La importancia del liderazgo y la toma de decisiones para
una secretaria administrativa eficiente.
7. Investigación sobre las mejores prácticas en la organización
de eventos y reuniones para secretarias administrativas.
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 Recuerda que es importante que elijas un
tema que te apasione y que esté relacionado
con los conocimientos y habilidades
adquiridos durante tu carrera de Secretariado
Administrativo.

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OBJETIVOS

En otras palabras, los objetivos específicos definen las principales tareas de carácter
inmediato, que nos llevarán a hacer el trabajo monográfico, a efecto de cumplir lo que
planteamos en los objetivos generales. Esto significa, que cuando la monografía esté
concluida, tales objetivos se habrán hecho realidad.
Un detalle importante, que hay que tener en cuenta al formular objetivos es que éstos
deben ser formulados a través de verbos en infinitivos tales como:
 
Establecer describir comparar distinguir
Analizar detectar identificar diagnosticar
Determinar diferenciar fundamentar señalar
Enumerar relacionar ordenar interpretar
Resumir seleccionar explicar comprobar
Demostrar reconocer indicar ejemplificar
Delimitar

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NO SE DEBEN UTILIZAR

Por regla general los objetivos específicos expresan acciones

que son necesarias realizar para alcanzar los objetivos
generales.
 
Verbos que NO SE DEBEN UTILIZAR en la elaboración de
objetivos:
 
Tomar creer alcanzar
Concienciar distribuir lograr
Estudiar investigar entender
Conocer apreciar captar
 

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