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PRIMERO MEDIO
2023-MAYO
UNIDAD 1
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA8: formular interpretaciones sobre los sentimientos y
emociones en la lectura de un poema, considerando tu
experiencia personal
OBJETIVO DE LA CLASE:
Analizar e interpretar textos líricos a través del
trabajo en grupo en actitud de respeto.
Para Recordar
Tanto el género
narrativo como el
género dramático El género lírico es aquel donde el
intentan representar
creando un mundo. poeta expresa sus propios
sentimientos.
En cambio el género
Lírico busca expresar.
Ejemplo:
Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Gabriel García Márquez, Vicente Huidobro
etc.
LO RECONOZCO HACIENDO LA PREGUNTA:
¿QUIÉN EXPRESA SUS SENTIMIENTOS EN EL POEMA?
LO RECONOZCO HACIENDO LA PREGUNTA:
¿QUÉ INSPIRA ESE SENTIMIENTO?
Lo reconozco haciendo la pregunta:
¿Qué expresa el hablante Lirico o a qué se refiere
de esa forma hacia el objeto lirico?
Lo reconozco haciendo la pregunta:
¿Cómo se siente el hablante lírico?
¿Cuál es el estado de ánimo del hablante lírico?
Aplicamos: Trabajaremos con el poema de las páginas 90- 91.
1. Antes de la lectura
1.1 ¿ Cómo interpretas el título del poema? ¿ Qué cantarías sobre ti? Describe .
2. Después de la lectura
2.1. ¿ Cómo crees que se siente el hablante del poema en su entorno?
2.2 ¿En qué situaciones te has sentido como el hablante del poema?
2.3 ¿Qué te resulta complejo al momento de leer poesía? Fundamenta.
2.4 . ¿Crees que el hablante cambia a lo largo del poema? Explica.
2.5. ¿Qué otro título le pondrías al poema? Justifica tu elección
Aplicamos: Trabajaremos con el poema de las páginas 90- 91.