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Este documento presenta una lección sobre poesía lírica. Introduce los elementos fundamentales de un poema como el hablante lírico, el motivo lírico, el objeto lírico, el temple de ánimo y la actitud lírica. Luego, analiza poemas específicos para ilustrar estos elementos. Finalmente, propone una actividad de escritura creativa aplicando los conceptos aprendidos.
Este documento presenta una lección sobre poesía lírica. Introduce los elementos fundamentales de un poema como el hablante lírico, el motivo lírico, el objeto lírico, el temple de ánimo y la actitud lírica. Luego, analiza poemas específicos para ilustrar estos elementos. Finalmente, propone una actividad de escritura creativa aplicando los conceptos aprendidos.
Este documento presenta una lección sobre poesía lírica. Introduce los elementos fundamentales de un poema como el hablante lírico, el motivo lírico, el objeto lírico, el temple de ánimo y la actitud lírica. Luego, analiza poemas específicos para ilustrar estos elementos. Finalmente, propone una actividad de escritura creativa aplicando los conceptos aprendidos.
Lección 6: Voces poéticas Segundo semestre 2023 Julio ¿Qué vimos antes de las vacaciones?
Género lírico Elementos de forma Elementos de fondo
• ¿Qué es el género Se compone por versos, • Hablante lírico
lírico? estrofas, rimas • Motivo lírico • ¿De qué tipo de textos (consonantes o • Temple de ánimo se compone? asonantes), ritmo, etc. • Objeto lírico • Actitud lírica (3) Textos que revisamos juntos: Elementos de fondo de un poema (definiciones) • Hablante lírico • Corresponde a la voz poética que nos cuenta el poema y la historia dentro de él. En el género narrativo lo llamaríamos "narrador", sin embargo, en este género lo llamamos "hablante lírico". Es importante diferenciarlo del poeta o autor, no son lo mismo. El poeta puede escoger una voz cualquiera para que narre el poema, incluso de un animal o cosa inanimada. • ¿Quién es el hablante lírico del poema?
2. ¿Cómo se siente?
3. ¿En qué se inspira?
Elementos de fondo de un poema (definiciones) 2. Motivo lírico y objeto lírico • Corresponde a la emoción o sensación que le provoca al hablante lírico pensar en su inspiración para escribir el poema. Puede ser admiración, felicidad, tristeza, decepción, etc. Todo depende del objeto lírico en el que se inpire. • El objeto lírico es la inspiración del poeta: puede ser un hombre, una mujer, una persona común, un animal, una cosa, etc. ¿Cuál es el objeto lírico? ¿Cuál es su motivo lírico?
*La oda es un tipo de poema que
se utiliza para engrandecer, alabar o mostrar su admiración hacia algo o alguien. Fue muy utilizada por el poeta chileno Pablo Neruda. Elementos de fondo de un poema (definiciones) 4. Temple de ánimo • Es la emoción o el sentir que domina al poeta durante todo el poema. Puede ser la felicidad, la nostalgia, la tristeza, el amor, el dolor, la alegría, etc. Hay que fijarse mucho en los adjetivos que utiliza el hablante lírico para describir su estado de ánimo. ¿Cuál es el temple de ánimo? ¿Cómo nos ayuda la imagen a entender cómo se siente el hablante lírico? Elementos de fondo de un poema (definiciones) 5. Actitud lírica • Corresponde a la posición que toma el hablante frente a su objeto lírico. Estas pueden ser 3 • - Enunciativa: el hablante lírico se refiere a su objeto lírico básandose principalmente en la descripción. • - Apostrófica: El hablante lírico se dirige directamente al objeto lírico trantándolo de un "tú". • - Carmínica o de la canción: el hablante lírico solo se basa en su sentir hacia el objeto lírico, describiendo como se siente. ¿Cuál es la actitud lírica del poema? Fíjate en todo: título, forma de referirse al objeto y a quién le habla. Ahora que ya conocemos los elementos ¡A trabajar! Abre tu libro de Lengua y Literatura en la página 78 Lee el poema "Tú me quieres blanca" (78 y 79) y reflexiona en torno a los elementos de fondo de un poema ¿Cuáles puedes reconocer? Página 80 ¿Cuál es la actitud de la poetisa? ¿Qué es lo que reclama? ¿Cómo crees que era recibida su poesía en la época que vivió Sor Juana? (siglo 18) Página 82 ¿Cómo se sentirá el hablante lírico en el poema? ¿A quién le habla? Luego de leer los poemas, desarrolla esta actividad en tu cuaderno (página 84): Actividad final de escritura: escribe un poema Cerremos la unidad... ¿Qué aprendimos en esta unidad? ¿Cómo lo podemos utilizar en otros contextos? ¿Qué fue lo que más te gustó de la unidad? ¿Qué fue lo que te quedó menos claro? ¡Buen trabajo! Ahora, a seguir adelante :) Ustedes pueden con todo.