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Este documento presenta la unidad 4 del segundo bimestre del área de Personal social para 5° grado. La unidad se enfoca en la identificación de la localización en la Tierra y el conocimiento de la representación de la Tierra. Los estudiantes analizan la forma de la Tierra, identifican lugares en un mapa y explican por qué el Perú aparece pintado de rojo y blanco. También se presentan ejercicios prácticos sobre puntos cardinales y la localización de lugares. Para la tarea, se pide leer una lectura sobre
Este documento presenta la unidad 4 del segundo bimestre del área de Personal social para 5° grado. La unidad se enfoca en la identificación de la localización en la Tierra y el conocimiento de la representación de la Tierra. Los estudiantes analizan la forma de la Tierra, identifican lugares en un mapa y explican por qué el Perú aparece pintado de rojo y blanco. También se presentan ejercicios prácticos sobre puntos cardinales y la localización de lugares. Para la tarea, se pide leer una lectura sobre
Este documento presenta la unidad 4 del segundo bimestre del área de Personal social para 5° grado. La unidad se enfoca en la identificación de la localización en la Tierra y el conocimiento de la representación de la Tierra. Los estudiantes analizan la forma de la Tierra, identifican lugares en un mapa y explican por qué el Perú aparece pintado de rojo y blanco. También se presentan ejercicios prácticos sobre puntos cardinales y la localización de lugares. Para la tarea, se pide leer una lectura sobre
Unidad N° 4 Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Desempeño precisado Identificamos la localización en la tierra Conocemos la representación de la tierra Analiza la información.
Menciona qué forma tiene la tierra
1. Observa la imagen. ¿Crees que es así
nuestro. 2. Identifica y nombra los lugares que aparecen. 3. Explica por que el Perú esta pintado de rojo y blanco. Felipe vive en Magdalena y su colegio esta ubicado en la Molina. ¿Hacia que punto cardinal se dirige para llegar al colegio? ¿Y cuando regresa a su casa? Felipe y sus compañeros visitarán el Centro Histórico de Lima y el Morro Solar de Chorrillos. ¿En que puntos cardinales se localizan estos lugares teniendo como referencia a su colegio? En un plano, traza el recorrido que haces de tu casa al colegio y señala los puntos cardinales. 1.¿Qué son los puntos cardinales ? R.Los puntos cardinales son las cuatro direcciones que constituyen un sistema de referencia cartesiano, son utilizados para representar la orientación en el espacio, la superficie terrestre o un mapa. Los puntos cardinales Son puntos de referencia universales que sirven para orientarnos en cualquier lugar de la superficie terrestre. Los puntos Cardinales son custro: han sido determinados teniendo en cuenta por donde sale el sol (E) y oeste (O) y por donde se oculta. Este ( E) por donde sale el sol. Oeste (O)por donde se oculta el sol. Norte (N) Sur (S ) La localización relativa
consiste en utilizar ciertos puntos de
referencia y los puntos cardinales para orientarnos y obtener una ubicación aproximada de un lugar. La localización absoluta consiste en usar coordenadas geográficas para conseguir la localización exacta de un lugar en la superficie terrestre, Actividades para la casa
1. Leer la lectura Loreto: Corazón peruano de la
selva del Amazonas. Página 46 y desarrollar las preguntas en el libro de actividades 2. Desarrollar las pág. 48 y 49 libro de actividades.