CURSO : FÍSICA Y QUÍMICA

INSTRUCTOR:
OSCAR RAÚL NOLASCO CUSTODIO

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UNIDAD 01
MEDICIÓN Y UNIDADES DEL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)
OBJETIVO:
Identificar las diferentes magnitudes y unidades de acuerdo al sistema
internacional; así como también las unidades dimensionales lineales
(en el sistema métrico y el sistema inglés) y usar correctamente la regla
graduada.
https://youtu.be/ZYlbOwISUkc
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METROLOGÍA: Es la ciencia que se encarga del estudio de las pesas y medidas lineales.

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CONTROL: Está orientado a la fabricación manufacturera evitando errores y pérdidas en
producción

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MEDIR: “Medir es
comparar una magnitud,
con otra de la misma
especie, tomándola como
unidad”

MAGNITUD: Es todo
lo que se puede medir, para
lo cual usamos una unidad
de medida.
MAGNITUD: Es todo Ejemplo: la para lo cual usamos una unidad de medida.
lo que se puede medir,
Ejemplo: la altura, el peso de un cuerpo, la temperatura, etc.
altura, el peso de un
cuerpo, la temperatura, etc. www.senati.edu.pe
MAGNITUD: Es todo lo que se puede medir, para lo cual usamos una unidad de medida. Por ejemplo: la
altura, el peso de un cuerpo, la velocidad.

Por su Origen:
a. Magnitudes Fundamentales
b. Magnitudes Derivadas·

Por su Naturaleza:
c. Magnitudes Escalares
d. Magnitudes Vectoriales

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SISTEMA INTERNACIONAL S.I.

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 El Sistema Internacional de Unidades (S.I.)
Unidades de base del Sistema Internacional (S.I)
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
longitud metro m
masa kilogramo kg
tiempo segundo s
Intensidad de corriente eléctrica ampere A
Intensidad luminosa candela cd
Temperatura termodinámica kelvin K
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cantidad de sustancia mol mol
UNIDADES DERIVADAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL(SI)
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
área metro cuadrado
volumen metro cúbico
frecuencia hertz Hz
fuerza newton N
Calor; trabajo; energía joule J
Velocidad Metro por segundo m
aceleración Metro por segundo al cuadrado m
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 PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACÍONAL
PREFIJO SÍMBOLO FACTOR PREFIJO SÍMBOLO FACTOR
EQUIVALENTE EQUIVALENTE

Yotta Y deci d

Zetta Z centi c

Exa E mili m

Peta P micro u

tera T nano n

UBMÚLTIPLOS
ÚLTIPLOS

giga G pico p

mega M femto f

kilo k atto a

hecto h zepto z

deca da yocto y

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 SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
El metro unidad fundamental del sistema métrico, creado en Francia en 1795, y fue
adoptado, el 20 de mayo de 1875, como unidad de medidas por dieciocho naciones.

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 SISTEMA INGLÉS
1. Los países anglosajones utilizan un sistema de medidas basada en la yarda
imperial (yarda) y de sus derivados no decimales, en particular la pulgada
inglesa (inch).
2. En razón de la influencia anglosajón en la fabricación mecánica se emplea en
forma frecuente para las medidas industriales, a la temperatura de 20 °C, la
pulgada de 25,4 mm (2,54 cm)= 0,254 dm = 0,025 4 m = 0,002 54 dam

1 yd = 3 pies = 36 pulgadas = 91,44 cm = 9,144 dm = 0,914 4 m

1 pie(´) = 12 pulgadas(“) = 30,48 cm = 3,048 dm = 0,304 8 m

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 REGLA GRADUADA
• SISTEMA MÉTRICO: Graduación en milímetros (mm): 1 mm = 1 m / 1000

• SISTEMA INGLÉS: Graduación en pulgadas (“): 1 “= 1 / 36 yarda

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 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN LINEAL

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 Características de una Buena Regla Graduada
1. Ser de acero inoxidable, preferentemente.
2. Tener graduación uniforme.
3. Presentar trazos bien finos, profundos y destacados en color oscuro.

Observación:
1. Evitar caídas y contacto con herramientas de trabajo.
2. Evitar flexionarla o torcerla, para que no curve o se quiebre.
3. Limpiarla después de su uso, para remover el sudor y la suciedad.
4. Aplicarle una ligera capa de aceite fino, antes de guardarla.

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 EJERCICIOS
P = 83 “ – 25 pies = pie
1. convertir: 0,02032 hm a pulg

Solución: ”– =
pie x pulg
0,02032 hm x
P = 58
7
𝑦𝑑=1 𝑦𝑑 ;2 𝑝𝑖𝑒𝑠 ;3 𝑝𝑢𝑙𝑔
2. Hallar “P” 4
3. Cuántas yardas; pies y pulgadas hay
P = 2,35’ + 4, 65’ – 25 en: 5
16
5
Solución: 16

P = 7’ – 25 yd = 1 yd + 8
16

P = 84 “ – 25 yd x pies ”

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 5. No es una magnitud de base: 8. Convertir 50 Gm a um 11. Hallar el valor de S
a) Metro a) 5x 50 Gm x S =
b) Segundo b) 5x
c) Mol Rpta: d c) 5x
5x S =
d) Fuerza d) 5x
e) Masa e) 5x
S =

6. Es una magnitud de base: 9. Convertir 50 pm a mm

S =
a) 5x 50 pm x
a) Presión
b) Fuerza b) 5x 12. Hallar el valor de P
Rpta: c
c) Ampere c) 5x
d) 5x 5x P =
d) Velocidad
e) Aceleración e) 5x
P =
7. Señale la relación correcta 10. Marcar la relación incorrecta
a) 1 yarda ……. 36 pulgadas
a) Presión……. Newton P =
b) 1 kf …….. 9,8 N
b) Fuerza …….. kilogramo
c) 1 pie …….. 2,54 cm Rpta: c
c) Ampere …….. intensidad Rpta: c
d) 1 pulgada ……. 1/12 pie P =
d) Velocidad ……. Pascal
e) 1 dm …….. 10 cm
e) Aceleración …….. Metro por segundo

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