TEMA 02:

FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

La ciudad está presente desde antaño en los escritos sociológicos ya que esta disciplina
surge en el contexto de expansión del industrialismo en las urbes.

Manifiesto Comunista: Marx y Engels, revelan el modo en que la burguesía somete al

campo desde la ciudad.

La situación de la clase obrera en Inglaterra: Engels describe las nuevas ciudades

surgidas luego de la Revolución Industrial, sus barrios feos, sus calles estrechas y sucias,
las viviendas oscuras y húmedas en las que habita la clase obrera.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

La ciudad está presente desde antaño en los escritos sociológicos ya que esta disciplina
surge en el contexto de expansión del industrialismo en las urbes.

Manifiesto Comunista: Marx y Engels, revelan el modo en que la burguesía somete al

campo desde la ciudad.

La situación de la clase obrera en Inglaterra: Engels describe las nuevas ciudades

surgidas luego de la Revolución Industrial, sus barrios feos, sus calles estrechas y sucias,
las viviendas oscuras y húmedas en las que habita la clase obrera.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

Durkheim, se interesa en la ciudad como morfología social (expresión de ciertos

fenómenos sociales). Ve a la ciudad como el escenario en el que opera la fuerza que rige
la vida moderna: la división social del trabajo.
De acuerdo a su concepción, la ciudad es, por definición, el lugar propio de la
división del trabajo pues en ella se presentan los procesos más relevantes de la vida
moderna. Esto, por una parte incrementa la densidad material (de la población) y por otra
incrementa la densidad moral debido a que aumentan las interacciones y vínculos de una
población altamente concentrada.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

Para Max Weber, todas se caracterizan por ser asentamientos cerrados, ser localidades y
no un conjunto disperso de casas, tener un tamaño importante de habitantes, alta densidad
demográfica, y poseer división del trabajo y una población que vive del comercio y de la
industria (y no de la agricultura), que satisface sus necesidades a partir del mercado.

Según su actividad económica, Weber distingue entre las ciudades de productores y las
ciudades de consumidores según vivan de la producción generada por las fábricas o del
comercio para el mercado local y exterior o, al revés, sean rentistas o funcionarios que no
producen dentro de los límites de la ciudad.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

Existe acuerdo en categorizar como sociólogos urbanos a los siguientes autores y escuelas:
George Simmel, Maurice Halbwachs, Raymond Ledrut, los sociólogos de la Escuela de
Chicago, y los de la Escuela Francesa de Sociología Urbana.

• George Simmel: Uno de los pioneros de la sociología urbana o de lo urbano. Desplaza

el análisis de las ciudades desde las características de la personalidad metropolitana, que
“prefiguran la categoría de actor social urbano". Él busca comprender la personalidad
del individuo en un contexto del paso de lo “tradicional” a lo “moderno”.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

• Maurice Halbwachs: pone el acento en la relación entre el espacio y la construcción de

la memoria al esbozar que los sujetos son influenciados por el espacio, pero que también
dejan su huella en él.

Libro: “La Memoria colectiva” (1950, obra póstuma inacabada), se advierte, que lo
urbano ocupa un lugar destacado. Unas veces se trata de la ciudad como espacio
material y simbólico, otras del crecimiento urbano en sus dimensiones y atributos
morfológicos.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

• Escuela de Chicago: Se trata de una escuela de Sociología surgida en la ciudad de Chicago

entre fines del siglo XIX y la mitad del siglo XX.
Tres generaciones:

1. Apertura del Departamento de Sociología y Antropología en el año 1892 y que llega hasta a los años
veinte.
Respuestas a las problemáticas de la ciudad de Chicago (crecimiento veloz de la población por la
afluencia de inmigrantes de diversos lugares del mundo, la industrialización y la urbanización acelerada.
2. La segunda generación se sitúa entre 1920 y 1940.
Estudio de la ciudad como ecosistema urbano: estudian la dinámica poblacional como si fuera un
ecosistema en el que la población ajusta su conducta al hábitat en que le toca vivir.
3. La tercera generación de Chicago es Louis Wirth. Este autor escribe un artículo famoso llamado El
urbanismo como modo de vida.
 TEMA 02:
FUENTES FORMATIVAS DE LA SOCIOLOGÍA URBANA

3. La tercera generación de Chicago es Louis Wirth. Este autor escribe un artículo famoso llamado El
urbanismo como modo de vida.
En la organización social de la ciudad priman los lazos secundarios sobre los primarios, decaen los
lazos familiares y los de vecindad y se debilitan las bases tradicionales de la solidaridad social.

• Escuela Francesa de Sociología Urbana: (década del 60 y 70). Su máximo exponente fue Henri
Lefebvre. Crítico de la planificación urbana en su época. El derecho a la Ciudad.
Para Lefebvre, el espacio y su forma incide en las conductas sociales y en el carácter de los
sujetos.

Manuel Castell: sostendría la hipótesis de que la ciudad es el lugar de la reproducción de la

fuerza de trabajo y, por tanto, de los consumos colectivos necesarios para reproducirla, tales como
transporte, educación pública, carreteras, agua, electricidad, entre otros.