SISTEMA DE ECUACIONES E

INECUACIONES
DOCENTE: Mimbela Sánchez Rosa Yessenia
INTEGRANTES:
-Grace Briggit Marchan Concha.
-Anggelo Gianfranco Ramirez Montalban.
-Ericson Aldair Maza Yovera.
-Daiana Nicole Risco Ancajima.
-Gonzales Sorroza Ricardo Manuel
-Victor Brayan Pintado Sosa
- Alvarez Garcia Ariana Jasmelin
EJERCICIO: Ecuación lineal o equivalente a una E.Lineal.

17.- 24.-
1/2 y - 2 = 1/3 y
2x-1
= 4/5
Multiplicamos por 6: x+2
1/2 y - 2 = 1/3 y .......(6) 5(2x-1) = 4(x+2)
3y - 12 = 2y 10x - 5 = 4x + 8
3y - 2y = 12 10x - 4x = 8 + 5
y=12 6x = 13
x = 13/6
EJERCICIOS POR FACTORIZACIÓN

45 - 46 -

x² + 7x + 12 = 0 x² + 8x + 12 = 0
( x + 4 ) (x+ 3) = 0 (x+6) (x+2 ) = 0
x+4 = 0 x+3 = 0 x+6=0 x+2=0
x₁ = -4 x₂ = -3 x ₁= - 6 x₂= - 2
EJERCICIO: Formula Cuadrática
39.-
X=-7+-13
6x²+7x-5=0
12
X= - (7)+-√(7)²-4(6)(-5)
2(6)
X=-7+13 X=-7-13
X= -7+-√49+120
12 12
12 X=-20/12
X= -7+-√169 X=6/12
X=1/2 X=-5/3
12
EJERCICIO: Formula Cuadrática

40.-

W²-2√2w+2=0 X=2√2+-0
A=1,B=-2√2,C=2 2

X=-(-2√2)+-√(-2√2)²-4(1)(2) X=2√2+0 X=2√2-0

2(1) 2 2

X=2√2+-√8-8
X=√2 X=√2
2
EJERCICIO: 56 COMPLETANDO EL CUADRADO

X² - 4x + 2 = 0
x² - 4x = -2
x² - 4x + (4/2)² = -2 + (4/2)²
(x - 4/2)² = -2 + (2)²
(x - 2)² = -2 + 4
x - 2 = √2
x = 2 ± √2

x1 = 2 + √2 X2= 2 - √2
DESIGUALDAD LINEAL
Usando notación de intervalos

23 -
1/3x +2 < 1/6x - 1 m.c.m : 6
Multiplicamos por 6

2x+12 < x – 6
2x - x < - 6 - 12
x < - 18
-∞ -18

c.s: 〈 -∞ , -
18 〉
29 -

-1 < 2x - 5 < 7
-1 < 2x -5 2x - 5 < 7
- 1 + 5<2 x 2x < 7 + 5

4 < 2x 2x < 12

2<x x < 6
-∞ 2 6

c.s: 〈 2 , 6 〉
32 EJERCICIOS: Notación De Intervalo

-3
__ < 3x+7__ <

1/2

3x+7 < -10/3 < x < -

-3 __< 3x+7
-3 -7<
__ 3x
1/2< 1/2 - 13/6
-10<
3x__ 3x7< -
x < - ___
13/2__________
-10/ 33x
__< ______________________
2
13__________ ______________________
x __x > - 3
_______
___

10/3 1 ___
-4 - -3 - -2 -1 0
x < _______
- 10/3 13/6
13 6 C.S = [ -10/3 ; -13/6 ]
EJERCICIO: DESIGUALDADES

2.-

(x+1) (x-3) < 0

2
X - 3X + X - 3 < 0
3

8
2 -1
X - 2X - 3 < 0
(X - 3) (X+1) < 0
X- 3=0 ; X+1=0
X=3 X= -1

C.S = [ -1; 3 ] dado que la ecuación es menor o igual que 0

tomamos los valores negativos
EJERCICIO: DESIGUALDADES

8.- Puntos criticos:

x(x-2) > 3
2
X - 2X - 3 > 0
-1 3
(X - 3) (X+1) > 0
igualamos a 0 para hallar
los puntos criticos
X- 3=0 ; X+1=0
X=3 X= -1
C.S =(−∞,−1]∪[3,∞) en vista que la ecuación es mayor o igual que 0 tomamos
los valores positivos como conjunto solucion
EJERCICIO: DESIGUALDADES

22.- Ejemplo
2
x + 7 > 4x : "X" toma el valor 2
Cuando
2 2
x - 4x + 7 > 0 2
x + 7 > 4x
x – 4x + 7 > 0
X= Puede tomar cualquier valor de la recta real Reemplazamos “2” en “x”:
2
2 – 4(2) + 7 > 0
4–8+7>0
3>0
Cuando "X" toma el valor -3
0
8

8
2
2
x - 4x + 7 > 0
-3 – 4(-3) +7 > 0
C.S =(- ; )x ∈ R 9 + 12 +7 > 0
8
8

28 > 0

Se comprueba que ante cualquier valor real sea

positivo o negativo que tome ´´x´´ cumple con la
ecuación
EJERCICIO: 8
RESOLUCIÓN
ALGEBRAICAMENTE
Procedemos a multiplicar por
3x+5y = 7 (-5) (-5) y 3 respectivamente
5x+9y = 7 (3)

3x+5y = 7
-15x - 25y = -35 3x + 5(-7) = 7
15x + 27y = 21 3x - 35 = 7
2y = -14 3x = 35 + 7
y = -7 3x = 42
x = 14
EVIDENCIA