“Describiendo a las personas que queremos”

2do grado
Propósito de la sesión:

Recordamos lo que vamos a

aprender en esta sesión:

Vamos a aprender a describir

a las personas.
 ¿Sabes qué es describir?

*Describir es explicar, de forma

detallada y ordenada, cómo son las
personas, los lugares o los
objetos, para que la persona que
lea o escuche la descripción se los
imagine como si los estuviera
mirando.
  Para que describas a una persona es
muy importante que la observes bien.

 Antes de describir a una persona

primero debes elegirla y
considerar algunos puntos
importantes de ella como:

1) Observar sus características físicas.

2) Investigar un poco sobre: sus gustos, sus

cualidades, sus sentimientos.
Observa este tipo
de organizador Para describir debes tener en cuenta:
gráfico.

Primero describes lo Luego describes lo que

que si puedes observar no puedes observar

Las características Cualidades, gustos y

físicas, vestimenta. preferencias.

es decir es decir

Estatura, contextura, tipo -Alegre, buena, ordenada…

de cabello, de ojos, etc. -Montar bicicleta…
 ¿Quién soy?
o s:
e m
Jug quién es
u
v in a
Adi
1) Me llamo Helena, tengo el cabello lacio y de color marrón. Llevo un polo celeste claro.
Siempre estoy sonriendo y alegrando a las personas. Me gusta cocinar y ver películas de
comedia. ¿Quién soy?

2) Me llamo Richard, tengo el cabello marrón oscuro y visto con un polo de color rojo. Me
gusta escuchar música y tocar la guitarra. ¿Quién soy?

3) Me llamo Rocío, soy pelirroja, tengo el cabello largo y siempre lo llevo suelto. Soy amable y
me gusta sacar a pasear a mis perritos. ¿Quién soy?

4) Soy Hugo, no tengo pelo, pero recuerdo que era de color castaño claro. Llevo barba y uso un
polo verde claro. Soy muy alegre y voy a trabajar en bicicleta. ¿Quién soy?

5) Me llamo Gaby, soy rubia y tengo el cabello recogido en un moño. Visto con una blusa de
color rosa. Soy divertida y ordenada. Lo que más me gusta es hacer es cocinar. ¿Quién soy?

6) Soy Jorge, llevo un polo azul. Soy rubio y llevo el pelo para un costado. Me gusta practicar
natación y mi postre favorito es la torta de chocolate. ¿Quién soy?
Cuando veas esta imagen significa que vas a escribir
en tu cuaderno o en una hoja triple renglón.
 La descripción de una persona
-Describir es nombrar las características de una persona,
de forma detallada y ordenada.

-Para describir a una persona es muy importante “la

observación”.

-Debo observar sus características físicas.

-Debo investigar un poco sobre: sus gustos, sus

cualidades, sus sentimientos.
 Para describir a una persona
debo tener en cuenta:
1)Sus características físicas:

-Estatura (alto, mediano, bajo).

-Contextura ( gruesa o delgada).
-Cabello (largo, corto, ondulado, lacio o rizado).
-Ojos (grandes, medianos, pequeños, negros, marrones, verdes, etc.

2) Su vestimenta.

3) Su carácter (buena ,amorosa, amigable, ordenada, alegre, etc.).

4) Sus gustos y preferencias (lo que más le gusta).

 Trabajo grupal

Escogen a una persona del colegio para describirla

juntos y la maestra va llenando los datos según sus
características.

¿Cómo es ¿Cómo está

Nombre de la
físicamente? vestida?
persona elegida

¿Cómo es su ¿Qué es lo que

carácter? más le gusta?
 Vamos a leer juntos tres descripciones.

Soy alta, tengo el

Soy alto, pecoso, tengo cabello largo de color
el cabello ondulado de Soy baja, de contextura castaño claro y con
color marrón y mi delgada, mi cabello es lacio, rulos. Uso anteojos.
contextura es gruesa. largo y de color negro. Mis ojos son grandes
Mis ojos son de color Tengo ojos pequeños y de de color azul. Soy
verde. Siempre estoy color marrón. Soy ordenada. respetuosa. Me gusta
alegre. Me gusta jugar Me gusta vestirme con short usar vestido y
básquet y usar un y zapatillas. En mi tiempo sandalias. Lo que más
gorrito para protegerme libre me gusta leer. me gusta es preparar
del sol. postres.
Copia en tu

cuaderno

Natalia
Soy baja,
delgada, de contextu
mi cabe ra
largo y llo es l
de color acio,
ojos pequ n e g r o. T e
eños y d n
Soy e color v go
ordenada erde.
Indicaciones: vestirme . Me
con shor gusta
y lo que m t y zapatil
ás me gu las
st a e s le
1) Escoge una de las tres descripciones, er.
te inventas un nombre y la copias en
tu cuaderno.
2) Dibuja a esa persona según sus
características.
Observa a Javier
Escribe en tu Vamos
cuaderno a desc
ribir a
person una
a.

Mi amigo Javier
-Javier tiene 8 años.
-Es bajo y delgado.
-Su cabello es de color
marrón y ondulado.
-Sus ojos son grandes y
Indicaciones:
negros .
-Tiene un polo celeste
1) Coloca de título “Mi amigo Javier”
y zapatillas blancas.
2) Observa con atención a Javier: sus
-Es alegre y ordenado.
características físicas y vestimenta (proyectada
-Le gusta jugar básquet
en la pantalla)
y leer.
3) Dibújalo en la hoja del lado izquierdo, tal como
lo observas.
Escribe en tu
cuaderno

Mi amigo Javier

Javier tiene 8 años. Es bajo y delgado. Su cabello

es de color marrón y ondulado. Sus ojos son
grandes y negros. Tiene un polo celeste y zapatillas
blancas. Es alegre y ordenado. Le gusta jugar
básquet y leer.
 n t o
o me e
e l m birt
e g ó c ri
l es
L
de
d Mi descripción personal
• Salen y se miran en el espejo.
• En el patio forman parejas y se describen.
Escribe en una hoja
triple renglón.

Mi descripción personal

• Me llamo…..
• Tengo 8 años
• Soy de contextura delgada.
• Soy alta.
• Mi cabello es …
Escribe en una hoja
triple renglón.
*Escribe tu descripción personal.

*Dibújate.

Recuerda:
-Utiliza mayúscula al inicio de cada oración, en nombres
propios o después de un punto.

-Coloca punto al final de cada oración.

Describiendo a mamá
Escribe en una hoja
triple renglón.
*Escribe la descripción de tu mamá.

*Dibújala.

-Mi mamá se llama…

-Es baja y delgada.
-Sus ojos son pequeños y marrones.
-Su cabello es corto, con laceo y color
castaño.
Ejemplo: -Muchas veces se viste con short, polo
y zapatillas.
-Es amorosa y alegre.
-Le gusta cocinar y bailar.
Metacognición
:

Responde a las siguientes preguntas:

- ¿Qué has aprendido en estos días?
- ¿Te gustó describir personas?
- ¿Qué es lo más importante para poder describir?
- ¿Recuerdas cómo debes empezar una descripción?
- ¿Para que te sería útil usar la descripción de una
personal? ¿En qué momento?