Artes Visuales 7° D

“Serie fotográfica clase 1”

Prof. Soraya Aburto
02-06-2023
OBJETIVO DE LA CLASE:

 Finalizar actividad anterior.

 

 Realizar una serie fotográfica a partir de

una experiencia personal o un aspecto de
la vida diaria.
Estimado Docente, solicitar a los estudiantes:

El docente invita a los estudiantes a observar la sala de clases a través de una cámara fotográfica, teléfono celular u otros dispositivos (tablet o
computador), para obtener una mirada del lugar diferente a la habitual. Para ello pueden moverse en la sala, buscando diferentes puntos de vista. Luego de
haber ejecutado esta tarea, y guiados por el profesor, deben realizar la misma actividad, pero esta vez sin sus cámaras fotográficas.
Instrucción actividad guiada:

 El docente señala a los estudiantes que deben reunirse en grupos de

4 integrantes y a continuación, les presenta un desafío creativo:
realizar una serie fotográfica con sus celulares a partir de una
experiencia personal o un aspecto de la vida diaria, en donde deben
experimentar con diferentes elementos del lenguaje
fotográfico: toma, encuadre, planos, ángulo, luz natural, luz
artificial, marco fotográfico, fuera de campo, etc. Con este
propósito, los estudiantes:
 Plantean una experiencia personal o un aspecto de la vida diaria en común.
- Realizan tomas fotográficas diferentes.
 - Seleccionan las fotografías determinando si existe experimentación con
elementos del lenguaje fotográfico que den cuenta de su propósito expresivo.
 - Realizan una presentación digital de la serie fotográfica.
 - Incorporan un título a la serie fotográfica.
Lo que alcancen a hacer en clases:

 Continuar próxima clase…

 El profesor monitorea el proceso y da sugerencias a los
grupos si fuese necesario. Al finalizar esta actividad,
aleatoriamente salen los grupos a proyectar desde sus
celulares su serie fotográfica y explican a sus compañeros
el título escogido, las tomas realizadas y señalan los
elementos del lenguaje fotográfico que se encuentran
presentes en sus presentaciones digitales.
Ojo:

 Para la presentación de sus series fotográficas, se sugieren las siguientes preguntas que podrán guiar
su exposición:
- ¿Qué experiencia personal o aspecto de la vida diaria eligieron para desarrollar su serie fotográfica?
 - ¿Cuáles son los diferentes tipos de planos que existen en su serie?
 - ¿Podemos ver movimiento en algunas de las fotografías realizadas en su serie? ¿Cómo se representa
el movimiento en esas fotografías?
 - ¿De qué manera los diferentes tipos de ángulos fotográficos colaboran con el tema de su serie
fotográfica?
 - ¿Qué tipo de luz utilizaste para realizar sus fotografías? ¿Cómo incide el tipo de luz en el color de
las fotografías?

Las actividades se desarrollan en 2 semanas de clases.