Estrategias de

comprensión
lectora
OA 3 (5° y 6°básico): Leer y familiarizarse con un amplio repertorio
de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar
su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: •
cuentos folclóricos y de autor • novelas • otros

Profesora Pilar Campos Jiménez

6°A -B
 La mentira es mala, no hay que
mentir ni engañar a nadie.
Recordar la diferencia:
Los Cuentos son
Mito, leyenda, fabula y
literarios, es decir, son
cuento.
narraciones inventadas
o ficticias.

Secuencia narrativa o Estructura externa:

secuencia de la historia Textos literarios-Textos no
literarios

El personaje del mago tenia

otra cara y era otra persona, No hay que creer todo lo
manipuló toda la situación. que vemos.
Lectura “El picapedrero- cuento
tradicional”-pág. 16 libro ministerial
ANTES DE LA LECTURA:
 ¿Qué te imaginas que es un picapedrero?
Minero, pica piedras

 ¿Has conocido a alguien que ejerza esta

labor?
Minero es distinto de un picapedrero

 ¿Qué profesión se asemeja a este tipo de

trabajo? Se asemeja a la minería pero en
la labor del picapedrero se realizan
estructuras, generalmente casas o
paredes, etc.
Página 13, texto estudio
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=RJIIFc2
9lCU&ab_channel=CuentosconMarta
-Síntesis:
1. El picapedrero estaba desconforme con su trabajo.
2. Él deseaba ser grande y poderoso, como un rey.
3. Justo en ese momento, le concedieron el deseo que quisiera.
4. Se encontró siendo un rey aclamado por la multitud.
5. Se sentía incómodo por el sol y se dio cuenta que era más fuerte que él.
6. Se convierte en sol pero sus rayos se ven entorpecidos por una nube.
7. Desea ser una nube y es arrastrada por el viento.
8. Se convierte en viento pero una montaña le impide continuar fluyendo.
9. Desea ser una Montañana y se convierte en ella, pero siente un dolor agudo.
10.El picapedrero estaba arrancando pedazos de montaña, por lo cual desea tener
su poder y se vuelve a convertir en picapedrero.

-Aprendizaje: No hay que ser avaricioso (cuando uno quiere mas cosas de las que
tiene), se frustró por el poder y eso lo inspiraba a pedir los deseos, no quería que
nadie le ganara.
“No sé lo que quiero siempre empiezo de nuevo y nunca termino de aprender.”
Después de la lectura
 El protagonista del relato, ¿se parece a alguien que ustedes conozcan? ¿En qué?
 La historia que leímos, ¿se parece a algún otro cuento? ¿En qué?
 Describe a los personajes del cuento:

-nombre del personaje

-características más relevantes
-principal motivación del personaje
-principales acciones que realiza el personaje y sus consecuencias para el desarrollo
de la historia, es decir, ¿Qué acciones de los personajes o acontecimientos llevaron al
desenlace?
 ¿Qué es lo maravilloso
o mágico en la
literatura?
 Lo maravilloso (del latín mirabilia: « cosas
asombrosas, admirables, inexplicables ») se define
por el carácter de lo que pertenece a lo
sobrenatural, al mundo de la magia, al mundo de las
hadas, al mundo donde lo imposible parece posible.
 Con este concepto podemos referirnos a algo
increíble e inimaginable que engloba o comprende «
una aventura o una experiencia asombrosa y mágica
». Asimismo, el crítico Jaime Rest define la anécdota
maravillosa como "... una exposición de sucesos
fabulosos y sobrenaturales presentados en la ficción
como efectivamente acaecidos, se halla ilustrada en
abundancia por los repertorios populares y
anónimos...“
¿Qué idea o noción de lo «mágico» se destaca en
este cortometraje?
 Estructura
interna
- Los pueblerinos confían - La lluvia hace que se deshagan
en el ilusionista y le los hechizos de humo.
piden muchos favores - El ilusionista huye antes de que
mágicos. desaparezca la magia con el rubí
-Un mago joven llega a un - La gente le paga con del alcalde y las ganancias del
pueblo lejano con su show oro por ello. pueblo.
de Humo. El alcalde baja de su
-Motivación: Ganar dinero casa con el rubí.
con su show
Quiebre: A nadie le interesa su magia.
Transforma una ramita en avión.
Problema: La inesperada lluvia que
deshace la ilusión.
 Estructura
interna del
cuento

Género al
Estructura que Párrafos o Parte I- II- III
pertenece: estrofas y
externa del
Texto oraciones.
cuento literario-
Cuento corto Capítulos o
cantos: