SESIÓN SINCRÓNICA (MAYO 17 DE 2023)

FICHA 2758194 – DESARROLLO DE MEDIOS GRÁFICOS

VISUALES (TITULADA VIRTUAL)

INICIO DE ACTIVIDADES - FASE DE INDUCCIÓN A LA

FORMACIÓN VIRTUAL

Elaborado por: Mireya Bermúdez Alba

Instructora – SENA CFAFC
 AGENDA DE LA
SESIÓN
1. Presentación Instructor y Aprendices.
2. Verificación de aprendices en formación y Registro de
Asistencia.
3. Presentación de la Competencia y Resultados de
Aprendizaje.
4. Socialización del Plan de Trabajo, Guía de Aprendizaje y
Evidencias
5. Calificaciones Plataforma Territorium
6. Evaluación Diagnóstica
7.Identificación Estilos y Ritmos de Aprendizaje
8. Acuerdos y Concertaciones en aspectos actitudinales
9. Portafolio de Evidencias del Aprendiz
10. Compromisos Aprendices.
1. PRESENTACIÓN INSTRUCTOR

a. Presentación Instructor

Mireya Bermúdez Alba

Psicóloga – Especialista en Gerencia de
Recursos Humanos
Correo electrónico:
mbermudeza@sena.edu.co
Celular: 3134997513
b. Presentación Aprendices

Ingrese al siguiente enlace de Padlet,

https://padlet.com/mbermudeza/presentaci-n-aprendices
-ficha-2758194-desarrollo-de-medios-g-nvs2qczgbu9cbfcj

Luego, haga click en el signo + y cree una

participación con la siguiente información:

1. Fotografía
2. Nombres y Apellidos
3. Hobbies
4. Actividades académicas o laborales a las que se
dedica, fuera de ser aprendiz del SENA.
2. VERIFICACIÓN DE APRENDICES EN FORMACIÓN Y REGISTRO DE ASISTENCIA

Se verificará la asistencia de acuerdo al listado de aprendices

que aparecen en estado “EN FORMACIÓN”, en el aplicativo SOFIA PLUS.

 Por favor diligenciar su asistencia en el

siguiente enlace:

https://forms.office.com/r/gF8ggEvM7F
 
 3. PRESENTACIÓN DE LA COMPETENCIA Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA COMPETENCIA:

Inducción

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
RAP 34. Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol
de la formación profesional integral de acuerdo con su proyecto
de vida y el desarrollo profesional.
 4. SOCIALIZACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO, GUÍA DE APRENDIZAJE Y
EVIDENCIAS

a. Plan de Trabajo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE FORMACIÓN EN ACTIVIDAD FÍSICA Y CULTURA
PLAN DE TRABAJO CONCERTADO CON EL APRENDIZ PARA EL DESARROLLO DE LA RUTA DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE FASE INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN NOMBRE DEL
DESARROLLO DE MEDIOS GRÁFICOS VISUALES No. DE FICHA: 2758194 MIREYA BERMÚDEZ ALBA
FORMACIÓN: PROYECTO: VIRTUAL INSTRUCTOR:

FORMA DE
TIPO DE EVIDENCIA
ENTREGA
ACTIVIDAD DE PROYECTO NOMBRE DE LA COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS A DESARROLLAR FECHA DE ENTREGA PONDERACIÓN
FISICO DIGITAL CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO

EV.1 CUESTIONARIO: DINÁMICA

Analizar el contexto social y
productivo en el cual está inmerso el
programa de formación, según
política institucional y recursos
disponibles.
ACTIVIDAD 1. CONTEXTUALIZACIÓN SENA
ACTIVIDAD 2.
MI AMBIENTE DE FORMACIÓN
RAP 34. Identificar la dinámica organizacional del SENA
Inducción y el rol de la formación profesional integral de acuerdo
con su proyecto de vida y el desarrollo profesional.
ACTIVIDAD 3.
TRABAJO COLABORATIVO
X 100%
ORGANIZACIONAL X
TOTAL 100%
EV.2 ESTUDIO DE CASO: LA OPORTUNIDAD DE
X 50%
FORMARME X
EV.3 REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
X X 50%
RECONOCIENDO MI AMBIENTE FORMATIVO
17 al 28 de Mayo de 2023 TOTAL 100%
EV.4 RELATO: TRABAJO COLABORATIVO X X 100%
TOTAL 100%

EV.5 PORTAFOLIO: MIS EVIDENCIAS X X 50%

ACTIVIDAD 4.
EV.6 RESUMEN PROYECCIÓN DE ELECCIÓN
MI ALTERNATIVA DE ETAPA PRODUCTIVA X X 50%
ALTERNATIVA ETAPA PRODUCTIVA
TOTAL 100%
 b. Ruta para acceder a Guías de Aprendizaje, Material de Apoyo y enlaces para el
envío de las Evidencias

1. Ingresan a la Plataforma Territorium: https://sena.territorio.la/

2. Al lado izquierdo encuentran el menú Herramientas y allí acceden por el Botón Contenido del curso
3. Una vez allí, ingresan a la carpeta titulada
INDUCCIÓN, en donde podrán visualizar cinco (5)
carpetas:

• Cronograma Fase de Inducción

• Evaluación Diagnóstica
• Estilos de Aprendizaje
• Actividades de Aprendizaje
• Sesiones en Línea, donde quedarán disponibles las
Grabaciones de las sesiones sincrónicas realizadas.
4. Para el desarrollo de las evidencias, deben ingresar a la carpeta
Actividades de Aprendizaje, en donde se encuentra una subcarpeta
para cada una de las cuatro actividades de aprendizaje que integran
esta fase:

ACTIVIDAD 1. CONTEXTUALIZACIÓN SENA

ACTIVIDAD 2. MI AMBIENTE DE FORMACIÓN

ACTIVIDAD 3. TRABAJO COLABORATIVO

ACTIVIDAD 4. MI ALTERNATIVA DE ETAPA PRODUCTIVA

 ACTIVIDAD 1. CONTEXTUALIZACIÓN SENA
5. Al ingresar a la carpeta correspondiente a cada una de las 4
actividades, van a encontrar lo siguiente:

• Guía de Aprendizaje
• Material de Formación
• Material de Apoyo
• Acceso a las evidencias (identificadas con sus respectivos
nombres)

6. Deben iniciar por descargar y leer la Guía de Aprendizaje, en

donde se encuentran las instrucciones de cada una de las
evidencias que deben presentar y posteriormente consultar el
Material de Formación y de Apoyo.
ACTIVIDAD 4. MI ALTERNATIVA DE ETAPA
PRODUCTIVA
Para el envío de las evidencias, también pueden acceder directamente por la Ruta
Herramientas – Botón Evidencias
Para el envío de los Foros, acceden por Herramientas – Botón Foros
Para el envío de los Cuestionarios, acceden por Herramientas – Botón Evaluaciones:
 INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS EVIDENCIAS:

EV.1 Cuestionario: Dinámica organizacional del SENA

Aspectos a tener en cuenta para desarrollar esta actividad:

1. Realice las lecturas presentadas accediendo desde el contenido del curso en la siguiente ruta: Inducción/Contextualización SENA/ Material
de formación 1. También revise los videos y documentos publicados en el Material de apoyo 1.

2. Ingrese a la siguiente ruta desde la Plataforma Territorium:

Herramientas/ Evaluaciones /Cuestionario: Dinámica organizacional del SENA.

Conteste las preguntas propuestas y de clic en el botón Enviar.

El Aprendiz tendrá 3 oportunidades para responder y la plataforma calificará automáticamente el desempeño con la calificación más alta.
EV.2 Estudio de Caso: La Oportunidad de Formarme

Para desarrollar esta actividad:

1. Realice la lectura presentada en la siguiente ruta: Inducción/Mi ambiente de formación/Material de formación 2

2. Realice la lectura del "Estudio de Caso" ubicado en la siguiente ruta: Inducción/Mi ambiente de formación/Estudio
de caso: la oportunidad de formarme.

3. Plantee la solución al caso en un procesador de texto y envíelo a través de la ruta:

Herramientas/ Evidencias / Estudio de caso: La oportunidad de formarme.

 EV.3 Representación Gráfica: Reconociendo mi ambiente formativo

La información de la Estructura Orgánica y dependencias que conforman el Centro de Formación en Actividad Física y
Cultura – Regional Distrito Capital, al cual usted pertenece, la puede visualizar en el Blog del Centro /Menú Directorio/
Funcionarios, al final de la página en la presentación titulada Grupos Internos de Trabajo 2023:
https://actividadfisicaycultura.blogspot.com/p/blog-page_94.html

Una vez elaborada la representación gráfica solicitada, envíela a través de la siguiente ruta de la Plataforma
Territorium:

Herramientas/ Evidencias / Representación Gráfica: Reconociendo mi ambiente formativo

EV.4 Relato: Trabajo colaborativo

Elabore el documento con la información solicitada en un procesador de texto

y envíelo a través de la ruta de la Plataforma Territorium:

Herramientas/ Evidencias / Relato: Trabajo colaborativo

EV.5 Portafolio: Mis evidencias

Luego de revisar el Material de Apoyo, cree su Portafolio de Evidencias Digital en el Repositorio de la

Plataforma Territorium, siguiendo el paso a paso, descrito más adelante en las Diapositivas No. 28 a 32.

Una vez creado su Portafolio, tome los pantallazos y envíelos a través de la siguiente ruta de la Plataforma
Territorium:

Herramientas/ Evidencias / Portafolio: Mis evidencias

EV.6 Resumen proyección de elección alternativa etapa productiva

Luego de revisar el Material de Apoyo, elabore el resumen solicitado, de acuerdo con las instrucciones de
la actividad y envíe el documento, a través de la siguiente ruta de la Plataforma Territorium:

Herramientas/ Evidencias / Resumen proyección de elección alternativa etapa productiva

5. CALIFICACIONES PLATAFORMA TERRITORIUM

Las equivalencias de las Calificaciones en la Plataforma Territorium son las siguientes:

0 a 69 puntos = D “NO APROBADO”

70 a 100 puntos = A “APROBADO”
Para obtener retroalimentación de la calificación obtenida, en las evidencias
deben revisar si hay comentarios escritos o por audio, realizados por
el instructor:
 6. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARA
IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Se realiza la aplicación de la prueba de reconocimiento de aprendizajes previos, a
través de las Evaluación Diagnóstica cargada en la Plataforma Territorium, en la
siguiente ruta:

Plataforma Territorium/Botón Herramientas/Botón Evaluaciones/

Evaluación Diagnóstica Inducción SENA
 7. IDENTIFICACIÓN DE LOS ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE

•Se procede a visualizar el video: Kolb y los Estilos de

Aprendizaje:
https://www.youtube.com/watch?v=DnCaddP9f9M

Luego, se solicita a los aprendices aplicarse el Test respectivo,

publicado en la carpeta Estilos de Aprendizaje, en el cual,
cada aprendiz podrá identificar su estilo y ritmos de
aprendizaje, para facilitar su proceso de formación y para que
las estrategias didácticas que utilice el instructor le permitan
ser programadas bajo estos parámetros.

• Cada aprendiz debe indicar al finalizar la reunión, su estilo y

ritmo de aprendizaje en el siguiente formulario de Forms:
https://forms.office.com/r/w3mpgCB86N
 a. Los aprendices deberán cumplir con las fechas establecidas en el Plan de Trabajo, para las entregas de las
evidencias, en el caso de no presentar dichas actividades, se seguirá las directrices establecidas en el
procedimiento de Ejecución de la Formación y el Reglamento del Aprendiz:

Realizar llamado de atención escrito (a través de anuncio o correo electrónico enviado a través de la
Plataforma Territorium) y asignar actividades complementarias de recuperación (que consistirán en
otorgar tiempo adicional para presentar las evidencias pendientes o corregir aquellas calificadas con letra
D).

8. ACUERDOS Y Posteriormente, si el aprendiz aún no aprueba, se asignará Plan de mejoramiento (que consiste en el
desarrollo de actividades diferentes relacionadas con la misma temática), si el aprendiz no lo presenta o no

CONCERTACIONES lo aprueba, se registrará el juicio evaluativo de No aprobado y se solicitará comité por bajo rendimiento.

EN ASPECTOS Aquellos aprendices que no justifiquen sus inasistencias a las sesiones sincrónicas y tampoco presenten las
evidencias solicitadas durante el trimestre, serán reportados como Novedad de Deserción.

ACTITUDINALES b. Los aprendices deben garantizar la participación activa con video y audio en las sesiones sincrónicas que lo
requieran.

c. Se pacta que el respeto, la responsabilidad y la tolerancia son la base fundamental en los ambientes de
formación.

d. La entrega de actividades se desarrollará fundamentalmente utilizando la plataforma Territorium.

e. La formación se realizará a través de la modalidad Virtual, haciendo uso de las herramientas disponibles en
la Plataforma Territorium (Anuncios y Correos electrónicos a través del centro de Calificaciones).
9. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL APRENDIZ
Ruta para crear el Portafolio en la Plataforma Territorium:

1. Ingresan a la Plataforma Territorium y en el lado izquierdo, dan click en la opción Repositorio:

2. Dar click en Crear Carpeta:
3. Escribir en el nombre de la Carpeta “Portafolio de Evidencias (Nombre del Aprendiz y número de Ficha)”.
Ejemplo:
Portafolio de Evidencias Juan Diego Cárdenas Osorio – Ficha 2758194

En su interior crean las siguientes carpetas:

1. FASE DE INDUCCIÓN
2. FASE DE ANÁLISIS
3. FASE DE PLANEACIÓN
4. FASE DE EJECUCIÓN
5. FASE DE EVALUACIÓN
6. ETAPA PRODUCTIVA
4. Al interior de cada Fase crean una carpeta, por cada competencia que estén cursando:

Ejemplo:

FASE DE INDUCCIÓN:
• Inducción (Mireya Bermúdez)

FASE DE ANÁLISIS:
• Comunicación (Edgar Cárdenas)
• TIC (Sandra Soler)
• Inglés (Martha Cuervo)
• Elaborar productos Editoriales (Rodrigo Ariza)
• Elaborar piezas gráficas (Fabio Cárdenas)
5. Al interior de la carpeta por cada competencia, deben cargar los siguientes documentos:

• Plan de Trabajo
• Guías de Aprendizaje
• Evidencias Presentadas
• Acta Plan de Mejoramiento (cuando aplique)
• Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación (sólo aplica para la etapa productiva)

Adicional pueden incluir otros documentos como: Material de Apoyo, Llamados de Atención Escritos, Reglamento
del Aprendiz, Test de Estilos de Aprendizaje, etc.
  Enviar las evidencias solicitadas en el Plan de Trabajo correspondiente a
la Fase de Inducción:
Del 17 al 28 de Mayo de 2023

 Responder la Evaluación Diagnóstica Inducción SENA

11. COMPROMISOS Del 17 al 21 de Mayo de 2023

APRENDICES  Aplicarse el Test de Identificación de Estilos de Aprendizaje y Registrar

su estilo en el Formulario de Forms
Del 17 al 21 de Mayo de 2023

 Realizar y aprobar el Curso Introductorio a la Formación Profesional

Integral (Formación Complementaria 40 horas), una vez sean
matriculados en él.
Mayo – Abril de 2023