ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGOGICA PÚBLICA “Nuestra Señora De Chota”

Especialidad: Idiomas Inglés

Docente: Edwin Vásquez Bustamante

Curso: Niñez, Adolescencias y Aprendizajes

Tema: La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget

Estudiantes: Astonitas Agip, César Piero

Tenorio Chilcon, Maisa Merly
 JEAN PIAGET

Psicólog
o Padre de la
Biólogo Epistemología genética
Epistemólog
o
EL DESARROLLO COGNITIVO

La teoría de Piaget está basada en la maduración biológica y la

evolución que se obtiene cuando se pone atención a todas las
etapas, procesos y edades por las que pasa un niño.

Son exploradores que necesitan saciar su curiosidad.

Ellos estarían en una constante investigación de su entorno para

dar sentido a lo que ven.
 ETAPAS EL DESARROLLO COGNITIVO

ETAPA SENSORIO - MOTORA O SENSIOMOTRIZ

0-2 años

• Los niños construyen progresivamente el conocimiento y la

comprensión del mundo mediante la coordinación de
experiencias.

• La interacción física con objetos.

• Los bebés adquieren el conocimiento del mundo de las

acciones físicas que realizan dentro de ella.
 ETAPA PREOPERACIONAL

2-7 años

• Se desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la

capacidad de pensar en forma simbólica.

• capacidad para pensar de manera lógica en operaciones

unidireccionales.

• Tienen dificultades para considerar el punto de vista de los

demás
 ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS
7-11 años

• Los niños sólo tienen capacidad para resolver problemas

concretos. 

• El niño tendrá problemas con el Razonamiento Deductivo

• Desaparición progresiva del egocentrismo

• Desarrollan la empatía
 ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES
11años en adelante

Razonamiento Hipotético-Deductivo

Razonamiento Deductivo

Desarrollo del pensamiento abstracto

La metacognición