PRÁCTICA

DOCENTE I

INTEGRANTES: Rodríguez Martina – Romero Ana

Luz
 LAS INSTITUCIONES ESCOLARES

• La practica docente es una practica compleja con resultados imprevisibles. El docente debe
desplegar sus experiencia y creatividad para afrontar situaciones únicas y conflictivas que
ocurren en el aula. Múltiples escenarios atraviesan las prácticas docentes.
MACRO MICRO

• Políticas publicas • La escuela

• Contexto social y • Aula
cultural
• Condiciones
propias de la
época, entre otras.
 ¿QUÉ ES LA ESCUELA?

La escuela es el escenario donde se desenvuelve la tarea del docente pero también es

donde nosotros los estudiantes fuimos formados y “formateados” estableciendo así una
gramática escolar. Provocando una naturalización de la escuela, volviéndola invisible al
dejar de reflexionar sobre ella.
 ¿PERO QUE ES UNA GRAMÁTICA
ESCOLAR?

La gramática escolar es un conjunto de tradiciones y regularidades sedimentadas

con el método conductista a lo largo del tiempo, transmitidas de generación en
generación por profesores y maestros.
 DESNATURALIZAR
LA ESCUELA
Es necesario reflexionar sobre la escuela para
apuntar a la construcción de un profesional
docente sobre su contexto cotidiano y volver a
la escuela objeto de análisis y reflexión.