HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

EN EL PERU Y LATINOAMERICA
DEFINICION:

 ORIGEN DEL TERMINO DE LA PSICOLOGIA: Proviene de dos

términos griegos:
1. PSYCHE: Alma
2. LOGOS: Estudio o conocimiento.

La psicología es la ciencia de la conducta de los procesos mentales.

Conocimiento metódicamente comprobado con principios y causas.
PRINCIPIOS:

 1. LA CONCIENCIA HUMANA COMO OBJETO DE ESTUDIO:

Estructura dinámica integrada que incluye sentimientos y afectos,

generalizaciones (contenidos) y procesos mentales (funciones) (Vygotski,
1996).
 2. LA GENESIS SOCIAL DE LA CONCIENCIA Y CONDUCTA
HUMANA: En el desarrollo cultural del niño, toda función aparece dos
veces: primero, a nivel social, y más tarde, a nivel individual.
 3. EL PRINCIPIO DE SIGNIFICACION: Lo que nos distingue de los animales es nuestra
capacidad para gobernar nuestra conducta y la conducta ajena mediante la creación y
utilización de signos y símbolos.
 4. EL DESARROLLO CULTURAL DE LA CONDUCTA HUMANA: En el desarrollo de
los niños, juntamente con el proceso orgánico de maduración, aparece una segunda ruta o
camino claramente distinguible. Se trata del desarrollo cultural de la conducta, basada en la
apropiación de instrumentos culturales que mediatizan la conducta y el pensamiento.
 5. LOS CUATRO ESTADIOS EN EL DOMINIO DE SIGNOS: el desarrollo de los
procesos mentales superiores pasa por cuatro momentos: conducta primitiva o psicología
natural, psicología popular o implícita, uso externo de los signos, y uso interno de los
signos.
 6. EL PRINCIPIO DE LA MEDIACION: Las funciones psicológicas superiores (memoria
mediada, atención voluntaria, pensamiento verbal) se caracterizan por la apropiación y uso
de artefactos culturales, “medios auxiliares”, que permiten amplificar, regular y dirigir la
acción humana.
 7. EL CARÁCTER PRACTICO DE LA ACTIVIDAD HUMANA: Mientras que la
estructura de la actividad animal está dirigida por la gratificación directa de necesidades
que responden a motivos, la estructura de la actividad humana se basa en una serie de
pasos indirectos, acciones, dirigidas por objetivos que conducen a la gratificación del
motivo.
 8. LA FUNCION PLANIFICADORA DEL LENGUAJE: Convergencia del lenguaje y la
actividad práctica que permite guiar, determinar y dominar el curso de la acción propia y
ajena.
 9. ZONA DE DESARROLLO PROXIMO: a distancia entre el nivel real de desarrollo,
determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema, y el nivel de
desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema bajo la guía de
un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz.
 10. METODO DIALECTICO: Estudiar algo significa estudiarlo en su proceso de cambio
con el objetivo de descubrir su naturaleza, funcionamiento. Se trata de reconstruir el origen
y el curso del desarrollo de la conducta y la conciencia.
INICIOS DE LA
PSIOCOLOGIA
La psicología científica comienza
en Latinoamérica en
1898,mientras que en Perú inicio
este modo de conceptuar la
psicología, en 1553, fecha en que  En latino-américa el primer laboratorio
empieza a funcionar la
científico de psicología en la ciudad de
Universidad de San Marcos,
desde donde se impartieron Córdoba, Argentina, a partir de 1907, dirigido
cátedras de Filosofía, y se por el italiano Virgilio Ducceschi.
extiende hasta 1920, siendo más
de 3 siglos donde dominó la
concepción filosófica.
HONORARIO DELGADO
Fue importante para la psicología peruana
considerándose uno de los pioneros de la
psicología actual, por lo cual su principal
contribución fue la psicología espiritualista de
origen filosófico.  PADRE DE LA PSICOLOGIA EN EL PERU:
Walter Blumenfeld quien bien puede y debe ser
considerado como fundador de la psicología
científica en el Perú.

 PADRE DE LA PSICOLOGIA EN AMERICA:

Horacio Piñero (1869'"1919) funda el primer
Laboratorio de psico- logia experimental en el
CoJegio Nacional de Buenos Aires.
En el 1879 cuando el fisiólogo,
filósofo y psicólogo, Wilhelm Wundt
fundó el primer laboratorio de
psicología experimental en la
Universidad de Leipzig, Alemania.
Esta fecha es considerada el referente
histórico que marca el surgimiento
de la psicología como una rama
separada de la filosofía.
 LA PSICOLOGÍA EN AMÉRICA
LATINA EN EL SIGLO XX
Fue hacer de la psicología una ciencia empírica,
liberada de la Filosofía. Este inrerés se observa en
Radecki, Reynaldo Alarcón Blumenfeld, Mira y López,
Mercedes Rodrigo y Helena Antipoff; y en los
argentinos Horacio Piñero, Víctor Mercante, José
Ingenieros, Enrique Mouchet, Alfredo Calcagno; así
como en los brasileños Lourenco Filho, Noemí Silveira
de Rudolfer; y, en los mexicanos Ezequiel Chávez,
Jesús Pacheco y Rafael Serrano.
 La investigación psicológica latinoamericana ha adoptado el
método científico. Es predominantemente empírica, objetiva y
cuantitativa, hace uso de instrumentos objetivos para recoger sus
datos, con un claro predominio de tests, escalas, inventarios y
cuestionarios. Asimismo, hace poco uso de instrumental de
laboratorio.
 En el Perú, la oposición a la introducción de la psicología objetiva
fue muy fuerte. En los círculos filosóficos, que dominaban en la
enseñanza de la psicología, había un cierto temor de que volviera
el positivismo, que había sido rechazado, hacía no más de una
década. Sólo llega a aceptarse la psicología científica a mediados
de los años 50, cuando se establece la carrera de psicología.
 En la actualidad, nadie discute el carácter científico de la
psicología, más bien se ha preguntado, qué clase de ciencia es.
¿Es una ciencia natural, como fue el manifiesto deseo de los
iniciadores del movimiento separatista de la Filosofía? O ¿es una
ciencia social?, propuesta mucho más reciente. Lo cierto es que la
amplitud de áreas de la psicología actual, la pueden ubicar en una
u otra rama de las ciencias. La psicofisiología puede ubicársele en
el grupo de las ciencias biológicas, y la psicología social se acerca
más a las ciencias sociales.
IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EN EL PERU Y
LATINOAMERICA

 Los psicólogos de Perú indagan

con el objetivo de captar la  Los psicólogos de Perú indagan con el
incidencia real de las objetivo de captar la incidencia real de las
circunstancias actuales en la circunstancias actuales en la comunidad. El
comunidad. El conocimiento conocimiento permitirá en el futuro realizar
permitirá en el futuro realizar intervenciones tempranas que impidan el
intervenciones tempranas que desarrollo de trastornos psicológicos graves
impidan el desarrollo de en las personas.
trastornos psicológicos graves en
las personas.
¿Cuál es la importancia de la psicología en la sociedad y en la actualidad?
                                            
 Principalmente, la psicología fomenta, por medio de terapias y tratamientos, que los seres humanos se conozcan a
sí mismos y convivan de forma responsable con otras personas, construyendo así una sociedad más empática y
responsable.

 La psicología como ciencia es muy importante en la actualidad porque puede tratar algunos síntomas de la ansiedad,
la depresión, la bipolaridad, la depresión, la distimia, la psicosis, la esquizofrenia y muchos otros trastornos
mentales más.
GRACIAS POR SU
ATENCION