Mtro.

César Antonio Plaza Félix

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Justicia y
Derechos
Humanos
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Actividad

 Reúnanse en equipos de 3.

 Discutan el tema de la vinculación entre la justicia y los

Derechos Humanos.
 Expongan sus conclusiones en la parte I hoja de trabajo 2.

 Escuchar presentación del docente.

 Trabajar la parte II de la hoja de trabajo 2.

 Trabajar la parte III.

 Entregar al docente.
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Eutanasia en Holanda

 Asociación para Morir Dignamente

 Requisitos:
 Manifestación libre y voluntaria del paciente
 Consultar con otro médico
 Dolor insoportable e incurable
 No hay posibilidad de mejora

 Suicidio asistido
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Eutanasia en Bélgica

 Mayor de edad o emancipado

 Reflexivo y por escrito
 Dejar pasar un mes
 Confirmar con otro especialista
 Sufrimiento insoportable (físico o mental)
 No suicidio asistido
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Temario

1. LOS FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA.

1. Importancia de la ética

2. Diferencia entre moral y ética

3. Justicia y Derechos humanos

4. Conflictos éticos

5. Principios básicos de la ética

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Derechos Humanos

 Universales (todas los humanos)

 Inalienables (no trasmitir)
 Indivisibles
 Imprescriptibles (no se pierden por simple
transcurso del tiempo)
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Justicia

El concepto de justicia se relaciona con el de distribución de los bienes

(jurídicamente tutelados).

Flores, J. (Enero de 2011). Justicia y Derechos Humanos. Política y Cultura(35).

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Justicia

“Los principios de la justicia social proporcionan un modo para

asignar derechos y deberes en las instituciones básicas de la
sociedad y definen la distribución apropiada de los beneficios y
las cargas de la cooperación social"

Rawls, J., (1997), Teoría de la justicia, México: FCE, p. 18.

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Los bienes
son relativos
al tiempo y
contexto.
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 En sentido teleológico (telos), todo

Estado es una sociedad, y como tal
persigue bienes (derechos) e intereses
que son comunes.
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El hombre
solitario, o es
una bestia, o
un dios.
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Democracia

 Una asociación política democrática supone la igualdad en

el fin perseguido, supone bienes (derechos) que todos
deben tener.

 Estos bienes son los Derechos Humanos.

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La vida

 Bien (derecho) supremo.

 Requisito para ejercer los otros

 El Estado que no puede garantizarla no tiene

razón de ser.
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Libertad de pensamiento

Santuario de la humanidad.
 z Igualdad

De la necesidad de tener todos el mismo

acceso a los bienes (derechos).
 Igualdad
aristotélica
z (equidad)

¿Conocen
la imagen?

Igualdad paretiana (igualdad)

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Libertad de pensamiento + igualdad

¿Todos pueden tener la verdad?

¿Cada quien puede tener su

propia verdad?

Verdad consensuada.
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Democracia
La opinión pública se
impone.
Formal: requisitos
Sustantiva: contenido
El individuo se debilita ante la voz pública.

Las asociaciones ocupan el lugar del individuo poderoso.

Se traduce en una voz organizada.

Libertad de asociación
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No habría democracia sin expresión
La libertad de cátedra es consecuencia de la de expresión
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z
Sin acceso a la educación, lo anterior no
podría pasar
z El intercambio cultural supone cierta
universalización.
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La piedra angular de la sociedad

 Los bienes (derechos) anteriores se elevan a rango

constitucional.
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Propiedad

 La propiedad privada constituye el límite a la

actuación estatal.
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Libertad de trabajo

 La propiedad
surge de la unión
entre el trabajo y
la libertad.
z Vida

Pensamiento Igualdad

Democracia

Asociación Expresión

Cátedra

Educación
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Flores, J. (Enero de 2011). Justicia y Derechos Humanos.

Política y Cultura(35).

Rawls, J., (1997), Teoría de la justicia, México: FCE

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Características (mapa mental)

 Equipo: 5 personas
 Sólo sube uno
 Importante: nombres
 Sólo contener imágenes
 No fuera de tiempo
 Elementos para jerarquizar y relacionar las imágenes
 Importancia de la ética  Ethos  Derechos Humanos:
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 Morin  Mor  Vida

 Pensamiento simple  Historia  L pensamiento

 Dos casos  Concepto moral  Igualdad

 Pensamiento complejo  Normas jurídicas vs  Igualdad vs equidad

normas morales  Democracia
 Sistemismo
 Actos humanos  Asociación
 Todo son sistemas
 Actos del hombre  L expresión
 Más grande
 Concepto de Ética  L cátedra
 Más pequeños
 Relaciones  Educación
 Abiertos
 Local y lo global (glocal)  Justicia y Derechos  Constitución

 Diferencia entre ética Humanos  Propiedad

 Características DHs  L Trabajo

y moral
 Justicia, concepto
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